Reprise du message précédent :
Hey, c'est au programme des S ces croquis la :
 
1) L'organisation de l'espace de l'Union européenne : unité ou disparité ?  
 
2) L'Europe Rhénane : moteur de l'Union européenne ?  
 
Je n'ai absolument rien de tout ça dans mon cours!

moi aussi je trouve ça facile c tjs le meme truc

Tu tcrois vraiment plus intelligent que tlm... et avant que tu me renvoies ma reflexion, moi je me base sur des choses concretes et solides, toi sur ton avis...  
 
Et perso je suis d'accord avec toi sur un point (un seul hein) les douilles c'est pas une perte de tps si ca sert à boucher les trous de memoire lol, apres certains perdent bcp de tps avec c'est vrai

bah en maths c rien du tout, en physique c'est juste exploiter des relations ....

je crois pas. regarde au début de ton bouqin le programme

ca a l'air d'etre ca.

Ha attends ca depends. Si tu parles de resoudre une equa diff en maths c klr c simple. Moi je parlais plus d'etablir les equas diff en physique et perso j'ai du mal (prof lamentable cette année) mais là je commence enfin a capter le truc ca me rassure pour le bac lol

jme crois pas intelligent je suis un des seuls qui auront surement pas le bac ici et je parle pas de grandes ecoels a longueur de journee
enfin intelligence rime pas avec reusite scolaire ca se saurait sinon

 
 
Ouais c'est bon, c'est pas au programme donc  
 
Et heu, vous avez pas un site pour 1) L'espace méditerranéen : échanges ou rupture ?
 
Ce serait super cool

on a égalé les prépas les gars !! bien joué
edit: non il manque 3 posts

Ha bah 2e point sur lequel je suis d'accord, je risque aussi bcp pour mon bac, en plus je suis vert pasque je suis deja pris dans le superieur, mais j'ai absolument pas le niveau pour une INSA ou meme une Mp ou Pc, donc c'est pas moi qui vais te dire que t'es con pasque tu n'as pas d'excellent resultats
 
[EDIT] Si tu te dis que tu vas le foirer, tu le foireras, crois moi c'est psychologique

"L'organisation de l'espace de l'Union européenne : unité ou disparité ?"
C'est au programme ça je pense.
 
Sinon Skateinmars, soit pas défaitiste. Bouge toi le cul et essaye de l'avoir!
T'es si limite que ça?

faut que je bosse merde quoi

bon, alors je redemande :
- des exemples de bonnes cartes réalisées par ds éleves. Faites chauffer vos scans quoi
- de bons exos pour revsier intégrales et geo+espace.
 

 
bosser pour quoi?  

ouais!    
 
bah jvais essayer de reviser mais en fait jai trop rien foutu a la fin de lannee pasque jpensais etre certain de pas lavoir, et la jviens de me rendre compte que cest ptet possible apres tout donc jentretiens le petit espoir (on a rien a perdre de toute facon a reviser   )

 
 
Ben j'ai absolument RIEN la dessus dans mon cours. (je fais le CNED, donc c'est des cours tout fait, c'est pas moi qui ai oublié quelque chose..)

 
je comprends pas la démarche...

C'est le genre de question à 1 point qui me font chier lol, t'en pense quoi did?

je suis sur qu'il n'y a rien sur l'UE ! pas en S
la seule chose c'st l'espace méditerranéeen, exemple de clivage N/S

 
Tu passes le bac quoi?

Skateinmars, au pire tu vas aux repèche! Si tu bosses un peu maintenant tes gros coeff, ce qui est le plus probabl de tomber tu peux surement avoir 8 ou 9...

pour le coup de l'angle ?
 
bon 63Pi/4.
 
je divise 63 par 4, j'obtiens 15.75. je prends l'entier PAIRE LE PLUS PROCHE. Soit 16.
Je le multiplie par 4 pour le remettre sur la fraction et "completer pour obtenir l'angle voulu".
Donc ici j'obtiens (64Pi - Pi) /4. les 64pi/4 ca correspond a 8*2Pi soit 8 tours complets qui ne "changent rien". Il me reste donc les -pi/4 : mesure principale comprise dans ]-Pi ; Pi[
 
 

S
En tout cas si je lai ben je laurai pas merite tellement jai rien foutu de toute ma scolarite
Et ouais cets le coup des rattrapages qui mon fait croire que je peut lavoir
 
 
 
je divise 63 par 4, j'obtiens 15.75. je prends l'entier PAIRE LE PLUS PROCHE.  
 
pas con moi jlaurai fait a laveuglette petit a petit...

Nan, avec le bouton poussoir lol toujours

oui, mais c'est la méthode de ma prof de maths. en fait le mieux c de diviser direct apr 8 je crois.

63Pi/4 = 64Pi/4 - Pi/4 [2Pi]
       = -Pi/4 [2Pi] car 64Pi/4 = 2kPi
 
Comme ça c'est pt plus clair.
Moi c'est comme ça que je fais .

bah vu le schéma quand tu pousse dessus tu relie les deux armatures, donc le différentiel d'électrons se réequilibre et le condensateur est en court-circuit

c'est plus clair mais bon si t'as 637pi/21 avec une émthode c plus vite fait

bon aller je retourne au boulot moi.
je laisse la fin des maths pour demain et je commence la physoooooooooooooooooook

Oué nan mais c'est la même méthode que toi sauf que j'expliquais différament.
C'est sûr que ta méthode pour diviser est carrément bien pour les grand nombres, merci .

Oui, mais que se passe-t-il si la lampe est éteinte/allumée?
En fait je pige pas vraiment le principe
 
Si la tension est inférieure à Ul, la lampe s'alume, mais que se passe-t-il si elle est supérieure?

j'ai pas lu le sujet désolé

Moi la je suis sur la colonisation, ça me désespère je suis nul pour mémoriser

faut savoir quoi sur la colo serieux ?
encore la décolo, bandung, Belgrade et tout je dis pas. Mais la colonisation....

1830 Algérie, pk coloniser, quel empire a quoi

Moi j'en suis a ne pas faire la diff entre colo et décolo... donc tu vois ya du boulot.

 
Super ta technique
Merci

 
Au pire retiens juste le contexte et si ca tombe en sujet de composition tu le prend pas et si ca tombe en etudes de doc tu pourras toujours bidouiller

 
Oui mais en faisant ça tu as 8 maximum
 
Même en étude de docs il faut apporter des connaissances.
 
Au bac blanc j'avais pris une étude de doc et j'avais assez bien appris mon cours... 8/12 ! Par contre 0/8 pour la carte je l'avais pas faite