Reprise du message précédent :

1h pour 10 questions de qcm ?
 

ça semble raisonnable aussi
mais tu peux quand meme regarder un truc que t'as en stock cette nuit
genre un film de 2h30 que tu veux (re)voir depuis un siecle, c'est le moment ou jamais

 
Ha ouai ça change
 
Nous c'était juste 3 heures sur 4 ou 5 exos

ouais enfin des questions sur des preuves d'algo c'est pas glop
 
 
et puis surtout la grosse intérgation c'est si réponse_fausse => points en moins

 
L'intestin grêle? qu'est ce que t'as?  

 
 
Je viens de voir le nouveau nip tuck        
 

 
 
Sinon fais chier, je voulais me préparer un petit truc sur une notion de Finkielkraut que j'aurais pu recaser dans beaucoup de sujets de culture gé... mais je trouve trop peu d'éléments dessus.... va falloir que je me tape le bouquin de Kundera

I can't do this all on my owwnnn, no I know, I'm no Supermaan    

       C'est bon je vais revoir le 9 ...

Entre Docteur Reed Tuck JD Denise et les newbies.... c'est un vrai moment de bonheur      

Ou alors pour être plus à jour

Non c'est JD qui affiche la radio, la plus récente c'est quand c'est la nouvelle blondasse qui la pose    

Oups j'updaterai plus tard (ou pas)
t'es pas sur le bon topic là Il est 1h19

Et puis moi je préfère JD de toute façon

ca c'est bon esprit

 
 
ose dire que t'es pas tenté de le faire
ou que tu regardes pas des masses de films en période de révisions

chacun son truc, mais ça compte
ca fait 20-25 films quoi

Bon assez révisé pour ce soir, réveil mis à 5h30 pour pouvoir continuer le matin.

pareil mais je révise pas demain matin.
 
au pire ça sera un rattrapage. au mieux j'ai au dessus de 7 et on passe à autre chose

comment on peut reviser le matin
voire meme, avoir une quelconque productivité (meme dans l'hypothese assez improbable ou on est levé )

ouais voilà

Ouais finalement je vais continuer, j'ai pas envie de dormir.
Mais si je me couche à 4H et lève à 8H c'est pendant l'exam que je serai pas productif, et ça se verra à l'oral.

bah, pendant l'exam en lui-meme ca passe vu que t'as pas le choix. mais quand t'es chez toi pour polarder, t'as toujours le choix

bon j'ai profité du dernier quart d'heure pour faire en vitesse le truc d'anglais pour demain ( faux échange de mail sur un sujet libre .... j'ai repris un vrai échange de mail que j'ai eu cet été avec un anglais )

maintenant je peux dodo  

²²²²²²²²²²²

C'est vraiment naze le 3/2

bon ben go FISDA

 
Courage

and just enjoy the melodies

http://www.lemonde.fr/europe/artic [...] _3214.html
 
ça a l'air rentable comme métier assassin en fait

After all
Music soothes even the savage beast    

Bon une bonne chose de faite.

poster quand on est en cours c'est vraiment très très mal, surtout quand à la base on a amené le PC pour bosser mais en même temps ils ont qu'à pas laisser de réseau wifi accessible

M'enfin, on en revient au même, t'as un truc que 99% des gens auront vu plusieurs fois, un truc que 50% des gens auront vu, et quelque chose (qui implique des notions et une manière de penser différente) que 15% des gens auront vu (et encore pas forcement bien) et que tu expliques vite fait.
 
 
Je passe mon temps à le répéter pour toutes les matières.
 
 
 
Les TPs les moins marrants, de début d'année, font parti des plus importants. C'est là que tu apprends les techniques fondamentales et que tu peux prendre le temps de les pratiquer. Si tu les a apprises par dessus la jambe, tu vas continuer à les pratiquer par dessus la jambe pendant toute la suite, parce que les autres TPs ne seront pas centrés là dessus et que 90% des profs ne viendront pas te dire "tu fais ça comme un cochon, on recommence depuis le début."
 
mine de rien, c'est sur ce genre de conneries que les gens galèrent le plus.  
 
 
 
Non mais arrêter de vous branler les élèves de première année, il a raison. Si tu n'as pas de lacunes, si tu maîtrises tout correctement (ce qui est déjà pas mal, voire plus qu'on ne l'imagine), il faut pas non plus en faire des caisses au lycée.
 
 
 
J'ose espérer que c'est de l'ironie.
 
 
ça a un coté X files, j'ai toujours trouvé bizarre qu'après toutes ces années ils continuent de s'appeler par leur nom de famille.
 
5 à centrale, appelé les doigts dans le nez.
Au passage, ça me fait deux fois moins qu'en 3/2 avec deux fois plus de travail. (bon à coté de ça j'ai plus ou moins doublé mes résultats en français à l'X et l'ENS d'une année sur l'autre.)
 
 
 
Tu vas recevoir 2000€ d'un coup là

y a des gens qui n'ont pas intérêt à ce qu'on ressortent certains de leurs messages.
Il faut être près à assumer ce qu'on fait
 
 
non, mais, des clous quoi. J'ai toujours lu beaucoup, j'ai fait du latin jusqu'en 5/2, j'ai jamais réussi à maîtriser l'orthographe, les seuls trucs que je gérais au collège, c'étaient les éxos de grammaire "pure".

je dirai même plus, il faut y être pret.

il a une tete qui fait peur le mec
 

jte l'avais dit

suivre un cours + réfléchir sur des exos + poster sur hfr, le tout en ayant dormi environ 2h = surchauffe du cerveau

j'ai jamais dit le contraire
Je ne suis pas celui qui est dans une situation contradictoire

ça a tout de même un coté memed, pierre noire, tout ça.
Et ça colle avec les déclarations loufoques et incohérentes en plus

euh, ça veut dire quoi ça ?

Quand on a vu ce qu'on a vu, et qu'on a entendu ce qu'on a entendu, on a raison de penser ce qu'on pense

y a un chat en cours

C'est clair. Cela dit, quand on voit à quoi nous sert le bac, je me demande si ce serait vraiment une grande perte.

Ouais. Ben au moins j'essaierai de l'expliquer bien ce soir
Elle aura tout le loisir de me poser des questions si je suis pas clair

Il me semble que tu avais donné un lien vers un corrigé de Mines PC 2007 Physique 2 écrit par toi-même, et dedans y'avait écrit "force concervative"

pour le latin, moi ça s'est arrêté à la 3e (non, pas 3/2, 3e )
Mais bon on doit tous fonctionner un peu différemment, je n'ai jamais eu aucun problème avec l'orthographe, et je pense que c'est uniquement dû à tout ce que je lisais étant petit

Tu galèrerais quand même dans le supérieur, je te rassure.
 
 
C'est une condition ni nécessaire ni suffisante. Tu peux redescendre à des 50 %  (voire moins) de réussite avec les programmes actuels, et avoir du 85% avec des programmes plus denses, je ne sais pas si tu réalises à quel point on peut jouer avec la notation
 
 
C'est à mettre en relation avec l'autre quote. Mais quand même, je ne l'ai jamais fait exprès, et encore moins à ce point. Je trouve ça un peu triste, et le pire, c'est qu'il y a des gens pour trouver ça génial.

 
Tu veux parler de la révolution orthographique avec les "ç" partout ?