Reprise du message précédent :

jsutement, je pense que les profs de facs devraient plus penser en fonction du monde du travail, pas que de l'academique ...

 
Les profs de Fac ne verraient pas les cours comme une corvée presque aussi chiante que la mort je crois que ça aiderais aussi
 
Et s'ils avaient tous une formation pour enseigner ça serait bien aussi....

 
Penses ce que tu veux !
 
Je vois pas pourquoi on devrait commencer a devoir composer avec des chiants a la fac juste parce que on risque d'avoir des chiants plus tard. On aura tout le temps de composer avec. Et ne pas oublier que la majorite des dates auxquelles les projets sont dus restent fixes.

ah toi tu vas en baver plus tard  

 
Deja bave, je sais ce que c'est.
 
Mais je ne vois aucune raison d'avoir des profs cons juste parce que botman a decide qu'ils devaient etre des clients, donc cons ( ce que je refute mais bon, passons).
 

ben oui mais bon fo un peu se mettre a leur place aux profs : sur une premiere année de deug, tu compte environ 50% de present (je parle pas d'inscrit pasque deja la ya bcp de monde qui fout le camp) qui sont la pour remplir la feuille de presence et qui ont pas compris que le travail c pas une option si on veut s'en sortir.
 
alors ils viennent, et ils sont parfaitements conscient que ce qu'ils font, 50% des eleves ecoutent pas car tt ce qui les interesse, c d'avoir leur année, et pour ca il suffit d'aller aux td, etant données que les cours sont trop abstrait par rapport a ce qui est demandé en exam (je parle pour les maths et la physique la, le reste je c pas comment ca se goupille) donc comment tu veux que globalement il soit motivé?
 
alors c certain il faut que de son coté il fasse un effort, celui de ne pas generaliser et de s'interesser a ceux qui en veulent, mais ya aussi les eleves qui sont la cause de la demotivation. alors soyez gentils et arretez de tt mettre sur le dos du prof. tout mettre sur le dos du prof, c pas un reaction d'homme mature, ca ! c une reaction de seconde qui a pas compris que maintenant il participe au bon deroulement du cours.

aprce qu'ils ont des eleves cons, comme toi  
la preuve, tu as compris que j'assimilais tes profs a des clients ...vraiment, tu n'as qu'un poids chiche dans la tete, mon pauvre  

On va vous laisser regler vos comptes tranquillement

 
Ne tolerer aucun retard, c'est bien faire agir le prof comme un client, nan ?
 
   
 
Ton argument c'est bien que comme les clients ne tolerent aucun retard, les profs devraient ne pas tolerer un seul retard...
 
J'ai bien compris ton truc botman, je trouve ca juste completement inutile. Inutile de faire devenir les profs ultra regardants a la minute pres, juste parce que les clients le seront par la suite. C'est pas parce que ca se passe comme ca apres que l'on doit apprendre ainsi par la suite. Notamment dans le cas des delais ou ce n'est pas la chose primordiale dans les projets DE FAC ( je souligne le DE FAC ).
 
et surtout, l'avantage du prof de fac par rapporet au client, c'est qu'il bosse dans le meme coin que toi. et qu'il peut aussi comprendre un retard.
 
Imagine mon cluster tombe pendant les deux semaines que le projet l'utilisant a ete donne, on fait quoi, on se tape un zero pour etre "comme dans la vraie vie relle?"    

tu n'as rien compris, a rien comme d'habitude  

 
bah c'est exactement ce que tu dis la tu sais.

 
c'est qd même assez cher par rapport aux 4.7 euros (je crois) de frais d'inscriptions que j'ai dû débourser

 
 
J'encadre des étudiants qui viennent d'un peu partout et les ricains sont pas au dessus du panier loin de là. Je juge le résultat, pas leurs conditions d'apprentissage.
 
Il y a des exceptions dans les deux sens, mais d'un pays à l'autre on se rend bien compte qu'il y a de très nettes différences et qu'on peut en tirer des conclusions à force...
 
Pour la qualité de vie d'un campus français je dis pas... mes 2 facs étaient pourries à souhait, c'est pour ça que je suis parti en école. Mais pour la valeur des gens que ça sort... c'est pas forcément corrélé avec l'épaisseur de la moquette dans les amphis.

 
Je trouve que les enseignements sont tellement eloignes les uns des autres qu'on ne peux pas tirer de conclusion aussi hative. Je trouve les ricains moins theoriques que nous, mais beaucoup plus axes pratique. Et entre nous, c'est pas si mal.

en même temps, tu ne connais que la fac... les écoles sont réputées moins théoriques

 
  c'est peu de le dire...
 
comme je fais de la recherche en expérimental le profil ingénieur+dea c'est nickel pour moi. Il me faut des gens qui savent bosser en labo mais aussi qui soient capables de calculer avant ce qu'ils veulent à peu près mesurer puis traiter les données. C'est pas toujours simple.
 
En général j'ai soit des brutes en CAO qui dessinent des sondes sans rien connaitre ni à la méca flu ni à la thermique (c'est la cata), ou alors des gens qui maîtrisent ces deux domaines mais sont incapables d'appliquer ça correctement en pratique.
 
Je dois reconnaitre que la formation d'ingénieur civil en Belgique sort un compromis souvent intéressant.

faut aussi voir quelque chose les gars c'est quen france quand aprees ton bac tu dit "jvais a la fac" les gens font a peu pres cette tete la :    
 
Tandis qu'au states les meilleurs vont a la fac un peu comme nos prépas (mais nos prepas ne sont pas aussi classes que leurs université )
 
apres c vrai que les prix sont exorbitants surtout pour les étudiants etrangers