Reprise du message précédent :

 
Ouais mais y'en as qui avaient moins non ?  
J'ai aucune chance ?  

Y a un truc qui m'intrigue... On est en janvier, ton année n'est pas terminée, et tu trouves le moyen de glandouiller ici à essayer de te rassurer. Va bosser, remonte ta moy et décroche TB au bac, peut être que ça augmentera tes chances l'ami.

 
 
Moi j'avais 17+ au bac, tous les ES que j'ai rencontré pareil, pas un qui a moins, non, aucun !  
 
 

Oui mais je l'ai deja dit , je suis trop frustré pour me concentrer la ...  
Les envois de dossier /concours approchent et je sais toujours pas ce que je vais faire ...
Impossible pour moi de me concentrer

non mais vas y sois sérieux

 
C'est un peu à cause de toi aussi hein  

 
Oh ...    

Je me demande quand est-ce que je vais avoir une réponse ...

on t'a répondu mais tu ne veux juste pas nous croire moi j'ai une pote de ES  admise a SciencePo paris sur mention TB  et refusée à Dauphine...  (et elle avait bien plus que 13 pendant l'année)

 
ok
Si on a mention TB on est admis direct a SciencePo ?

non

..ok

Tu sais qu'il y a un site internet science po ?

 
On m'avait dit qu'on pouvait entrer direct a SciencePo si on avait TB au bac ...  
Apres SciencePo ca m'a jamais vraiment intéressé donc je sais pas grand chose dessus ( pour pas dire rien    )

 
 
Je réitère

Pourquoi ?  

Parce que tu trouveras toutes les infos sur le site, que ce soit au niveau des procédures d'admission que du contenu des cours

 
Oui bon la politique ca m'intéresse pas  
( je sais que je vais me faire engueuler parce que vous allez dire : "lol mais ca sert pas qu'a faire de la politique" )
Bah j'ai pas envie de faire journalisme , ni devenir une anne roumanoff  
Mais je vais aller checker quand meme  

Science po n'est pas qu'une question de discipline, c'est aussi et surtout un brandname.

 
Oui mais je sais que c'est chaud pour y rentrer quand même

En fait Dante68 ... je pige toujours pas ce que tu as envie de faire de ta life ...

 
Pour être honnete ... moi non plus ...  

Bonjour, je suis élève en Terminal S, l'année prochaine je voudrais partir faire des études d'économie à Paris. Comme je n'ai pas envie de partir dans une grande école (cher, difficile...), je choisis de faire une faculté réputé en économie à Paris comme Dauphine ou la Sorbonne. Je veux tenter surtout Dauphine, mais je ne suis pas sûr d'y entrer car il y une sélection sur dossier.  
Sachant que je suis en Term S spécialité maths, une moyenne générale en classe 1re et de Term de 13  avec entre 16-18 de moyenne en Maths (2/33 de la classe) et 14 en maths spé, 13-14 en anglais, pas de moyenne au dessous de 10 (sauf en espagnol ou en philo), est ce que j'ai une chance d'être accepté à Dauphine? Je suis en france depuis 2ans et demi, nationalité vietnamienne, est ce que le fait d'être étranger m'apportera quelques avantages lors de la sélection? Je suis dans un lycée à Rodez, en Aveyron, probablement l'un des meilleurs de la région, j'ai entendu dire que Dauphine préférais prendre les élèves provenant de la région parisienne plutôt que ceux des régions provinciales, cela est-il vrai?
Une dernière question: comment dois je faire pour avoir les bourses pour les étudiants étrangers, quels types de bourses existent, également comment je pourrais se loger dans les résidents universitaires à Paris?
Merçi en avance pour vos réponses.

 
Tu passes a mon avis    

 
 
Ton avis n'est pas éclairé  
 
 
Moi je pense que pour dugead ça passe mais que c'est peut être un peu juste pour mido

 
Tu donnes des avis sur les admissions à Dauphine maintenant  

 
La blague.

Chaud les mecs  

J'ai mis 2siecles a remonter ce topic et des que je poste pour donner un avis tous les trolleur ramenent leur face

a force de demander je vois bien le niveau qu'ils exigent et un mec qui a 18 en maths en S passe largement ( en DEGEAD le reste je connais pas )

Attends dante, y a 2 semaines tu soulais tout le monde pour connaitre le niveau de sélectivité de dauphine et maintenant tu viens carrément dire à quelqu'un s'il peut passer ou pas...
T'as pas l'impression d'avoir craqué ton slip ?  

 
 
 
Vous etes pas d'accord avec moi ?
 

Bonjour, je suis actuellement en L3 gestion à dauphine et il est vrai que le cours de CDE est tres particulier. Tu as dit qu'il fallait bien travailler les annales pour reussir le test intermediaire, donc je voulais savoir si éventuellement tu en aurais quelques un car sur phinedo il n'y a malheureusement pas grand chose.
 
Je te remercie pas avance.

Alors moi, voici mon dossier, je suis en Terminale ES option maths. j'ai déjà eu quelques avis sur ma candidature à Dauphine sur ce forum, mais j'en voudrais d'autres. Je suis dans un lycée moyen de Paris : http://www.letudiant.fr/palmares/c [...] -1607.html
 
Ma première n'est pas bonne :  
(dans l'ordre T1-T2-T3 notes approximatives)
Maths : 8 ; 10 ; 13,5
Français : 12 ; 13,4 ; 12
SES : 12,5 ; 13,3 ; 14,5
Maths Spé : 15,6 ; 18,5 ; 16,5
His/Géo : 8,5 ; 10,6 ; 9,7
Anglais : 12,33 ; 12 ; 12,4
Espagnol : 13,3 ; 13 ; 14,9
SVT : 15; 11,5 ; 12
EPS : Disp ; 15 ; 7
MoyenneG : 12,4 ; 13,5 ; 12,5
 
 
Terminale :
 
Maths : 16
Maths Spé : 18
His/Géo : 14,6
SES : 10,5
Philo : 12
Anglais : 13,8
Espagnol : 13
MoyenneG : 14
 
 
EAF : français écrit 17, oral 15.  
 
Au deuxieme trimestre sa doit être à peu près pareil, petite baisse en maths spé et his/géo, hausse en espagnol et SES.  
 
Je suis consciente que je suis trop juste pour être acceptée mais vous pensez que c'est à la limite ou que j'ai pas du tout mes chances. Sinon, à cause de la première (maths,anglais,etc) ou la terminale? Ce serait très dommage que je ne soit pas acceptée parce-que j'ai foiré la première.  
Dois-je vous donner les moyennes de classe ou le classement ?  
 

Bonjour,
 
Voilà, l'heure a sonné pour moi aussi d'avoir à faire face au stress des admissions post-bac. Après avoir parcouru cette partie du forum en long, en large et en travers pendant plus d'un an, je me suis enfin décidé à poster mon dossier.
L'une des raisons qui m'a poussé à m'orienter vers Dauphine est le stress ravageur des prépas ECS (et des prépas en général). Je ne sais toujours pas laquelle des deux filières choisir : Eco-gestion ou maths-info. Je n’ai pas beaucoup d’informations concernant ces deux filières, si l’une est plus faite pour les ES (à cause des prérequis en éco et comptabilité) et l’autre pour S..
 
Je vous serais très reconnaissant si vous pouviez m'aider à m’orienter et prendre une décision.
 
En comptant sur votre aide, très précieuse, je vous remercie d'avance.
 
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Lycée : Ecole Al Jabr  
Statut : Etablissement privé au Maroc homologué par le MEN français (considéré comme l’un des meilleurs lycées au Maroc. Très bonnes statistiques. Pour plus d’info : http://www.ecolealjabr.com/index.p [...] tistiques)
Voie : S-SVT
Arabe : LV1 (OIB : Option Internationale du Baccalauréat*)
Anglais : niveau LV1 (mais épreuve du bac au niveau LV2)
Option : Espagnol LV3
 
*Il s’agit d’une mention du baccalauréat, délivrée aux élèves étrangers étudiant en France. L'idée de l'OIB est de proposer un baccalauréat bilingue et biculturel, où une deuxième langue est élevée au même niveau que le français (dans mon cas, l’arabe), et où les épreuves d'histoire et de géographie mélangent les programmes de deux pays.
En comparaison avec le baccalauréat « classique », l'OIB propose (dans mon cas) 6 heures de littérature arabe avec un coefficient de 9 et 4 heures d'histoire-géographie (2h en français + 2h en arabe) avec un coefficient de 7.
 
Quelques statistiques autour de l’OIB, dans mon lycée (Bac 2010) :
Sur une promotion de 88 élèves en S, 37 élèves ont choisi l’OIB :
37 mentions (81) : 3 Assez Bien (14), 17 Bien (36) et 17 Très Bien (31)
Entre parenthèses, le nombre de mentions de toute la promotion.
 
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Classe : Première S
Effectif : 24 élèves
Niveau de classe : Bon. Excellentes têtes de classe (3)
 
Moyennes Première S:  
 
Moyenne élève, (moyenne classe), {moyenne haute},"appréciations" et /classements de l'année/:  
 
Arabe :
T1: 10.78 (11,71) {14.22}: "Ensemble très moyen. Doit s’investir plus à l’écrit et à l’oral."  
T2: 11.50 (12.07) {14.50} : "Ensemble passable. Doit fournir plus d’efforts pour améliorer ses résultats."  
T3: 11.22 (12.43) {14.22} : "Ensemble trop moyen. Quelques lacunes à combler."  
Rangs : 18 / 14 / 21  
 
Espagnol : (effectif de 30 élèves)  
T1: 09.80 (11.40) {15.29} : "Ensemble moyen. Doit s’investir davantage."  
T2: 13.08 (13.42) {17.17} : "Bon travail, résultats assez satisfaisants."  
T3: 10.33 (12.49) {17.33} : "Ensemble convenable."  
Rangs: 21 / 14 / 21
 
Anglais:  
T1: 12.77 (12.38) {16.00} : "Travail sérieux. Continuez vos efforts !"  
T2: 13.47 (12.51) {15.92} : "Bon trimestre dans l’ensemble."  
T3: 14,21 (13.13) {16.63} : "Travail sérieux. Bonne progression ce trimestre."  
Rangs : 9 / 7 / 6  
 
Histoire-Géographie:  
T1: 08.75 (09.68) {12.66} : "Résultats insuffisants par manque de concentration et de travail."  
T2: 09.28 (09.16) {13.72} : "Résultats trop moyens, continuez vos efforts régulièrement pour progresser."  
T3: 10.70 (09.76) {12.60} : "S’est investi un peu tardivement"  
Rangs: 20 / 9 / 9  
 
Français:  
T1: 11,86 (10.96) {14.79} : "Elève sérieux et motivé. Des résultats réguliers et encourageants."  
T2: 11.61 (11.47) {15.61} : "Travail régulier. Résultats convenables. Mais ne semble pas au maximum de ses possibilités."  
T3: 11.56 (11.67) {15.83} : "Des résultats convenables. Mais n’a pas vraiment exploité ses capacités."  
Rangs: 9 / 11 / 12  
 
EAF : Ecrit : 17 / Oral : 14  
TPE : 14
 
Mathématiques:  
T1: 10.05 (10.03) {16.00} : "Elève sérieux. Résultats juste moyens. Peut beaucoup progresser."  
T2: 09.25 (10.76) {17.50} : "Résultats insuffisants. Travail irrégulier. Doit fournir plus d’efforts."  
T3: 11.92 (10.19) {17.50} : "Assez bon élève. Sérieux. Continuez."  
Rangs: 8 / 16 / 6  
 
Physique-Chimie :  
T1: 12.63 (11.31) {16.31} : "Elève sérieux et motivé. Résultats satisfaisants. Capable de progresser."  
T2: 14.00 (11.92) {16.00} : "Résultats satisfaisants et en progrès ce trimestre. Poursuivez vos efforts."  
T3: 11.50 (11.51) {17.17} : "Ensemble convenable. Résultats en baisse ce trimestre car il a travaillé en dessous de ses capacités."  
Rangs: 6 / 4 / 12
 
SVT :  
T1: 12.00 (12.56) {14.83} : "Ensemble convenable. Capable de mieux faire."  
T2: 11.83 (12.83) {15.00} : "X fournit de nombreux efforts de participation. Continuez."  
T3: 12.13 (12.80) {16.00} : "Elève sérieux. Résultats convenables."  
Rangs: 16 / 19 / 16
 
 
Appréciations générales :
 
T1: "Bilan trimestriel moyen. X gagnerait à participer davantage. Poursuivez vos efforts vous pouvez progresser."  
Conseil de classe : Tableau d’honneur réservé
T2: "L’ensemble manque d’homogénéité : il faudra plus de régularité dans l’investissement pour consolider vos résultats."  
Conseil de classe : Tableau d’honneur réservé  
T3: "Un niveau d’ensemble convenable, les résultats sont réguliers et sans doute perfectibles avec un investissement plus conséquent."  
Conseil de classe : Tableau d’honneur
 
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Classe : Terminale
Spécialité : Physique-Chimie / Option : Espagnol (LV3)
Effectif : 24 élèves
Niveau de classe: Bon. Elèves très impliqués, ambitieux et qui veulent réussir. Rude concurrence.
 
Moyennes de Terminale :
 
Moyenne élève, (moyenne classe), {moyenne haute}, "appréciations" et /classements de l'année/:  
 
Arabe: même prof qu’en 1ère (effectif de 16 élèves)
T1: 12.80 (12,98) {14.40} : "Satisfaisant à l’écrit. Plus de participation à l’oral."  
Rang : 9
 
Espagnol: même prof qu’en 1ère (effectif de 16 élèves)  
T1: 16.80 (15.19) {17.20} : "Résultats très satisfaisants."  
Rang: 2  
 
Anglais:  
T1: 14.12 (13.51) {17.21} : "Ensemble satisfaisant."  
Rang : 9  
 
Histoire-Géographie: (effectif de 16 élèves)
T1: 14.50 (14.19) {15.09} : "Un bon trimestre, du sérieux et de la motivation. Continuez."  
Rang: 5  
 
Philosophie:  
T1: 12.00 (11.33) {13.00} : "Bonne posture intellectuelle."  
Rang: 4
 
Mathématiques:
T1: 12.67 (14.79) {18.17} : "Assez bon élève. Sérieux et travailleur. Les résultats vont, sûrement, suivre."  
Rang: 20
 
Physique-Chimie :  
T1: 11.00 (12.37) {17.67} : "Elève sérieux. Ensemble correct. Peut progresser."  
Rang: 18
 
SVT : même prof qu’en 1ère
T1: 16.50 (14.57) {17.17} : "Bon trimestre. Travail et résultats satisfaisants. Continuez."  
Rang: 2
 
Spé Physique-Chimie : (même prof qu’en obligatoire)
T1: 11.00 (12.38) {17.75} : "Elève sérieux. Ensemble correct."  
Rang: 13
 
Appréciations générales :
 
T1: "Assez bon trimestre. Elève sérieux et volontaire dont l’implication présage des résultats encore plus concluants aux prochains trimestres. Courage !"  
Conseil de classe : Tableau d’honneur

Salut à tous ! J'aimerai vraiment avoir une réponse et je vous remercie déjà ! Je suis en TES spécialité Anglais dans un lycée gardois , et aimerai connaitre mes chances de pouvoir aller en DUGEAD pour faire le CEJ ( Droit-Gestion)  
Oral EAF : Ecrit ( 15 ) , Oral ( 13 )  
Moyenne de 1 ère ES  
Maths 11.3 Vous pouvez faire mieux  
Francais 10.76 Des qualités d'analyse et d'écriture , vous pouvez largement faire mieux !
Histoire 14.73 Bonne année
Anglais 17.63 Excellente année
Espagnol 14.5 Bonne année  
Eco 14.17 Bons résultats qui pourraient être améliorés au vus de vos capacités
 
Notes de T ES : 1 er trimestre / 2 ème trimestre
 
Maths : 13.74 / 14.37 :  C'est bien !  
Philo : 16 / 14.5 : Excellent !
Histoire : 17.50 / 17.50 / Excellent !
Anglais LV1 : 17.50 / 15 Excellent élève, vous pouvez faire mieux !
Espagnol : 14.15 / 13.96 : Bon(s) trimestre(s) !
Eco : 18.45 / 14.71 ( = due to Sociology !!! ) : Très bon élève  
Spé Anglais : 14.5 / 15.5 : Des capacités qui permettraient de faire mieux avec plus de rigueur en classe !  
Voilà ! Je vous remercie d'avance ! Sinon , ce serait la double licence droit gestion de la Sorbonne , pouvez vous aussi m'evaluer pour cette formation ?  
 
 
 
Notes de Terminales

Pour Darkcodecrew Franchement je sais pas trop mais tes notes de 1ere en maths sont faibles pour la selection informatique ça peut être chaud. Apres le lycée peut peu être rattraper ça. Pour DUMI2E par contre c'est non je pense. (tout depend de comment ils traitent le lycée)  
 
Glougloups pour moi c'est non les maths sont trop faible surtout en 1ere. Pour un ES ça peut pas passer j'ai des pote recalés avec des bien meilleur dossier.
 
 
milk0502 aucune idée j'aurais tendance à dire c'est chaud si c'est un lycée moyen, surtout vu les maths de 1ere. T'as oublié les moyennes de classe donc pas évident de juger
 
 

Ok, merci juniorFH. Mais donc tu pense que sa ne passera pas QUE à cause de la première ? La terminale est juste aussi non ?  
 
Arf, sa fait tellement chier d'avoir raté son année de première !!!  
 
Merci

Salut a tous,
 
Je souhaite candidater au Master 201 et 224 l'an prochain.
 
Voila mon parcours scolaire:
Bac S mention Bien
Deug MASS Mention TB Major --> Province
1ene année de Magistère BFA validé en 2ème session--> Dauphine
Master 1 finance spé fin de marché AB (13,5/20)--> Province
Master 2 finance spé fin de marché ( en cours ) --> Province
 
Une chose qui n'est pas à mon avantage est que entre la fin de ma 1ere année de BFA et mon master 1, jai un gap de 3 ans , ou jai du interrompre mon cursus du a des problemes familiaux.
Sinon , jai deux stages au service Middle Office de grandes bqs.
Jaimerais à terme etre assistant sales sur produits dérivés.
 
Quels sont mes chances d'etre admis au 201 et 224?
 
Merci

Glougloups : Franchement j'ai de gros doutes. En S avec des notes comme ça ce serait surement passé mais bon 14 de moyenne gé en ES avec des notes de maths pas énorme en 1ere et 10.5 en term en SES. Si t'as cartonné ton 2ème trimestre ça peut être bon et si les moyennes de classe sont pas trop élevées

Ok Merci. Dans ce cas, je publierai mes résultats du deuxième trimestre dans quelques jours quand ils seront sortis. Sinon, j'ai bien conscience que les résultats de maths de première sont pas bons, mais si sa peut aider... la moyenne de classe de maths-première était d'environ 8, et les moyennes les plus hautes de 12-13.  
 
Thanks pour toutes les réponses sinon !  

Juste une question rapidement, Dauphine privilégie les S dans son recrutement, et accorde un peu plus d'importance au mathématiques.  
J'aurais aimé savoir, si le candidat demande Dugead et non Dum2ie, est-ce que des matières comme l'anglais ou l'histoire deviennent plus importantes et les math un peu moins ?  
En gros, si la sélection est différente entre une demande de Dugead ou de Dum2ie ?
 
Merci de votre réponse.