Reprise du message précédent :

 
Nous si.

Han je connaissais pas
 
 

 
Alors moi je fais les 2. Certaines classes en compétences, d'autres avec des notes et d'autres avec les 2  
comment ça je m'éclate?  

Je fais aussi les 2 car seules les notes ont une prise sur les élèves je trouve (ils regardent même pas mes points vert/rouge).
On a pronote & sacoche mais in fine seul sacoche apparait sur le bulletin...
 
(Je déteste cordialement le référentiel mis en place.)

Dernier TP de l'année ce matin, en présentiel à la fac. Maintenant examens ...
 
Et j ai eu la prime velo sur ma paie ce mois ci!

Si on m'avait dit un jour qu'être enseignant dans le 93 ferait de moi un privilégié... première piquouze faite.

Tu cliques sur le I (informations) dans Pronote avt de rentrer les notes:

 
blanquer a encore frappé

Je suis à 29,5 d'IMC. Apparemment, ça passe à 30. Il faut que je bouffe tout le week-end

Je suis épais comme une feuille de papier A4 mais je suis plus de toute première fraicheur non plus.    
Mais de ce que j'ai compris, c'est ouvert à tous les enseignants dans le 93 sans restriction d'âge.

Kebab frites coca au petit dej, kebab frites bière pour les autres repas  

Mmmm c'est tentant, je suis à 1h en train du SdF (et vivant à 50 m de la gare), ou 25 min en voiture (mais je sais pas si on se gare facilement par là).
Ils acceptent les résidents des autres départements ?

Je sais pas. J'ai eu l'info jeudi par ma direction, j'ai appelé vendredi (faut être patient, et j'ai du tenter ma chance 4 ou 5 fois avant d'avoir quelqu'un au bout du fil). Le mec au standard était en train de prendre mes coordonnées, il était 17h, il s'est absenté deux minutes, est revenu me dire qu'un créneau venait de se libérer à 18h00, comme j'habite à 5mns du Stade, j'ai dit banco.
Y'avait toute une petite foule (70, 80 pelos à vue de nez) qui faisait le pied de grue pour essayer de gratter une place sans RDV, mais si tu as un RDV, ça va relativement vite et sans vraiment à avoir faire la queue. D'ailleurs, j'avais l'impression d'être entouré de pas mal d'enseignants.

Dans le sud du 92 il y a au moins un centre qui prend les enseignants sans conditions, confirmé en les appelant moi-même. Il faut juste apporter une preuve (carte professionnelle, fiche de paie...). Ils m'ont même demandé de faire passer le mot.
 
Bref, rdv la semaine prochaine pour moi.    
(Je n'ai pas l'impression de prendre une place à quelqu'un : il leur reste des tonnes de créneaux sur doctolib)

Merci pour ce truc  
Mise en application dès ce week end  

 
Elle est belle l'égalité entre les territoires.

Vite, essayons de gruger la place des personnes éligibles  avec comorbidité pour partir en vacances cet été.
Quel égoïsme.

Et ça se dit gauchiste ça  

Euh non gauchiste certainement pas.
 
Après, à partir du moment où on me permet de me faire vacciner à un endroit sans gruger, je vois pas en quoi je prends la place de quiconque.

 
On en reparle quand on sera à égalité dans le taux d'incidence.  

J'aime bien l'idée que c'est encore le parcours du combattant pour une personne éligible avec comorbidités de se faire vacciner
On va surtout très vite arriver au stade où il va falloir offrir un bon d'achat avec le vaccin pour remplir les créneaux...

 
Pas une raison.

 
J'utilise les "gommettes" et les notes selon mes classes (CAP et Bacpro). Au contraire, je trouve que mes élèves de CAP sont très attentifs à l'évaluation de la couleur. Par contre je fais simple. Pas 50 compétences evaluées en faisant confiance à la moyenne de la palette de couleur. Puis,, evaluations sur 4 couleurs, rouge, orange, vert, vert+. Sur 5 couleurs, on aurait trop tendance à mettre la mediane, ce qui empeche de se situer du coté bon ou mauvais de la force.
 
Saccoche c'était un bon début mais c'est clairement pas bien fait et ergonomique. Si le referentiel ne te plait pas, tu peux faire le tiens, mais faut que toute l'équipe pedagogique l'utilise.
 
Tout sur pronote, c'est plus pratique. Et je trouve que c'est assez bien optimisé. Les bulletins sont plus cohérents car si il y a des notes et des points verts, ils seront sur le même bulletin.

Rah je suis pas d'accord pour les 5 couleurs, perso je trouve que ça manque de jaune. Au final j'ai une large partie de la classe en orange, et je me retrouve à ajouter des + et des - sur leurs copies (qui du coup n'apparaissent pas sur les bulletins mais moi je m'en sers pour évaluer leur progression)

Ya quand même un monde entre PA- (proche de NA) et PA+ (proche de A), et je trouve raide que tous les gamins se retrouvent dans le même sac

 
Jaune+ ca donne vert
Jaune- ca donne orange  
 
   
 
Le Graal c'est vert+. Quand ils ont ca, mes élèves remuent de la queue    
 
 
C'est pas non plus une évaluation d'une précision extrême. Le but est juste de se situer. Ca dépend aussi ce qu'on évalue. Des math ou de la philo c'est pas pareil.

D'accord en français, je suis très gêné de n'avoir que rouge/orange/vert clair/vert foncé. Je sens à chaque évaluation qu'il me manque une couleur intermédiaire pour certaines copies entre deux eaux.

Après, peut-être que mon utilisation est mauvaise mais pour moi :
Rouge : copie presque vide, aucun effort ou a tenté un tout petit peu mais rien n'est correct.
Orange : A fait un effort mais c'est mauvais (l'important c'est de participer ).
Vert clair : fourre-tout entre moyen et bien.
Vert foncé : très bien

Je ne sais jamais où placer le curseur entre l'orange et le début du vert clair.

 
C'est justement pour ca qu'il ne faut pas de couleur médiane. Ca deviendrait le fourre tout entre moyen et bien qu'on utilise quand on ne sait pas où placer le curseur entre l'orange et le début du vert clair  

D'où l'importance de l'évaluation par compétence : le vert, la tâche est réussie.

Donc par exemple, s'exprimer à l'écrit en langue étrangère, la barrière est à "j'ai compris ce qu'il voulait dire"

Je leur dis toujours, c'est une compétence, comme savoir faire à manger. Si tu manges qu'un jour sur 4, bah c'est non acquis hein  

 
J'ai que rouge et vert    
 
2 rouge
1rouge
1vert
2vert
 
DEMERDE TOI

Ça revient au même, tu as 4 choix comme moi.

Et et non, ils restent beaucoup sur les couleurs uniquement (quand ils les regardent).
 
Et quand t'es remplaçant bah le référentiel...

Tu as aussi rouge-vert et vert-rouge  

Bah non c'est pareil. Si c'est pas vert c'est pas bon.

L'idée de ce système d'évaluation c'est d'éliminer le concept de moyenne, qui est totalement foireux. Les gamins étaient contents d'avoir 11/20 parce qu'ils avaient "la moyenne" alors que c'est (presque) de la merde.

Maintenant t'as nul à chier, pourri, bien et très bien. Et à un moment donné la vie c'est ça. On donne pas le permis à un mec qui se plante une fois sur deux.

L'idée c'est pas de tout lisser et de rendre quasi tout incompréhensible ?

EPS en salle et piscine réautorisées à partir de lundi en mode "j'en foutiste" de la part de notre ministre... Mise à jour de la FAQ un 1er mai pour ça... Quel manque de considération, ça me met hors de moi  

Putain !
Merci de l’info  
Des heures à se torturer (équipe Eps, service des sports des mairies, du rectorat…) pr organiser un semblant d’activité à chaque changement de protocole Eps…et là contre toute attente, c’est quasi « open bar » (non pas par rapport au risque encouru, mais simplement à des restrictions bien plus limitées…auxquelles personne ne s’attendait), du grand n’importe quoi…comme d’habitude !!! Aucune cohérence !!!

Des enseignants de l'académie de Rouen ont reçu un mail qui leur demande de se porter volontaire pour aider dans les centres de vaccination  

Et j'imagine qu'en échange on leur propose de se faire vacciner, ou c'est du foutage de g**** complet et total ?

J'ai pas l'impression  
 

Non. C'est qu'au lieu de dire "il a 9/20 en anglais", on puisse dire qu'il est très performant à l'oral mais peine à l'écrit.

C'est pas le boulot des appréciations ça ?

Ah c'est juste du secrétariat....
Par contre le corps de mail sans l'expéditeur & co je vais rester très méfiant sur la véracité du truc. (même si en soi, si c'est juste un appel à volontaire pour aider dans les centres au côté administratif, c'est finalement pas si choquant que ça...)