Reprise du message précédent :
 
   
 
Ah, les joies de l'enseignement.  

oublies pas les aesh en nombre insuffisant pour accompagner les élèves à notifs..... et des profs/aed qui s'y collent avec 0 motivation (autre que le pognon )

et/ou qui ne se pointent pas le jour J et le gamin en stress d'avoir personne et on lui colle une personne inconnu à 100%

 
Le collège unique, venez comme vous êtes  

T'étais pas tout seul quand même ?

On en a une quinzaine aussi, mais ils ont collé genre 6 profs avec

Moi j'étais là-haut, avec les élèves normaux.
Bah putain les en-têtes la pagination le nombre de fois où j'ai répété SAUTE DES LIGNES

Bref pour ce qui est d'être dégourdi, général, professionnel, adapté ou dystout, même combat  

 
 
Ce n'est pas enseignement, c'est assistanat ou fabrique de crétins...   Il faut aider les élèves qui ont une bonne attitude.
 
Vous ne pourrez pas sauver tout le monde,l'égalité est une utopie, elle s'autodétruit en voulant exister !

 
J'ai vu ça aussi.
Et malgré tout, des élèves sont capables de se planter dans les grandes largeurs.

J'ai surveillé les dnb pro pour les maths. Yen a une qui n'a pas répondu à la question du volume du cube d'1cm de côté.
C'est un QCM, ya pas à justifier la réponse, tu en coches une au hasard au pire, t'as une chance sur 4???

Sinon clairement le niveau est honteux.

 
 
Mais les élèves sont les premiers a croire qu'ils savent tout et cela, ils te le font remarquer dès la sixième désormais. Ils ont les notes tellement gonflées que leur chevilles enflent, pour certains, à la même vitesse.

Certains collègues ont une théorie sur l'académie d'origine des faiseurs de sujet.
Je commence à y croire de plus en plus...

Tu veux que je te parle de l'aesh d'un gamin qui était installée deux rangs derrière lui pendant toute l'épreuve et m'a regardé comme un lapin pris dans les phares lorsque l'eleve lui a demandé de venir pour écrire à sa place ? Elle pouvait pas savoir elle venait juste de signer les deux docs "accompagnant lecteur / accompagnant scripteur"

Ce qui était difficile hier, en plus de remplir correctement l'en-tête, c'était la numérotation des pages par les élèves.
Il fait dire que le principe est incroyablement complexe : si on a écrit 3 pages, la première sera 1/3, les suivantes 2/3 et 3/3.
Après 2 explications orales et un exemple au tableau, j'ai dû reprendre toutes les copies pour corriger les nombreuses erreurs.
Je dois mal expliquer, ça doit être ça.

Ah nan. Pas chez nous. On est plutôt sur des gamins qui ne font rien depuis la sixième, ont non atteint à toutes les évals. Pour certains oui ils se bercent de l'illusion que s'ils voulaient ils pourraient, sauf qu'évidemment, après 4 ans à rien faire, ce n'est plus vrai

J'en ai quand même 2 qui sont venus pleurer quand on leur a mis un avis défavorable pour la GT. On gâche leur avenir, on prend leurs décisions à leur place.

T'as de la chance, sur 4 classes, j'en ai qu'une qui se prend pas la tete sur ce qu'ils savent faire et sont très positifs (ce qui fait qu'ils ont pour la plupart progressé au cours de l'année), les autres savent tout mieux que toi et de toutes facons, ca sert jamais à rien pour leur futur travail d'influenceur ou de footballeur

C'est-à-dire ?  

Mais elle fait pas ça pendant les cours d'habitude ?
Ça m'est arrivé d'être accompagnant scripteur pour un élève qui avait le bras dans le plâtre mais je ne me rappelle plus du tout du contexte.

Certaines académies de région parisienne ou le niveau et les exigences sont très bas

Je sais pas j'avais le gamin en classe mais il avait pas d'aesh avec moi

 
Pour le travail de footballeur, faut voir. ça devient de plus en plus technique concernant le fait d'optimiser les déplacements des joueurs. C'est de la géométrie 2D avec au minimum calcul de l’hypoténuse.    
 
Tu as aussi tout ce qui concerne les forces, la prise au sol, les calculs de trajectoire du ballon, les angles etc... Il y a de quoi faire.    Et ça peut vite devenir compliqué en fait.
 
Pour le travail d'influenceur, il y a toute une stack de logiciels, des calculs liés aux placement d'objets, d'effet etc... en 2D sur l'écran. Si tu veux des trucs originaux, il y a même la possibilité de faire un peu de 3D. Les influenceurs passent énormément de temps à faire du montage et les maths ne sont jamais bien loin dès qu'il s'agit de faire un peu de design.    
 
Faut juste leur expliquer par l'exemple.  

Au bout d'1h les 2/3 des élèves sortent.
 
Sujet d'Hist/Geo/EMC hyper simple. Pour l'Histoire, une petite culture G est suffisante.

On compte donc sur les sciences pour sortir un sujet bien long et costaud

Y avait moi, le responsable ULIS (mais les candidats n'étaient pas ULIS), une AESH pour assister celui qui tapait à l'ordinateur (avec un seul index), et une autre AESH pour tous les autres.

 
5 jours pour faire un message clair... bravo !

https://twitter.com/BFMTV/status/1673401861099888663 Vivement que le MEDEF fasse officiellement les programmes!    
 
https://twitter.com/BFMTV/status/1673400616301764610  

Ca veut tout et rien dire, "le collège de 8h à 18h". On fait quoi jusqu'à 18h ? Si c'est des cours, le mec n'a jamais dû voir comment ça se passe en REP+ de 16 à 17...
Ou alors c'est une classique étude.

Garderie obligatoire jusqu'a 18h ca permettra d'assouplir l'allongement du temps de travail dans le privé en revenant aux 40h payées 35, parce que la chine vous comprenez, nos pauvre grands patrons ne font pas assez de bénéfices pour tenir face aux milliardaires américains lors des grandes soirées.

Et en meme temps, on fait passer les certifiés à 20h+2h sup.

j'ai vraiment envi de laisser tomber    

Bah il a bien dit qu'en marchant jusqu'au port il trouverait bien 10 offres d'emploi...

 
Bah il a raison. Il y a une pénurie de main d'oeuvre dans certains secteurs. Mais ce sont quasi à chaque fois des jobs de merde sous-payés qui demandent une bonne forme physique.

 
OK Donc "10 offres qui ne correspondent pas à vos compétences / diplômes / et j'en passe "   faut qu'il aille au bout de ses phrases aussi...

J'entends bien, les 5emes perdent une demi-journée de cours tous les 15 jours ?  

Je dis pas que faire de l'orientation c'est perdre son temps, mais en attendant une chose est sûre, ils n'avanceront pas dans les programmes, et seront pas meilleurs en maths/français...

On pourrait aussi supprimer la techo en 5e pour commencer  

Dans la série "rions un peu".
 
Une professeure d'IUT refuse de corriger des copies rédigées par ChatGPT
https://www.lesnumeriques.com/intel [...] 10909.html
 
Bon, de plus en plus classique, dirais-je.
...
Ce qui m'a fait rire, cependant, est ce qui a fait tiquer les enseignants :

 
 
---
On attends l'étudiant "petit génie" qui nous sortira l'algorithme afin de masquer un texte issu de chat-GPT en réintégrant des fautes d'orthographe, de grammaire, ... et quelques expressions "du coup..." et  "en fait..." un peu partout... voire [ça se tente] quelques "en fêtes, du cout".
 

 
>> Chat-GPT, peux-tu me réécrire ta réponse en intégrant des fautes d'orthographe et en ne faisant pas de phrase de plus de 8 mots... sans articulation logique entre elles ?
>> Hein dis ? Tu peux ?
 
 

 
Il n'a jamais dit ça : une bonne idée serait mercredi après-midi ou samedi matin !  

https://twitter.com/BFMTV/status/1673647362785378306
 
"On bourre les semaines de nos enfants [...] On a des enfants qui arrivent crevés le soir", par le même gars qui hier soir proposait qu'ils fassent 8h-18h tous les jours.  
 
Et pour les vacances, ceux qui sont déjà partis c'est généralement parce que les billets d'avion sont moins chers pour aller au bled. Il a qu'à voir ça avec les compagnies aériennes plutôt que de nous faire nous entasser à 30 et par plus de 30°C en raccourcissant les vacances.  
 
"Les vacances se sont plutôt allongées ces 20 dernières années."  https://www.education.gouv.fr/botex [...] 03083A.htm

 
ll ira discuter avec les professionnels du tourisme Manu, je suis sûr qu'ils sont ultra ouverts sur la question.
Perso je suis pour réduire aussi les vacances d'été et étaler la charge de l'année scolaire, difficile d'occuper son ado sur 2 mois.

Euh.  Ce n'est pas pour les primaire seulement?

 
Où j'étais en REP+ / Guyane, c'était 7h-17h... on décale donc l'heure d'ouverture ?
 
Cette manie de lancer des annonces généralistes sans prendre le temps de nuancer son propos  

Ce sera sûrement ça, une généralisation de l'étude en fin de journée pour que les gamins rentrent chez eux avec le travail fait pour le lendemain.
Sur le principe pourquoi pas, ce n'est en général pas les familles ou l'environnement qui va les pousser à travailler quand ils sont chez eux, mais concrètement, par qui ? comment ?... Ça va être un peu plus compliqué que juste dire "on va le faire !" à mettre en place.

Le bordel que ça va être en étude !

Bah en plus c'est optionnel au bon vouloir des parents.
S'ils sont déjà démissionnaires, ça ne sert à rien ou alors le bordel va pénaliser ceux qui sont en études car ils ont de réelles difficultés et un besoin de soutien.

Comme devoirs faits "non imposable" jusque-là.

le côté obligatoire c'est côté ceux qui demandent, ou pour forcer tout le monde à rester (j'ai pas tout saisi)?

Oh l'arnaque ! Une grosse semaine de garderie inutile après les conseils de classe  

Qui ?  

https://www.lemonde.fr/societe/arti [...] -32280270-[default]-[android]