Reprise du message précédent :

 
pas trop non.
Sans explication c'est tout sauf logique.

 
c vrai que la o_O ... alalal c chimlsite ^^

En effet, à la place, on pourrait écrire: "Mettre 2 g de sel, en gros, pas obligé d'en mettre pile poil 2g , mais noter précisemment la masse pesée quand même". Mais c un poil plus long
 
Pi bon, fo dire aussi kon sen fout. On pollue le topic la. Dsl

Sinon, mon prof de math au collège avait une blague favorite: "Mlle xxx, veuillez reculer un peu... encore un peu".
 
La demoiselle en kestion le regardait en le fixant et reculait... é heurtait la poubelle. Et là, la sentence:
 
"Restez la dedans, c votre place avec des corrections telles que celle-ci"  
 
Je vous laisse juger

Prof de math en prépa : "Mais faut être neuneupathe de la craie pour écrire un truc pareil" !!   là par contre, mdr.
 
Tjs le meme : "Ne met pas tes doigts sur le tableau, ou alors prend des douches plus souvent, tu fais des traces"... Kan je repense à la décomposition du pote à ki il a dit ça...

prof de spé math en ts ( cette année)
"melle xx vous voulez pas montrer votre anatomie au tableau ? 'Savez vous serez pas ridicule après moi, il me reste plus que de la mousse dans le bide"
 
sinon dès que quelqu'un frappe a la porte:
"'parie si j'ouvre je me prends un bourre-pif das la tronche"
 
y'en a tellement d'autres les 2 heures avec lui c'est excellent !

Prof de math de 1ère Eco & Soc, peu avant le conseil de classe devant fixer ou non le passage en Terminale de la moitié de la classe ayant moins de 8 en math : "De toute façon, je ne m'opposerais pas à vos passages car il faut savoir que chaque élève redoublant coûte 1.000.000 FF (?) à l'Etat par an..."  
Levée de bouclier dans la classe, on est tous sorti avant la fin du cours. Ah ! Au passage, précisons que cette vieille peau de prof de math était la femme d'un élu FN local

Pourtant le calcul est correct :
- Carte de bus supplémentaire : 1 500 FRF/an
- Subvention Cantine : 3 600 FRF/an
- Salaire des profs (pour une classe de 30 élèves et 8 matières) : (12 * 15 000 * 8)/30 = 48 000 FRF/ an
- Salaires des personnels administratifs (15 personnes) pour un établissement de 800 élèves : (12 * 15 000 * 15)/800 = 3 375 FRF/an
- Loyer et fournitures diverses de l'établissement : 1 200 FRF/an
- Hospitalisation de la mémé et du pépé qui ont fait une crise cardiaque parceque le petit n'a pas eu son BAC : 942 325 FRF
 
Et voilà, ca fait 1 Million !

 
15000 frs par mois, hypothèse élevée
 

Alors moi un ancienne prof de maths :
"Ca commence de suffir !"
"Taisez vous en silence !"

 
Les 15 000 Frcs intègrent les charges (salariales et patronales), là ça correspond à un salaire net en dessous de 8000 Frcs, ce qui n'est pas une hypothèse élevée du tout

 
le salaire net varie de 9000 à 17000 selon l'échelon (pour un certifié)
 
Ok si tu parles de salaire brut, là on arrive à du 3300? brut la plupart du tps

Un prof d'électronique de BEP...
Calcul de lois des mailles...
 
On trouve une tension de sortie supérieure à celle d'entrée... :
 
"U2 supérieur à U1 ??? Bravo ! Faut faire breveter, vous gagnerez beaucoup d'argent !"
 
Ou le truc ki tue (même prof) à la remise de contrôles:
 
"Matthias c'est très bien, 16/20...
Jean Baphtiste... ahhh c'est moins bien (ton très triste...) 5 et bien fort !"

[/g]
 
Les profs se gênent jamais pour ce genre de choses...

 
Je ne parlais pas du salaire brut mais du total salaire brut + charges patronales, sachant que ces denières s'élèvent à environ 55 % du brut.
 
Petit exemple, pour un salaire brut de 10 000 Fr ce que doit sortir la boîte c'est  15 500 Fr, ce qu'il reste au salarié : environ 7800 Fr, soit à peu près la moitié de ce qu'a sorti la boîte. Si on ajoute à cela tous les frais annexes, compter 15 000 Fr/mois pour le coût d'un enseignant est sous-estimé, même pour un prof débutant.

aller une petite contribution pour un drapo :
 
en philo:
(un pote à la prof, en parlant d'un autre qui dormait)
- il est venu en touriste mdame
- (la prof) Nan, un touriste, au moins, il prendrait des photos...
 
Notre prof de physique:
en TP d'optique :
- Bon alors il faut regarder derrière la tête de l'oeil.    
 
un exo sur un vibrographe...
- Alors reprennons notre étude du vibromass...graph ! (2x en plus !)
 
En TD d'info sur Maple(un log de math):
ptite intro : ya une fonction dans ce logiciel pour tracer des courbes et l'instruction c'est "plot()":
et donc le prof après une petite étude:
- Aller hop plotez moi tout ça !

en maths spé, avec mon voisin de table, on relevait toutes les expressions du prof de maths et lui les notaient. Je vais essayer de vous retoruver ça...
 
(cherchez "lamarderies" sur google vous devriez avoir un aperçu )

en spé aussi, le prof de physique à un élève au tableau
"   dis donc tes 'p' ressemblent à mes 'rho'   "      
de toute beauté

moi c ma prof d'histoire.. elle a un peu de mal avec certains mots...
 
genre URSS elle prononce ursse
Roosevelet = rosevelte
Gaz = gace
Tramway = traouay

beaucoup de gens prononce hurce et non URSS

bienvenue en France  

gaz prononcé "gass" c'est très courant aussi

Chose promise, chose dûe:
/!\ avant toute chose je tiens à préciser que toutes ces expressions proviennent du même prof de maths /!\
 
1998/1999:
-C'est du bon sens paysan !  
-Complètement psychédélique !  
-De la vulgarisation à la TF1.  
-TVA (trivial).  
-Un théorème tarte à la crème.  
-Méga théorème.  
-C'est cucu.  
-Au diable l'avarice !  
-Heuristiquement.  
-Self-explaining disent les Américains.  
-Ça n'a aucun rapport ! C'est du pétillant de raisin face à un champagne millésimé !  
-I repeat.  
-Attention, c'est pas de la sous-traitance de manches de casseroles !  
-Pédale douce...  
-En Maths, c'est comme en plongée, la moindre erreur, ça ne pardonne pas !  
-C'est marqué dessus comme le nom sur une boîte de fromage !  
-No comment.  
-Vous fixez " t " et vous faites courir " x ".  
-A part avec deux Kalachnikov dans le dos, un déterminant ça ne se développe pas !  
-ça, vous pouvez pas vous tromper, à part de loin, dans le brouillard et en étant sérieusement imbibé ! (Ou sauf à relever de doses massives de tranquillisants)  
-En voiture, Simone !  
-Proposition canularesque.  
-C'est une formule pour impressionner les foules ébahies...  
-Vous prenez un espace vectoriel de navets... (Ou de carottes, de patates, de choux-fleurs, de bouteilles de Champagne, de citrouilles)  
-Élevons le débat... Et puis on redégringole sur Terre.  
-Mais alors là, c'est plus la roulette russe, c'est la roulette belge, il n'y a plus une balle mais six dans le barillet !  
-On n'est pas à l'Armée du Salut ici !  
-Je veux une réponse motivée, pas du Madame Soleil !  
-C'est d'une simplicité biblique !  
-C'est de la folie douce !  
-Une application jolie et foudroyante.  
-Du bricolage algébrique sans intérêt palpitant.  
-Attention, le formulaire, pas plus d'un quart d'heure par jour, sinon c'est l'asile !  
-Vous ne répondez pas à ma question, je vous demande le chemin pour aller à la gare et vous me répondez l'heure !  
-ça, on peut se rouler par terre, sauter au plafond, arracher les rideaux, tintin ! On n'y arrive pas !  
-ça, on va le faire en trente nanosecondes.  
-C'est bien, mais c'est pas le pied ! (Ou la panacée)  
-YAKA...  
-On va pas me demander mes papiers si je veux échanger deux lignes dans cette matrice !  
-On prend la matrice et on la travaille au corps.  
-L'école de cimenterie de Tombouctou...  
-Un déterminant 5*5 n'est relativement pas paillard.  
-No problem !  
-ça va nous prendre une ligne, enfin non, j'exagère... Un quart de ligne.  
-Drapeau stable, matrice triangulaire : même combat !  
-C'est pas un micro-trottoir de TF1 !  
-Attention, question à 100 000 dollars !  
-Oh ! Astuce diabolique !  
-C'est fini, je peux me coucher !  
-La note du prochain DS sera proportionnelle au nombre de flûtes de champagne bues au baptême !  
-Une matrice exotique.  
-Elle n'est pas diagonalisable, mais on va pas se tirer une balle dans la tête !  
-Teuteuteuteuteu...  
-On peut prendre un laser pour couper une tranche de jambon, mais c'est tout de même plus pratique avec un couteau !  
-Première vaccination...  
-... Je pilonne...  
-On renverse la vapeur...  
-Go on !  
-Because...  
-Ça, on l'a vu cinquante fois... Non, peut-être pas... Quarante-neuf.  
-ça, c'est pas un scoop !  
-C'est pas de la sous-traitance de manches de sucettes, pour changer !  
-La messe est dite !  
-Pas de bidouille !  
-Le big problème...  
-" Ln 2 ", vous croyez le connaître, parce que vous voyez son nom à la Une des journaux.  
-Ça, vous pouvez le noter et l'afficher au-dessus de votre lit !  
-On a changé de planète, là, c'est style Laurent Bourgnon !  
-Une simple erreur, on part dans le décor tout de suite...  
-On va mouiller la chemise avant d'y arriver !  
-C'est kif-kif.  
-On va y aller piano.  
-Ce qui va emmener le bifteck, c'est le nb.  
-" Théorème de sommation des relations de comparaison pour les séries à termes positifs dans le cas de la convergence " : titre de film de Woody Allen à une certaine époque...  
-C'est pas stressant, on frise pas l'infarctus du myocarde !  
-Tout baigne, l'oeuf de Christophe Colomb !  
-Avec un microscope à balayage électronique, vous pouvez pas vous faire cuire un ?uf sur le plat !  
-Alors, e100 000 000 ça fait combien ?... Et si on convertit en Euro ?... C'est de l'ordre de certaines commissions d'Elf !  
-On va muscler un peu l'exo...  
-Conclusion qui achève à la fois l'exercice et l'auditeur !  
-C'est d'une évidence totale, rien de nouveau sous le soleil.  
-Attention, on tricote fin !  
-C'est du billard !  
-Vous y allez froidement, pas avec le dos de la cuillère, ni de la louche.  
-And so on...  
-On cherche à avoir le beurre et l'argent du beurre.  
-C'est de la question métaphysique sur la sexualité des anges !  
-Une faute classique au hit-parade.  
-Je sors mon théorème, pas mon 6-35 !  
-On le voit à la vue...  
-à ce stade de la compétition ...  
-Pourquoi aller chercher des verges pour se faire battre ?  
-Mon terme tout intégré, je veux le flinguer ou le télescoper !  
-On a calmé u2 - u à la vue.  
-On peut faire deux choses à la fois : marcher et mâcher son chewing-gum.  
-Je veux tripatouiller vk ...  
-Moi y en a être content !  
-Je lui envoie Gram-Schmidt dans les gencives !  
-Le " cachez ce sein que je ne saurais voir " c'est a(u).  
-On va faire progresser le Schmilblick...  
-Il y a un nombre fini de points déconnants.  
-Ma ligne bleue des Vosges, c'est majorer par en.  
-Mieux vaut s'adresser au Bon Dieu qu'à ses saints !  
-Mais que l'arbre ne cache pas la forêt !  
-On va continuer bille en tête.  
-Signification de la densité : " Y en a plein partout. "  
-First réflexe !  
-Je peux accéder aux éléments de ma liste, que demande le peuple ?  
-Dans le temps qui vous est imparti, vous allez pas écrire des usines à gaz !  
-Quelqu'un qui me parle de la convergence normale avant de la convergence simple, c'est quelqu'un de dangereux !
-
-C'est facile, mais les ravins ne sont pas loin...  
-La situation est chaude, on va certainement tomber dans l'epsilonite.  
-C'est l'histoire du serpent qui se mord la queue !  
-La démonstration toute propre avec le petit ruban rose autour...  
-On va shunter l'étude de la continuité.  
-Ma fonction est parfaitement smooth.  
-La relation fonctionnelle, c'est de la bibine !  
-La check-list.  
-Quand vous faites une intégration par parties, vous avez pas des diodes qui s'allument pour dire : " Moi je suis f ", " Moi je suis g " !  
-Ça diverge, ça ne fait donc pas bouillir ma marmite !  
-Attention aux considérations du genre : " Si Paris tenait dans une bouteille. "  
-Je lâche les baskets à " x ".  
-Jouer au Petit Larousse.  
-Y a qu'à lire, c'est de l'Agatha Christie !  
-C'est du pipi de chat !  
-Sur la copie, je veux le titre du film !  
-Les Maths, ça ne se consomme pas comme de la crème glacée.  
-Vous pouvez noter un théorème dû à un belge, déjà rien que pour ça c'est notable.  
-Qu'est-ce que ça flaire ?  
-Une fois que c'est sommable, vous pouvez faire le fou, ça marche !  
-THE théorème...  
-Attention, ça devient sportif !  
-J'intègre entre -p et p, non... Entre -p/3 et p/3, pour tromper l'ennemi !  
-Si c'est dénombrable, vous pouvez coller un numéro sur chaque élément, comme les joueurs de foot.  
-Je veux faire entrer mon élément a0 dans le moule général.  
-Ce gars, il est cintré !  
-C'est comme la bicyclette, une fois qu'on a compris, c'est fini.  
-La convergence monotone, c'est pas un petit outil, c'est pas une perceuse à main !  
-Il n'y a pas l'ombre d'un soupçon de début de commencement de difficulté !  
-Je ne m'encombre pas la mémoire vive et le disque dur avec ces bêtises !  
-C'est dans les chromosomes de la définition.  
-C'est le même micmac.  
-ça choquera pas l'homme de la rue !  
-Maintenant, je commence à réfléchir, jusque là j'étais en écriture automatique.  
-Y a pas à tortiller !  
-On l'appelle pas " différentielle " pour des queues de pruneaux d'Agen !  
-On n'attaque pas les problèmes de front, on n'a pas de casque, ça va faire mal !  
-On regarde notre business...  
-ça, c'est vrai 9,9999999999999999999999999 fois sur 10.  
-Y a tout ce qu'on veut, c'est une auberge espagnole !  
-ça, ça casse pas trois pattes à un lapin !  
-C'est le cône sympathique de l'ouvreuse de cinéma.  
-Des cônes, je vous en fabrique à la pelle...  
-ça mérite trois étoiles au guide Michelin !  
-ça, le physicien le connaît depuis le biberon !  
-On va pas mégoter !  
-Il y a les liaisons dangereuses et puis les liaisons différentielles...  
-Zorro est arrivé ! Et en l'occurrence il s'appelle Binet !  
-à tout seigneur, tout honneur.  
-Tous les coups sont permis, honnêtes ou pas !  
-Y a qu'un truc dans la vie : les séries à termes positifs, le reste, c'est du flan !  
-On peut implorer la Madone, on n'aura pas y = f(x).  
-Warum ?  
-C'est pas de la sous-traitance de manches de poêles à frire !  
-Il est moins cinq, faut qu'on ait fini à moins dix...  
-Racine de 2, vous croyez le connaître parce qu'on lui a donné un nom, mais on aurait pu l'appeler Alfred ou Muriel.  
-On va pas glandouiller !  
-Quel exercice on avait laissé en carafe encore ?  
-Il faut que je regarde e' dans les yeux.  
-Pourquoi ça gaze ?  
-On factorise par (t1 - t2) jusqu'à plus soif.  
-Je sors mon théorème massue !  
 
1999/2000
-Enlever vos lunettes pour regarder les éclipses.  
-La parabole, elle en prend un coup dans l'aile.  
-C'est jouer à la roulette belge : c'est comme la roulette russe mais avec 6 balles.  
-Qu'est-ce qu'on vient de montrer de mannière subalterne en passant ?  
-Vous avez avaler un chronomètre ?  
-On va pas couchez là dessus !  
-Croire à un truc pareil, c'est croire à l'horoscope.  
-Ca va pas faire bouillir la marmite  
 
Faut que je retrouve les 2000/2001 il y en avait trois pages
 
(site officiel de la mp2, à une certaine époque *soupir*)

y en a plein de mon prof de maths de 1ere la dedans

allez hop morceaux choisis de 2000/2001:
- Théorème tarte-à-la-crème (=trivial et peu utilisé)
- théorème section enfantine (dérivée de la composée de deux fonctions enfantines)
- comme un calculateur fou (lancement dans le développement d'un gros calcul)
- vous allez me dire, j'enfonce des portes ouvertes !
- moi y en a savoir, depuis section enfantine...
- leçon de choses (=trucs triviaux)
- y'a pas à tortiller ‼
- vous allez me dire: ?yaka...?
- I repeat
- c'est sûr qu'ça tombe comme un fruit mûr
- théorème massue
- on a démontré que tout endomorphisme, eventuellement belge...
- ... qui est à se rouler par terre de trivialité (norme intégrale)
- j'ai ma fonction sur [a,b], PLOUF!... évident
- trivialité absolue (encore plus trivial que d'habitude)
- ça faut l'comprendre, ou bien faut faire autre chose (que des maths)
- et bien? ..no rapport!
- terminé, ca fait pas un pli!
- c'est du bon sens paysan, pa-y-san,  si j'ai un step...
- u star self-adjoint
- je vais acheter combien de kilos de peinture chez Casto pour peindre c'qu'y a sous les croix? (pour dire que la valeur d'une intégrale d'une fonction continue par morceaux ne dépend pas de la valeur de f aux points de discontinuités)
- pourquoi liaison primitivation-intégration ? c'est self-explaining
- si on connait f(x)-f(a) ben on se pose pas de question métaphysique sur le sex des anges
- PAF! ca fait pas un pli, net et sans bavures, foudroyant!
- on peut arrondir ici ou la, bon, sans que ce soit très smooth, mais bon...
- principe de comparaison des fonctions positives, PCFP pour les intimes
- c'est quel numéro de paragraphe? le 5? ah, ben tout augment
- diantre! pourquoi 1-t ?
- attention, c'est pile-poil, hein !? si on s'écarte un tout petit peu des hypothèes, on explose!
- normale, pas au sens non belge, mais normale (histoires de convergence)
- dans le programme, on lit... à se flinguer !
- question à 100000$ ! - le NASDAC a pris 5% - ...
- attention, on change de planète (passage sup-max)
- à ce stade de la compétition, on dispose de...
- bon sang! on se croirait au salon de l'agriculture
- pour certains, faire un stage dans une ferme serait pas mal (ils manquaient de bon sens paysan)
- quand la majoration marche pas, ils restent devant ,et implorent la madone !
- a quoi ça sert? non pas à faire plus riche comme les pâtes aux oeufs frais...

Aujourd'hui j'ai eu droit à :
"vous choisissez au hasard une des extremités du cercle"
 

il voulait dire certainement un des coins

ajd (prof de maths) : "faudra pensez a acheter des barres de memoire pour retenir les theoremes"

Mon prof de physique en ce moment !
 
"Tu piches le chémache ???"

Prof de philo a toute la classe:
"Répondez serieusement, es-ce que vous faites assez l'amour ?
Non parceque la vous êtes tous exités"
 

y a des sacrés profs qd meme
 
Prof d'electronique :
- "Pétassssssssssssse" : il s'enervé sur une pauvre résistance (à très haute voix et avec un ton hyper sérieux.)
- "Tu vois comment ça se range les oscillos maintenant? regarde le bordel que tu m'avais foutu"
- "Qu'est t'e ma foutu encore?" (pendant un TP, avec une bonne voix de ch'tit).
 
Mon profs de maths, adore une petite expression qu'il sort au moins une fois par cours : "tu vois c'est intuitif" (dés qu'on apprends un nouveau truc, on y a bon...).
 
Dommage que je note rien, parce que j'en aurai des pages entières de citations

en maths quand on revoit qq ch vu auparavant dans l'annee, comme toute la classe est ebahie, le prof a pris l'habitude de noter "nouveauté" au tableau a lieu d'ecrire "rappel"

bon allez je vous mets celles de mon prof de math puisque c est aussi du high level:
-Riemann ne parlait pas bien francais mais etait tres fort en allemand
-Cauchy n est pas le prenom de Schwartz
-Finalement, prof c est proche de dompteur. On donne des coups de fouets, mais on aime bien nos betes aussi.
-generalement quand je commence une phrase j ai une idee floue de la fin voire pas d idee du tout.
-imaginez une salle vide: tous les gens dedans ont les cheveux verts
-on appelle ca peigne de Dirac. Enfin, je sais pas comment se coiffait Dirac mais ca devait pas etre terrible.
-qu est ce que vous attendez pour chercher, le top depart? Attention: TOP DEPART!!!!
-je vous avertis quand je suis en colere je m'transforme. Je change de couleur et tout...
-quand on voit votre niveau au baby on se demande a quoi servent les pauses
-trop de pause fatigue
-ca fait combien de temps que je suis la, dans cette boite de fou?
 
desole pour ceux qu ont pas le niveau en math et qui en manqueront des enormes

 
  celle la c'est    
 
 
Tiens un florilége de qqs un de mes profs :
 
A un partiel :
"Bon, j'ai fait 11 photocopies du sujet vu que en cours en moyenne vous etes 11 ..."   (ndlr : sur une promo de 115)
 

 
  y'a rien d'anormal a tout ca hein ...

les valises de strasbourg  
en toute rigueur
à la limite de f
ln (3) , la plus belle valeure possible ...  
les maths c'est tout con meme les nuls y arrivent , la preuve , moi ...
Vous avez explosé en vol là !
Il dit qu'il voit pas le rapport
Methode hara kiri votre truc là?
e(x) , comment ca Eu de x , vous dites tuy de poel?
Vous avez votre enclume mais vous ne savez pas vous servir d'un marteau  
C'est une drole de conception de l'équidistance
Mais vous etes pas bien !
Mais je devrais vous virer !
Vous mettez pas votre tete sur l'échafeau
Dans RxR on peut faire un oiseau aussi ...

en philo hier :
- on parlait des relations hommes-femmes : "3615 KINENVU"
- de tout temps les hommes ont eu besoin de galoper (procreer )
- le prof s'enerve et fait 'le prochain qui parle sera collé'. un type fait 'avec de la guper glu'. le prof demande 'qui a dit ca ?' d'abord tout serieux puis avec un sourire jusqu'aux oreilles. finalement le type doit recopier pour demain 'je ne sors pas de jeux de mots foireux en cours de philosophie'

(Attention high level)
http://www.eleves.ens.fr/home/olli [...] rs.html.fr
le site d'un normalien matheux avec le bêtisier de certains profs de (DEA de) maths de région parisienne (j'aime en particulier Marc Chaperon & Jean-Louis Krivine)

yen a des pas mal sur le dernier site donné, celles de darth21 aussi
 
PS: j'ai bien aimé aussi celle à propos de cauchy-schwarz...