Reprise du message précédent :
mais je bosse pas dans la 3d moi.

je crois que le but de ce topic a ete mal percu

heu, j'ai fait quelque chose de faux?

Euh j'apprends à faire un site ici, non ?

Teuh teuh teuh, j'ai bien le droit de me faire un site ET d'en faire un pour l'académie non ?

l'idée n'est pas d'apprendre à faire son site perso, mais plutot que chacun aide à faire UN site qui regroupe tout ce qu'il y a sur les topics academique

moi je comprend rien a votre aquademie

 
oui mais crée toi un topic, ca n'a rien à faire ici ! c'est comme ceux qui montre leur super modélisation de la mort sur 3D alors qu'on doit modéliser une table

si tu veux.
 
Je reprends tout ça demain alors.
 
(euh non, pas demain, je ne suis pas là, enfin je reprendrais ça. )

Bon, dans ce cas le 1ier exercice n'a pas lieux d'etre et il faut le zapper, et c'est a vous de definir un cahier des charges, et aps a nous, c'est claire que nous on pourra jamais retrancher quelque chose correctement

 
justement, ca nous apprends à travailler en equipe, et à prendre en compte les avis de chacun
le cahier des charges fait partit de la creation d'un site

Ben voilà, ma connexion a planté et me suis fait griller par Fenston.

bah je vous laisse faire je reviens pour l'exo deux moi!

bon bah perso j'ai rien compris non plus jpensais que chacun faisait un site utile pour lui...
perso, jtrouve pas ca tres motivant de faire un site juste pour mettre des trucs en rapport avec l'academy, surtout que tout le monde ne suit pas forcement tous les cours, et quand bien meme, une 10zaine d'images qui se courrent apres en 2D et la meme chose en 3D ca fait pas bezef pour faire un site (a priori chouette, vu qu'on est ds la cat webdesign, et un peu complexe eventuellement (css puis php/mysql))
 
mais bon, c vous les patrons, je donne juste mon avis
 
wizo> ah oui c vrai, tu bosse pas ds la 3D, mais ca va ptet bien venir non?

En sachant que je ne reve que de ca, mais je pense pas encore avoir le niveau pour me lancer dans des stages, et j'ai aps l'argent pour les grandes ecoles

les grandes ecoles par definition sont gratos... (ou presque)

ok
 
en meme temps, ce topik n'a aucune utilité si chacun veux faire son propre site, car il pourrait simplement creer un topic
 
le but de l'académie est justement d'arriver à un site à la fin, qui permettra à chacun de se passer des topics.
 
'fin bref, vous faites ce que vous voulez, de toutes facons, c'est a chacun de creer ce qu'il a envie.

Je comprend bien ca moi, et si j'ai le temps je participe, mais a ce moment la le cahier des charges doit etre predefinis

voilà, ça concluera le débat.

J'en ferais un que tout le monde pourra me demander d'améliorer durant le cours 1.

c vous qui voyez

On va reprendre le principe des autres académies. Il n'y a rien de bridant à partir sur un même projet, si ?

nan mais jme tais paske j'arriverai pas a changer d'avis , mais ya aucun pb pour moi, j'aiderai les gens sur le topic progr au mieux

c'est juste pour la motivation de chacun, mais en meme temps c'est le seul moyen pour que ce soit gerable je trouve

Exercice 1 : Etablir un cahier des charges qui mette les participants d'accord

à ce niveau c'est plus clair  

On va s'arrêter là pour le sujet et pour faire une redite :
le but est de forcer à chacun de réfléchir aux bonnes composantes. Même si un client vous impose un thème, il me semble que cette étape est un passage obligé pour tout designer.

Faudrait que Mad Fenston définisse précisément ce qu'il veut dans ce site car c'est dur pour les élèves de deviner ce qu'il  attend... On peut pas deviner le thème-contenu-cible à sa place... Donc je ne pense pas que ce premier exercice soit réalisable par les élèves mais plutôt par le maître Pwal...
C'est une fois cela fixé qu'on pourra avancé et lancer des maquettes ou commencer à programmer (en ce qui concerne la partie prog)...

Oué oué, on vient. ()

c sympa de m'avoir attendu
 
effectivement un cahier des charges unique comme support sera plus facile à gérer... après rien n'emp^che chacun d'en avoir un plus personnel...

Pour retrouver tous les topics académiques, rendez-vous dans la sous-catégorie "cours".

Merci Mad c'est plus cool on peut apprendre plus vite

Et ce cahier des charges alors ca avances?

Le client, en l'occurence l'académie, vous demande de réaliser son site web, regroupant les cours des différentes académies, les tutos, tips&tricks, les participations de chaque élève, toutes les questions, y compris les plus bêtes, le lexique et touti quanti. Ne sachant pas du tout comment réaliser un site web, le directeur de l'académie vous demande également d'en rédiger le cahier des charges.
 
Le but est donc de forcer à chacun de réfléchir aux bonnes composantes du cahier des charges, qu'il exposera à l'académie Web Design (en l'occurence, à ses profs - et Suri - ). Il y a donc bien quelquechose d'imposé. Ceci est ci-dessus en gras et vous n'avez que ça comme point de départ (ce qui est souvent vrai dans le monde du travail), le client vous demandant de réaliser son projet ET son cahier des charges.
A vos stylos donc !

Bon voila c'est deja plus potable comme exercice

oui c + concret
 
Pour les "participations" tu penses à quoi exactement ?
Moi ça me fait penser aux concours en tout cas.

bah je pense que chacuns fais sa participations,e t puis après les profs synthetisent un resultats a partir de tout ca.

Regardes les autres cours qui, eux, sont déjà démarrés. Après chaque essai, les élèves postent leur compo ainsi que leur méthode. C'est que j'appelle "participation".

Alors, mon cahier des charges :
 
contenu :

• Une catégorie par cours de l'académie.

Au sein de ces catégories :

• Un lien vers l'académie en question sur le forum HFR.
• Le lexique utilisé.
• Les trucs et astuces, raccourcis claviers, ...
• Toutes les questions d'ordre général, n'étant pas rattachée à un cours spécifique.
• Un lien vers chaque cours.

En suivant ce lien :

• Toutes les questions/explications pour faire avancer le cours.
• Une image par profs puis celle de chaque élève par ordre alphabétique (mais en gardant les profs en tête pour avoir une méthode correcte tout de suite).
• Le pseudo de la personne ayant fait cette image à côté de ladite image.

En cliquant sur l'image :

• La méthode expliquée pour arriver à cette image, qu'elle soit décrite de manière textuelle, en vidéo, en gif ...
• Les autres rendus/screenshots.

cible :  

• Les internautes voulant apprendre un des volets de l'infographie.
• Les personnes cherchant des cours/infos gratuit(e)s.
• Les infographistes volant montrer que l'apprentissage est possible en persévérant.

thème :
L'apprentissage ou le perfectionnement dans un ou plusieurs domaines de l'infographie.
 
Qu'est-ce que vous en pensez ?