Reprise du message précédent :

c'est pacq ça dépend des profs  

 
des profs de mon lycée donc en théorie ils auraient du me mettre une bonne note pour augmenter les stats de resultat du bac du lycée

kler c'est abusé de dire que ces des bacs faciles, c'est n'importe quoi. Encore un petit prétentieux.
 
Personnellement je n'aurais jamais pu avoir le bac L, ES peut-être.
 
Coef 9 la philo à mon époque, mission impossible pour l'avoir le bac L, en tout cas pour moi  
 

mais bien sûr   ,
c'est t'as appris ton cours ou pas surtout.
 

ça varie surtout énormément entre les lycées

Je suis pas convainque par cete reforme. Perso je pense qu'il auarit été mieux de se contenter de rehausser le niveau du baccalaureat.

 
Oui mais beaucoup moins
Je suis en 1reS, je connais qqn dans une autre classe, ils font des Devoir Maison (pas notés), les corrigent et le contrôle c'est exactement pareil que le devoir maison avec les chiffres qui changent !!
Résultat ils ont 20 de moyenne tout en ne glandant rien

Perso j'ai de plus en plus de doutes quant à l'impartialité du jury. En effet qu'elle a été ma surprise de voir que ce fameux jury avait accès à ton livret scolaire et qu'à l'intérieur il a ton nom ta photo mais surtout ton lycée d'origine .
J'ai passé le bac en 2003 en plein milieu des grèves (des profs)et des poubelles (grève aussi des éboueurs) . Et il est vrai que cette année là les élèves venant du privé ( j'en faisais partie) ont été avantagé par rapport à ceux du public: quasi aucun prof n'ayant fait la grève.
 
Le jour de l'épreuve le prof qui surveillait (gréviste +++)nous a dit c'est dégeulasse tout le monde n'a pas eu le même programme.  
Le jour des résultats, on a entendu pas mal d'élèves du lycée qui passaient en même temps que nous ( un lycée pas terrible du tout de marseille)dirent qu'ils avaient eu leur bac contre toute attente avec des 18 en maths des 17 en philo.
 
En arrivant en P1, j'ai compris que le bac 2003 avait été encore plus donné que les autres: la moitié de l'amphi n'avait rien à faire là.

un gars dans ma classe a réussi à chopper 3*20 à ses 3 options
 
je vois pas l'interet de toujours vouloir toucher, changer quelque chose au baccalauréat, il est bien comme il est, ceux qui ne l'ont pas c'est simplement qu'ils n'avaient pas le niveau !  
Le brevet va devenir plus dur (on parle de socle de connaissances indispensables) et le bac plus simple : je vois pas où le ministre veut aller  

~2pts en maths et ~2pts en physique (ou j'ai eu 9 et 11) sachant que j'ai eu mon bac de peu (10.5)

bon moi g eu mon bac 2003 celui donne a tout le monde.
Et je suis retourne voir mes potes d'ecoles primaires et la surprise sur 27 eleves on a ete 7 a avoir le bac alors pour un bac donne a tout le monde ca fait pas bcp je trouve.
par contre c vrai qu'en 2003 j'ai vu des mecs avoir 20 en maths et etre des quiches et moi j'etais un peu enerve d'avoir eu 11 en majorant toute l'annee les notes en maths et pareil en philo ( bon a la limite en philo ca peut ce comprendre...)...

dans ole termes bac, y a tous les bac, des bac generaux, au bac pro, donc vous n'etes que 7 a l'avoir pour l'instant, mais ca va qd meme changer

 
  le bac n'a pas été donné à tout le monde
 
il y a eu en 2003 des grosses couilles ( grèves, épreuve de math zarbi ). Bien que devant suivre une directive national, les jurys ont agit indépendamment les uns des autres. Certains majoraient les notes au max et d'autres mettaient les notes juste.
 
Ca été le cas dans mon académie ou il y a 6 de moyenne en maths, et à paris ou on dit qu'il y avait 15 de moyenne en maths. La différence est énorme.

 
Ton expérience personnelle ne révèle rien du tout (sauf peut être ta prétention). Ton opinion aurait eu du poids en tant que professeur enseignant à différentes filières.
A l'heure actuelle, une terminale L est tout aussi chargée qu'une terminale S, ne serait-ce que par les 40 notions de philo à apprendre pour le bac, et la quantité de choses à lire et à mémoriser toutes matières confondues. Tout cela n'est pas une question d'"esprit" comme tu le dis (même si certains ont des prédispositions à bien écrire, mais n'est ce pas la même chose en maths?) mais bien de travail.
J'ajouterais qu'en L, tu ne peux guère t'appuyer sur des données mémorisées en calculettes. Le résultat ne dépend que de ta mémoire, ton esprit de synthèse, et ton travail.
 
La seule chose que l'on peut "accorder" aux filières S que les L n'ont généralement pas, c'est la polyvalence. C'est à dire qu'un S pourra avoir un niveau honorable en français-langues, tandis qu'un L brillera rarement en maths/physique. Mais de là à dire qu'un S pourrait "allègrement" passer un bac L, il y a un grand pas que peu pourraient franchir  

  Toi tu te prends pas pour une merde!

Le Bac au controle continu est un Non-sens!
Le bac est un examen équitable et anonyme ou tu es noté par des profs qui ne te connaissent pas sur un énoncé qui est le même pour tous.
Si le bac était au controle continu, l'aspect subjectif de la notation entrerait en compte. (par exemple, l'élève dissipé mais bon serait pénalisé pour son comportement alors que l'examen note une "performance pure".
J'espère sincérement que le Bac restera sous sa forme actuelle: un examen anonyme et équitable.

les profs n'avaient qu'a pas faire grève  

puis au début du supérieur y a énormément de gens qui branlent rien, qui savent pas trop ce qu'ils veulent faire, et qui se réhorientent pas la suite.

 
il aurait fallut suivre l'histoire

il connait quelqu'un qu'a eu 15 et lui il a eu 6  

j'avais jamais entendu le mot espace vectoriel avant d'arriver en prépa, et j'ai eu mon bac S spé math en 2003

le bac 2003 a eu 80% de réussite, pas plus et pas moins que les années d'avant

à mon sens, même si j'ai passé un bac S, je pense que c'est le plus facile en maths ou en physique, c'est juste ou pas, après y a tjrs du chipotage sur la rédaction, mais globalement y a beaucoup moins de hasard dû à l'évaluation du prof que dans les matières littéraires qui comptent beaucoup plus pour les bacs ES ou L... et on dira ce qu'on veut, mais c'est plus dur de choper une bonne note en philo ou en français qu'en maths pour moi, un mec qui a une mention au bac ES ou L a plus de mérite qu'un mec qui a la même en bac S, maintenant ce que j'en dis...

 
Ben faut etre réaliste, meme si un bac S ca consiste juste refaire betement des exercices qu'on t'a expliqé, au moins tu touches à tout =>meilleur capacite d'adaptation par rapport à un bac ES,L qui laissera tombé les math et la physique et autres.

peu etre au ratrapage
mais bon un bac S avec 7 en maths 9 en physique, c'est qd meme chaud.
Apres j'ai pri un bac S 'simplifié'

J'suis de la cuvée 2003
On m'a remonté terriblement ma note en Maths, j'aurais du avoir vers 10, j'ai eu 16.....
Mais bon, même avec 8 en Maths, je l'avais mon Bac, donc...
 
De toutes manières, la "sélection" se fait plus tard.

+1 sauf que j'ai eu 15 en maths

Alors t'y connais vraiment rien, en ES les math est la deuxième matière la + importante après l'éco ou la première si t'as pris l'option.

 
et c pour ça que les ES se débrouillent bien mieux en éco que les S spé maths  

éco coef 9 et maths coef 7 en option et coef 5 sans option, c ça ?

 
c'est à dire ? avec SI ?

éco c'est coef 7 sans option et 9 avec, math c'est 5 sans et 7 avec.

cool, j'aurai eu mon bac honnetement alors parce qu'au vu des notes (9 en maths, 11 en physique, 5 en francais, 9 en histoire, il y a de quoi se poser des questions)

   
option TSA a l'epoque, 16 en TSA coef 9

Je me souviens plus, mais il me semble que le programme de math est assez different entre S et ES car les ES post bac sont à la rue en math et autres par rapport aux autres.