Reprise du message précédent :

enfin si, les 4 câbles à 12 fils nécessaires pour la carte graphique

Vivement que le GPU intègre directement sa prise secteur

 
c'est vrai pour 95% des utilisateurs, mais si t'as un peu de disques, ou du matos exotique (eg: watercooling, les pompes, fan hubs, éclairage LED pour ceux qui aiment), il te faut des prises.
On peut considérer que la prise Molex est morte, mais la SATA a encore pas mal d'utilisation.

Après les gros OEM qui font des mobos custom (genre sell) ça fait longtemps qu’ils sont passés en 12V apparemment. .  

Ou alors on fait passer 1500W dans la mobo et 500 dans le port PCIe.

Ça pourrait tout être alimenté en 12v

M.2

NVMe, c'est un des contrôleurs des disques durs M.2 (PCI Express)
Tu peux très bien avoir des disques M.2 en SATA

Les premiers mèmes sur HFR avec des Voodoo 5 photoshopées avec 6 ou 8 puces
 
Y en a qui ont poussé la blague plus loin: https://www.youtube.com/watch?v=_3iHV0NvLPI&

Le saviez-vous ? Le boss de fin de niveau de « hoarders: blockout edition » habite à  
 

 
Avec mon oncle on est allé vider l’appart de ma mère avec un camion loué, au lieu d’embarquer tout à la déchèterie et chez emaus, il a tout embarqué vers son unité de stockage, y compris des sacs qu’il a ressorti de la poubelle de l’immeuble de ma mère.

Déjà il a une unité de stockage

Genre vu ton clapier t'as pas un "une pièce en plus" pour mettre ton appareil à raclette, ton blouson de ski et l'eau de bain de tes ex ?
 

Hum, plus exactement, la seule dans laquelle il restait de la place, mais il est proprio de plein de trucs, l’immo est pas chère à Macon, et y’a pas grand monde qui veut louer.

 
50W à l'époque ça piquait un peu
 
 

J'espère que t'as mis le son, le bruit de ventilo en plus est une touche juste magique

Tu me diras quand il mourra sous une avalanche de journaux des années 70

https://youtu.be/_3iHV0NvLPI

pourquoi tu me remets le lien de la vidéo dont je souligne un détail ?

Parceque je suis une chèvre et que je sors d'une dégustation de Saint veran
Tres bon, comme d'habitude

D'ailleurs c'est pas l'anniversaire de vapeur ?

T’as commenté sous une image fixe & pas quote, perso j’avais raté le post de ddt avec la vidéo en scrollant.

 
J'ai mieux, j'ai une cave que j'utilise pas.

Ah, intéressant. On est rendu aux fonctions avec ma fille et clairement, ça constitue un obstacle. Jusqu’à présent, tout a été assez facile, mais là elle a des problèmes pour comprendre le passage des arguments et le scope. C’est assez intéressant parce qu’elle a parfaitement compris comment définir une fonction.  
Elle sait qu’une fonction commence par « def » et ensuite, le nom, suivi des paramètres/arguments, puis le body et éventuellement le return. Sur les exos que je lui donne, elle définit à chaque fois parfaitement la fonction, mais c’est ensuite au moment de s’en servir que les choses se gâtent.

test fait en moins de 20 minute attente comprise ce matin, résultat ce soir négatif
 
rien à voir avec les files d'attente qu'on voit aux infos dans les grandes villes

Tu pourrais séparer le problème en trois parties : d'abord, des procédures, des fonctions qui ne prennent pas d'argument et ne retournent rien. c'est juste un moyen de donner des noms à des parties de code, ça amène apprend à organiser le code en blocs logiques. Ensuite, des fonctions avec des arguments pour les personnaliser, qu'elles puissent servir à plusieurs endroits (typiquement, rassembler deux procédures qui se ressemblent en une seule). Et en dernier lieu introduire la notion de valeur retournée, faire comprendre qu'une procédure peut servir à transformer quelque chose. À mon avis c'est bien plus dur que ça n'y paraît. N'ayant jamais vraiment compris (ni appris) la programmation fonctionnelle, je suis bien placé pour dire que ce n'est pas un concept qui va se soit ; et même si comprendre ce que fait une fonction ne nécessite pas de comprendre les bases mathématiques sous jacentes, c'est lié.

Dans la même veine, je suis de soutien pour mon fils aîné qui passe son bac cette année. Ben les fonctions je peux vous assurer que ça va pas de soi

dans mes souvenirs il suffisait juste d'appliquer les quelques méthodes apprises pendant l'années, pas besoin d’être intelligent à part pour reconnaître quelle méthode appliquer, il faut juste une bonne mémoire

Oui enfin c’est bien beau les médecins/vétérinaires de campagne mais t’es pas bien sûr que ce n’était pas un test pour la vache folle

 
Et la mutabilité des arguments on l'aborde quand

Vapeur se retourne dans sa tombe  

Qui a pensé à ici en lisant le dernier xkcd?
Vos gosses connaissent vos pseudos?

 
je comprends pas, elle est pas en avance pour son age ?
 

C'est aussi le nom du compte utilisé pour fortnite/overwatch

Ça pourrait, mais ça l'est pas : tout le matos WC tourne en 5v, j'ai pas envie de changer mon aquaero. Et les disques non m2 (j'ai du m2), mais j'ai pas jeté mes ancien SSD SATA non plus.
Tout y viendra, mais ça m'arrange que ce soit pas tout de suite

Arrête malheureux, Héphaestos fait du Typescript mais surtout du C++, on va en avoir pour une heure de discussion sémantique...

 
Non elle est parfaitement normale et tant mieux.    Elle parle couramment 3 langues à cause de nous et c'est déjà pas mal. Pour le reste à l'école, elle a toujours "meets expectations" ce qui  veut dire en gros : élève moyenne. Les "bons/très bons" ont "exceeds expectations".    
Mais c'est elle qui veut faire de la prog (enfin pour le moment, les enfants, ça change vite d'avis).

Checks and balances... Hahahaha
https://fivethirtyeight.com/feature [...] ont-leave/

Ma fille est tombée sur mon repo github en googlant mon identité
Sinon elle connait mon pseudo, mais ça m'étonnerait qu'elle tombe un jour sur ce forum (en tout cas sur ce topic)

@nraynaud, je crois que j'ai trouvé comment avoir Solidworks Education Premium pour 40$/an: adhérer à l'Experimental Aircraft Association. On a une version de Solidworks gratuite pour usage perso.

 
En fait c’est assez marrant parce que c’est peu ou prou ce que j’ai fait.
 
Genre:
 

 
Aucun problème pour le 1 et le 2. Pour le 3, déjà les problèmes commence, genre elle fait print_full_name('Lily' +  'Nom de famille') et pour le 4, ça bloque. Mais on vient de commencer, je vais y aller progressivement et plus doucement en refaisant chaque étape plusieurs fois.  

Tu vas trop vite, c'est tout. Les gosses ils comprennent vite, mais faut leur expliquer longtemps

Fais lui faire plusieurs programmes avec plein de procédures copiées-collées dans tous les sens, et dans deux semaines tu lui proposes d'en refactorer un.

Ouais ‘fin les procédures en python c’est moyen-bof, tu te retrouves à introduire global pour pouvoir rebinder des trucs, mais ça marche tout seul pour les trucs mutables.