Reprise du message précédent :
 
 
Didn't see it .

C'est la méthode de papadimitriou

 
Alors qu'on peut :
- Egaliser les utilités marginales pondérées par les prix
OU
- Faire les conditions de 1er et 2nd ordres.
 

 
Ca c'est terrible je suis d'accord, mais sache que même dedans, parfois tu te dis "mais, mais, ça sert à rien "
Puis en fait, remis dans le contexte, tu relativises, et te dis que t'as pas le recul nécessaire pour apprécier l'utilité de ce que tu fais, quand bien même il te faudrait l'utilité comme credo pour avancer
 
Faire avancer le savoir, c'est quand même pas rien, même sans but utilitariste ! Mon prof de violon maintenant à la retraite s'est mis à la philo, j'aurais bien envie de dire "mais ça ne sert à rien ", mais au final, ces mecs là pensent sur eux et sur le monde qui les entour avec une force que je n'égalerai jamais !
 
 
 
C'est quand même génial !
Je pensais pas qu'on emmerdait les ingés avec la formulation covariante de l'électromag quoi
Et encore moins vous bassiner avec la seconde quantification
Genre l'enseignement de la Méca Q je pensais que ça se cantonnait à diagonaliser une matrice plus ou moins moche, ou de faire mumuse avec un petit développement perturbatif, je suis bluffé
 
C'est vachement bien

 
Peut-être .
 
Tu sais, l'an dernier, j'comprenais pas grand-chose en micro...
 
Cette année, ça va mieux. Mais on n'a pas vu la méthode du Lagrangien au S1... Sûrement parce notre niveau en maths est trop hétérogène (S, ES, L) .

 
Non mais je "pressens" qu'il existe quelque chose de beau, ne serait-ce que parce que c'est fascinant et je peux comprendre la jouissance intellectuelle qu'on ressent face à ça. Mais je suis trop perverti par mes ressentis pour m'en détacher pleinement

 
  Et c'est très vrai je trouve.

 
Ca c'est mon domaine
Ca t'a plu ? (là encore je ne sais pas ce que vous avez vu)
 

 
La prochaine fois que tu allumeras ton GPS, tu penseras à Minkowski

 
Ca m'fait penser : beaucoup de bacheliers L n'ont pas validé la micro... Les 2 filles de ma triplette qui ont fait une L n'ont pas validé. Y'en a une à qui il manquait seulement 0,2 point... Si elle avait eu 0,5 point de plus à l'examen final, elle aurait validé .

VDM n'est-ce pas ?

Edit : oh, tiens, une abréviation

 
À partir du moment où tu optimises, tu minimises de la fonctionnelle, donc je dirais oui
 
 
 
Ah oui en effet, putain je te über respecte

 
   
 
Enfin, j'approuvais surtout la véracité des propos d'Emile Zola, bien que je n'en sois pas une grande fan .
Néanmoins, j'avoue que c'était bien casé .

Perso quand je pense a minkowski c'est quand je pense (oui oui) a des inegalites useless

Wwilson tu penses quoi du discours de simmel sur les juifs ?

La parole est d'or, mais le silence est d'argent

 
En même temps, c'est matheanswer, faut pas chercher à le faire adhérer à des propos philosophiques .
 
Les Vrais n'ont pas besoin d'aller chercher les références philosophiques/littéraires, c'est déjà ancré dans leur cerveau .

 
Tout à fait d'accord. J'essaie le plus possible au quotidien de me détacher des considérations utilitaristes (et j'ai mal au coeur de voir que l'on veut supprimer la philo au lycée, qu'on offre des enseignements de gestion à la place de ceux de sciences sociales etc.), mais c'est juste hyper dur parfois, comme un mauvais réflexe.
 
Pour la philo, tu parles à quelqu'un qui avait commencé une hypokhâgne je suis un ardent défenseur de la philo même si je regrette que dans son enseignement, elle soit si éloignée des sciences quand ces champs me paraissent complémentaires.

 

Dans la même veine, en taupe je croyais que Boltzmann était useless à avoir juste donné son nom à une constante
 
 
 
Super !
La renormalisation vous avez vu ça comment ? Approximations par réseaux hiérarchiques pour les systèmes discrets ? Ou la méthode de jessaipuki où tu sommes un spin sur deux ? Je suppose que vous avez pas vu la version théorie des champs (vu que t'as dû t'arrêter au M1 ?)
 
T'as eu droit à des aménagements d'horaires ?

Ptain les gars du topic extaupins qui sont amis sur fb entre eux et tout
 
Wait... Same shit here

 
Aerylin45 ? Hect0r ?
 
La philo s'appuie sur les sciences, réfléchit à partir de celles-ci .

Go israel

Bon vraiment bn cette fois...

 
Aurais-tu mal lu ? Il a dit "[j'avais] commencé une hypokhâgne", donc pas terminé .

 
J'avais pas vu qu'on l'avait en friend en commun
Il est trop cool ce type !
 
 
 

 
Bon, BN là

 
Fallait pas
Enfin si t'aimes ce que tu fais, c'est l'essentiel

 
je ne suis pas le garant de la justesse philosophique puis ne pas les avoir relevées ne m'empêche pas de les avoir remarquées (RIP )
 
j'ai bien aimé celle de Ricoeur tout à l'heure
 

 
On se comprend .
 
Quand t'as ton frère aîné qui fait médecine et que toute la famille l'idolâtre... tandis que toi, qui ne fais "que" Sciences Po que personne dans ta famille ne connaît . J'aurais même eu plus de "reconnaissance" si j'avais fait une école de commerce car en général, on y gagne plus de fric .
 
Mais bon .

Ça va peut être mal passer mais bon tant pis, il me semble que faire des sciences de façon pousser pousse clairement à philosopher, alors que quand on étudie juste de la philo c'est plutôt dur de faire des sciences.
 
Et d'ailleurs, je trouve aussi que la philo c'est pas quelque chose qui "s'étudie" mais c'est quelque chose qui se vit, un effort sur soi même.
 
Mais après faut revoir la définition qu'on a du mot étudier

 
Non mais je déconnais hein .
 
Surtout que moi aussi j'avais commencé une prépa HEC ...

T'as déjà jeic et storm faut pas trop en demander non plus

Bon j'ai la dalle j'ai presque rien bouffé depuis que jme suis levé à midi...

 
 
Ben je suis d'accord avec toi. Evidemment que quand tu fais des sciences, tu philosophes (moi cette année, y'a deux cours qui m'ont marqué "philosophiquement" : celui de communication cellulaire (notamment les principes de bases qui finalement énoncent les principes de bases de la communication en général) et celui de statistiques, dans le sens où ça t'oblige à adopter une rigueur d'esprit appréciable et ça te fait vraiment te questionner sur beaucoup de choses qu'on te présente comme justes). Mais je regrette qu'au lycée, il n'y ait pas plus d'imbrication entre tout ça. Je kifferais bien un enseignement de philosophie des sciences.

 
Ah, je vois que t'as retenu la remarque que j'avais faite précédemment .
 

Pour quel public ?
 
Faut arrêter de vouloir tout faire à tout le monde, ceux qui sont capable de réfléchir d'eux mêmes le font et ça suffit très bien. Les autres, dans le cadre du lycée, si on leur impose ça ils vont trouver ça nul à chier

 
Et du coup, la matière n'intéresse pas grand-monde, effectivement.