Reprise du message précédent :

https://www.youtube.com/watch?v=kRS7eOceIDY  

https://status.claude.com/
 
"This issue is caused by a Microsoft 365 service incident"

des gars d'autres team. C'est forcement plus facile de corriger chez les autres. Bref petit rappel que c'est pas parcequ'on le fait quasiment tout le temps qu'on peut tout le temps le faire

J'ai demandé à DeepSeek de créer un template Typst en partant d'un PNG de ça: https://standardresume.co/r/parker-template
Plus le contenu depuis mon ancien CV dans Google Docs (la fonctionnalité d'export en Markdown est pas terrible d'ailleurs ).
2-3 instructions pour ajouter les trucs qui manquent, DeepSeek itère tant que la mise en page est incohérente, le résultat est pas mal.

 
Un truc marrant à faire sinon, c'est de le faire en mode interactif si on ne sait pas par où commencer en demandant à l'IA de nous poser les questions nécessaires.  
C'est là où ça rejoins ce que je disais l'autre jour : à quoi bon un software finalement quand tu peux juste demander le résultat final souhaité ?

Je fais ça pour des présentations en Markdown puis je récris quasiment tout vu le style horrible des LLMs.
 
Mais pour un CV pas vraiment besoin, le but est assez facile à décrire en un prompt puis quelques itérations.

On vient de finir les 6 saisons de Cobra Kai, très sympa    
 
Et on a commencé Handmaid's Tale, c'est une autre ambiance
Mais c'est top et j'adore la photo  

 
J'ai décroché au bout de la troisième pour Handmaid's Tale. La première est cool, plus les saisons avancent plus le rythme est lent et j'avais l'impression que chaque intrigue suivait le même pattern. Ça m'avait donné envie de lire le bouquin par contre qui n'est pas un gros pavé mais je ne m'y suis pas encore mis

Pour alt__ https://www.youtube.com/watch?v=IC3Kh40dEQY

Ici c'est retour en mode COVID : Pierre ne va plus à l'école, on va tester les théories d'HLM sur l'instruction par IA interposée. Depuis la rentrée de la Toussaint c'est devenu critique, les derniers jours il nous demandait en boucle de ne plus y retourner et se fondait en larmes à l'idée de devoir y aller. Pour la première fois il décroche en cours, il a aucune idée de ce dont parle les leçons. On a rencontré les maitresses qui ont rien vu de particulier.

Sur le front de l'autisme, après à peine 22 mois sur la liste d'attente on devrait bientôt avoir le privilège d'un rendez-vous avec un psychiatre. En attendant, on va improviser, négocier un arrêt jusque là avec la généraliste. J'ai commencé à contacter les écoles Montessori, j'aurais sans doute dû le faire depuis un moment c'est pas nouveau qu'il est pas adapté à l'école de la République, mais bon...

Point positif : on va pouvoir travailler les compétences qui comptent : les échecs (il s'est qualifié pour les Régionales du championnat de France, va falloir muscler son jeu), le badminton, le saxophone, et StarCraft 2.

Elles ont pas forcement le temps de faire particulièrement attention a chaque élève malheureusement, ca me surprend pas plus que ca qu'elles aient pas forcement detecte quoique ce soit.
En plus certains autistes sont assez fort en terme de "camouflage autistique" (eg réussir a donner le change dans un contexte social donne...).  Mais c'est épuisant et stressant pour la personne en question, surtout quand ca revient aussi régulièrement que l’école.
 
 
Bon courage Hepha ! Et bonne chance avec les démarches. Je suppose que tu avais contacte un CRA ? Je me souviens plus.

Désolé pour ton fils. Nous aussi on a mis des mois à avoir un RDV avec le CRA (centre régional de l'autisme). Bilan très négatif de leur part. Heureusement que notre pédiatre qui avait de l'expé avec les autistes a bien dédramatisé le tableau brossé, ma femme était en pleurs. Perso, je trouvais que le portrait collait pas trop avec ce qu'on observait à la maison, du coup, je l'avais pas trop pris pour argent content. Avec les années de recul maintenant, j'avais eu raison car notre fille a super bien évolué.
 
Bon courage à vous pour la suite en tout cas, ça peut être le parcourt de combattant comme ça peu aussi bien se passer.
 
+100 pour le badminton.

Arf.

hepha.

Bon courage à toi, Hepha

comptant

Ils sont 30 (école de riches, privée), il a des bonnes notes (les 140 de QI doivent faire une grosse partie du travail), il dit rien mais il répond quand on lui pose une question. Bref, je leur en veux pas spécialement même si je pense bien qu'elles ont pas spécialement cherché à le cerner non plus. Un détail qui je trouve est assez parlant : ils ont commencé à travailler une pièce de théâtre. Il est nul mais il aime ça, il en a déjà fait : on dit son texte, on va là où le metteur en scène nous dit d'aller. Il fait ça de façon très robotique, mais c'est conforme aux consignes et il aime ça. Mais bon comme il est timide il a eu le rôle de l'arbre. Il était vénère

C'est con parce qu'il est nul en communication non verbale, mais du coup la solution est pas hyper tordue : faut lui demander.

Merci.

On a été directement au pôle psychiatrique qui fait les diagnostics pour le CRA (sur les conseils de la neuropsy qui a levé l'alerte).

Profites des bons moments, dans pas très longtemps il fera son CV avec typst

À 3 sigma au dessus de la classe, faut plutôt qu'il trouve une bonne prof de théâtre vers ses 14-15 ans, s'il veut une carrière sympa, par exemple dans la politique.

Profite.

Bon courage    
 
Pas de harcèlement scolaire ?

 
Ah oui    
 
Au delà de l’autisme, je suis persuadé (et ce, de plus en plus) que l’école, c’est pas pour tout le monde. L’avantage  en 2026, c’est qu’on est plus obligé de considérer que c’est forcément un problème…
Aussi, fun fact, ici au uk, la plupart des jeunes qui passent leur GCSE et À levels avec plusieurs années d’avance sont home schooled.

Comment il en chie le journaliste à expliquer le pb Outlook : https://www.youtube.com/watch?v=hSk6lQPS3nA  

À l'institution Sainte Jeanne d'Arc ? Allons !

En vrai il a une classe un peu pourrie avec pas mal de mômes qui s'amusent de sa différence ou qui l'ignorent. C'est pas idéal pour trouver sa place, mais je pense pas que ce soit la raison principale, il a toujours trouvé ça nul.

Je l'entends pas mal autour de moi, mais pourquoi "de plus en plus" ?

Comme quoi on peut avoir des process de recrutement relous avec 50 étapes et quand meme avoir des abrutis finis en dev
 
Contexte: on a un problème general sur les modèles utilises en interne depuis quelques heures, du coup Claude Code and co peuvent plus utiliser Fable ou Opus 5.5 et dégradent vers des vieux modèles (genre 4.7 )
 
Y a un ticket qui suit ca, avec je suppose des pauvres gens on call qui ont un peu la pression. Et malgré ca t'as quand meme des devs qui trouvent le moyen de venir commenter sur le ticket "when will this issue be resolved? we are blocked on testing." ou "guys when is this issue resolve?"
Tain les mecs, vous avez jamais eu des bugs en prod ? Laissez les réglez le problème tranquillement, ca apporte rien vos commentaires a part du bruit.

 
Parce que plus je vieillis, plus je me souviens en fait de ma propre scolarité en voyant celle de mes enfants... Et rétrospectivement, tout ce qui m'a plu est quasiment toujours ce qu'on ne faisait pas à l'école : échecs, musique, programmation... J'avais des bonnes notes sans vraiment bosser, mais je n'aimais pas l'école et je suis convaincu qu'avec un bon tuteur au lieu du système scolaire que j'ai "subi", j'aurais sans doute eu une vie différente... Même en musique j'aurais surement bien mieux réussi, vu qu'en fait, je n'ai pu en faire que pendant mon temps libre jusqu'au bac. À l'école, il n'y avait que des trucs genre latin et maths qui nm'intéressaient... Le reste me faisait chier la plupart du temps.  
 
Aussi, ce que je vois, c'est que Numéro 1 a fait des progrès fulgurants durant le COVID, mais que depuis, elle progresse seulement normalement... Il y a une perte de temps gigantesque en fait à l'école... Elle est super intégrée et a des amies, donc c'est cool pour elle, mais elle dit elle même qu'elle a souvent l'impression de perdre son temps et c'est pas moi qui lui souffle quoi que ce soit... Moi je défends l'école mordicus devant elle (et les profs aussi, même ceux ou celles qu'elle trouve débiles... Car évidemment, il y a toujours des brebis galeuses ou des gens qui n'ont rien à faire là... )
Pour monter son niveau, elle est constamment obligée de refaire ses cours à la maison, de revoir des vidéos et maintenant elle utilise effectivement l'IA pour avoir des questions / réponses préparées automatiquement pour systématiquement valider ce qu'elle apprend. Mais tout ça c'est pas l'école !

Pour être charitable :  
1/Ca permet de montrer l'urgence de l'incident
2/Ca permet de dire aux chefs qu'on a relancé et qu'on n'est pas resté les bras croisés
 

Est-ce que chez vous aussi il y a des débiles qui mettent "+1" en commentaire de bug ?

Ah, tu le penses de plus en plus, mais ce n'est pas plus vrai qu'avant, j'avais mal compris ton message. Moi, pareil. Notamment parce qu'à part le harcèlement, j'aimais bien les cours.

Bro.

Désolé je m'y prend pas bien mais c'est parce que je n'ai pas l'habitude...

Dion ?! T'es malade    
 
 

Ca arrive, mais c'est heureusement assez limite parce que y a une feature du gestionnaire de ticket qui permet nativement de +1 ou de watch, sans avoir besoin de polluer le fil de commentaires.

Oui... et ?