En STI c'était de l'application de méthodes bêtes et méchantes. En L1-L2 c'est exactement la même chose mais avec un programme plus soft (Pas besoin d'être un génie : Tu apprends, tu appliques... c'est tout ).
En seconde, mine de rien, il y avait quand même des exo's de "réflexions" => Même si ça n'allait pas très loin non plus.
Donc oui, personnellement, j'ai trouvé le niveau de maths de seconde (globalement) plus élevé dans le sens où c'était moins "mécanique". (En MASS c'était aussi plus orienté "recherche", c'est d'ailleurs ce qui me plaisait dans cette filière => Tu as vraiment l'impression d'apprendre quelque chose dans le sens où tu réfléchis plus au pourquoi du comment )
Après, le programme en 1ère/ Term et Université est plus vaste etc, donc ça compense .