Reprise du message précédent :
Le département a bloqué la messagerie de l'ENT dans la matinée  

par contre pronote continue de marcher via neo quand même...

Dans le genre, message lunaire, IEN de Dordogne    
 

 
https://twitter.com/SNUipp_FSU_87/s [...] FA26s%3D19
 
https://www.sudouest.fr/politique/e [...] 025156.php
 
Un effort feignasses de fonctionnaires  

Y'a sans doute des abus, perso je manque le moins possible même fiévreux ou blessure supportable je vais bosser, certains s'écoutent peut-être un peu trop ? J'ai pas d'exemple dans mon bahut où tout le monde est impliqué, j'imagine que c'est une petite minorité qui est concernée. Pas sûr qu'un message leur fasse changer de mentalité.

Mais rien à voir avec des abus. C'est illégal et insultant ce mail.

Clairement.
Oui, la situation n'est pas normale : il n'y a manifestement pas assez de remplaçants. Réagissez.

Je m'en veux néanmoins d'avoir fait l'erreur de descendre sous l'article de SudOuest lire les commentaires.
 

 
À vomir. Il n'y aurait pas de problème de remplacements si le gouvernement avait mis les moyens pour rendre le métier suffisamment attractif ET créer assez de postes.

Ya des coups de pieds qui se perdent...
 
Aujourd'hui on a regardé un doc sur public sénat, "l'école est finie" sur certains profs quittant leur fonction. C'est édifiant, je me demande pourquoi ce genre de documentaire ne passe que sur les chaines des assemblées (enfin si je sais   ).
 

 
Le résumé est très pudique, les propos qui y sont tenus sont bien plus cash et édifiant. J'en ai chialé de rage.
 
https://www.publicsenat.fr/emission [...] t-finie-e0

 
techniquement les secondes TMD et STHR dont des secondes GT, elle ne sont pas fléchés. Donc les élèves qui y sont peuvent aller dans une 1ère générale classique ou dans dans une autre première technologique.
Dans les faits ça flèche assez sévèrement : quand t'es dans une seconde comme ça difficile d'en sortir, si tu n'y es pas déjà, difficile d'y entrer en 1ère en venant d'une seconde GT classique.
 
Normalement, c'est un peu d'aménagement niveau horaire mais sur le contenu ça ne doit pas beaucoup changer.

Oui mais "avant" on disait 2nde GT. Point. Là c'est 2nde G/ 2nde STHR.  
L'EN me surprendra toujours. Mais je suis blasée.

 
avant quand? parce qu'à mon avis ça date de la réforme bac S/ES/L

Ca fait 15 ans que je suis pp en 3e, on les a toujours appelé comme ça: 2nde sthr, ce n est pas nouveau.
Je pense effectivement que ca date de 1995, avec la reforme Bac C => Bas S, et autre.

Chez nous cette filière n'est pas évoquée, c'est 2nde GT / 2nde pro / CAP

 
 
Oui enfin des désillusions et des démissions il y en a dans tous les emplois...
 
Taux de démissions des profs par an : 0,40%
Des cadres : entre 2,1 et 2,7%
 
APrès c'est pas totalement comparable mais bon...

Ce n'est pas comparable. La démission des cadres, ça fait partie du jeu des chaises musicales. Celles des profs correspond plus à une remise en question. Et je crois que le taux augmente en flèche depuis quelques années.

 
Tu parles de cadres qui quittent leur boulot (pour aller voir ailleurs) ou qui arrêtent d'être cadre et vont ouvrir un salon de tatouage ou deviennent prof ? ( )

Un cadre qui démissionne, le plus souvent il ne change pas de métier, il change de société.
 
Un enseignant qui démissionne il se reconvertit, il n'a pas vraiment le choix. Il abandonne son métier.

Il faut voir l'émission. Le reportage ne parle pas vraiment des démissions, la moitié des intervenants part à la retraite, mais des conditions de travail qui peuvent amener à des démissions.

A mon sens le faible turn-over vient surtout de l'abnégation des profs qui ne veulent pas lâcher leur classe.

Et surtout, du peu de débouchés pour une véritable reconversion.

Ya aussi qu'on a un bac+5 quasiment sans compétence transférable... C'est soit retour aux études, soit le bas de l'échelle en main d'œuvre non qualifiée ou presque

Voilà, j'avais pas vu la nouvelle page

Ah! ç  me rassure je commençait à me dire que j'avais raté le coche quelque part

 
Je tente de m'orienter vers les métiers de bibliothèque. Vu que j'habite dans un désert où il n'y a pas grand chose alors que ce soit cat A, B ou C je tente tous les concours possibles ...

 
 
Filons aux entreprises le boulot que l'on ne fait pas (ou que l'on ne veut plus faire), et rajoutons y l'obligation de résultat que nous n'avons pas (et dont on ne veut pas non plus)
 
L'idée du siècle.  
 
   
 

 
Venant d'un prof, je n'ai pas de mots . . . On peut avec le même niveau de réflexion dont tu fais preuve dire que l’école publique est une escroquerie vu le niveau de certains élèves en sortie. . .  
 
En une semaine, elles ont appris à différencier une baguette aux graines d'un éclair au chocolat, ça oui. Par contre elles sont toujours au niveau presque 0 de l'apprentissage du commerce, du respect du client, elle ne maitrise pas les relations professionnelles, je ne suis pas sûr qu'elle sachent faire une caisse en une semaine, ni même fermer la boutique avec les responsabilités associées, ou encore conseiller Madame Michu sur le dessert idéal en fonction de la marge. Cela s’acquiert en partie avec une certaine "maturité professionnelle" qui s’acquiert . . . à l'expérience qu'elles gagnent en apprentissage.

Série noire au travail pour moi
sections disciplinaires, recadrage d'apprenti demandée par maitre d'apprentissage, et aujourd'hui, démissions de 6 VP de l'Université... déja être en difficulté financière ne suffisait pas
ça va surement arriver dans la presse, à suivre....

Pour une fois Le Monde est à contre-pied du topak

https://www.lemonde.fr/campus/artic [...] ce=default

Possible de passer l'article complet en MP ?  

Faudra les interroger à nouveau dans 5 ans  

 
 
Idem, intéressé si jamais c'est possible  

J'en connais plusieurs personnellement qui ont fait ce choix, de se réorienter vers l'enseignement, et je peux te dire que même après 5 ans, ils sont encore là.

Formation des enseignants : concours à bac + 3, nouvelles « écoles normales »… Les principales pistes du gouvernement
Selon un document de travail qui a fuité, le ministère prévoit d’avancer le concours à la fin de la troisième année de licence pour les futurs enseignants des premier et second degrés. Lors des deux années suivantes de formation, en master, ils percevraient une rémunération de 1 400 euros net puis de 1 800 euros net.

https://www.lemonde.fr/societe/arti [...] ce=default

(J'ai plus beaucoup de crédits pour offrir )

Évidemment.

Chaque phrase en rajoute une nouvelle couche

 
J'ai pas d'avis pour le concours en L3.
Par contre ça ne me semble pas déconnant de commencer enfin à payer des gens qui sont devant élèves, là où le décalage du concours en M2 n'avait que pour seul but de retarder d'un an encore l'entrée en année de stagiairisation. Et donc par conséquent, de gratter 30K€ par tête de pipe, de reculer d'un an le moment où les gens perçoivent un salaire et diminuer d'un an le temps où leur seront versées leurs pensions de retraite.

Tu n'auras jamais plus de vision à 20 ans, on ne laisse plus le temps à rien de faire ses preuves, et chaque ministre veut laisser sa trace via une réforme quelconque. On est dans le monde du consommable et de l'immédiat.

Le concours est passé de bac+3 à bac+5 sous Macron si je ne m’abuse ? Ils veulent le repasser à bac+3 maintenant ?
 
C’est pas un gouvernement qu’on a, c’est les shadocks !  

 
C'était déjà bac +5 lorsque j'ai passé le capes en 2012. Après il y a eu des années étranges avec stage ou non la 5eme année.

C'est Sarko la mastérisation

Par contre oui Macron a repassé le concours en fin de master

Perso ce que j'ai lu de la proposition de réforme est pas mal, des sciences de l'éducation dès la licence pour les futurs PE, une licence disciplinaire pour le second degré.

Mais les syndicats s'y opposent déjà et une collègue m'avait dit la même chose la semaine dernière, pour elle il faut un master pour la légitimité, les connaissances disciplinaires, maintenir notre image

Je suis d'accord, mais une licence disciplinaire+un master pro(f ) ça me semble bien