Reprise du message précédent :

Maintenant que j'y pense, rétrospectivement, je me dis peut-être que j'aurais dû faire S. Mais d'un autre côté, je me dis que je n'aurais probablement pas eu un aussi bon dossier au lycée , et les cours m'auraient moins plu. Donc au final, peut-être que la ES était la bonne voie .

Bon sinon, c'était parce qu'en Seconde :
- j'aimais pas la physique-chimie depuis la 5ème,
- j'étais pas très forte dans les matières scientifiques (14 de moyenne environ dans les 3 matières scientifiques),
- je voulais continuer les SES,
- je voulais faire anglais renforcé comme option/spécialité (à tort...),
- personne ne m'a incitée à aller en S, sauf ma prof de PC ,
(- aussi peut-être parce que j'en avais marre d'être comparée à mon frère...)

 
Ah ok, j'avais pas compris que c'était des patates. Bon je saurais pour la prochaine fois.

Je ne suis pas la seule à être "nulle en orthographe" visiblement :
 
 
 

j'ai une dissertation sur le totalitarisme demain  
j'ai vite fait révisé mais vu que meloti est là, tu pourrais me dire quelques trucs

http://www.youtube.com/watch?v=D52dy-sIxO0

    je préfère l'original, mais quand meme

 
 
C'est lâche.

Pour ploumby, c'est la conjugaison

 
Et puis, je ne perds pas espoir : j'ai vu 2 profs en éco de ScPo qui étaient à la base diplômés d'un master en philo (:D), et qui ont poursuivi avec un doctorat en éco.
 
Donc rien n'est perdu !

 
 
C'est bon, on a vu ton fail hein

 
Vas-y .
 
Une dissertation d'histoire (ou de philo éventuellement) ?

 
Je sais, je sais .

Je m'en fous

histoire, je ne suis qu'en première
bah, je pense pouvoir diviser le cours en 3 grosses parties
I- la naissance des totalitarismes
II - des points communs
III- des spécificités à chaque régime
 
donc pour la naissance, c'est le traumatisme d'après guerre (diktat pour allemands, terres irrédentes non acquises pour les italiens, aucun gain territorial)
montée des extrêmes, mussolini en 1922, hitler en 1933 et Staline en 1928. Mussolini fait une marche sur Rome, Hitler est nommé chancelier par hindebourg, staline fait exécuter, déporter, assassiner les opposants.
 
les points communs, c'est le parti unique, l'embrigadement des jeunesses, police politique, terreur, censure, culte du chef
 
spécificité, c'est notamment en allemagne, avec la politique d'extermination des juifs d'europe et des tziganes
 
je pense avoir bien résumé, après y a quelques dates clés comme les procès de moscou, lois de nuremberg (36-38 pour l'un, 35 pour l'autre) mais là je pense avoir bien résumé    
t'en penses quoi ?  

Je me suis fait avoir, le prof nous a donné un exo en DM pour vendredi et c'est le seul exo que je ne voulais absolument pas car je n'arrive pas à démarrer, VDM

quel chapitre ? montre voir

C'est un mélange de suite arithmétique, géométrique et de polynôme

ouais bon j'ai la flemme en fait
trop de trucs à faire déjà

 
Bon j'expose quand même mon problème pour voir si on peut me débloquer (et je sais, c'est "trivial" )
 
U0=9
U_n+1 = (1/2)(U_n)+n²+n
 
Déterminer un polynôme de degré 2 (P(n)) qui vérifie la même relation de récurrence
 
Bon, je pense qu'il faut dire que (P(n))=an²+bn+c et j'ai calculer U1, U2 et U3 mais après je sais pas trop quoi faire

 
Oula, j'suis pas très douée en histoire (c'est même une matière que je n'apprécie guère...) . Faudrait plutôt demander à Hazu, non ?
 
Sinon, d'après mes souvenirs, ce que tu dis ne m'a pas l'air faux.  
Mais j'ajouterai "planification de l'économie et propagande" dans les points communs.  
Et dans les spécificités, je crois qu'en Allemagne, il y a aussi la volonté de créer un homme nouveau, avec la supériorité d'une "race" (la race aryenne) sur toutes les autres. Et en URSS, il y a une idéologie marxiste à la base derrière : la "lutte des classes" (prolétariat vs bourgeoisie), faire la révolution dans un premier temps pour accéder au pouvoir et à terme, aboutir à une "société sans classe".  
 
Bon attends que je ressorte mes cahiers d'histoire de Première, si je les retrouve .

En Italie aussi ils veulent créer un homme nouveau

hazu est pas là
 
ok pour les points communs
 
la volonté de l'homme nouveau, elle est commune même si c'est plus appuyé en allemagne c'est vrai
ok pour l'URSS
merci, et pas la peine de chercher tes cahiers, je vais aller regarder un film, je réviserai encore un peu mon cours demain pendant l'SVT

Elle a encore ses cahiers lol
 
J'avais fais un feu et j'avais tout jete après le bac

 
donc c=9, ok j'avais
Ensuite faudrait faire un système pour trouver a et b non ?

J'ai tous mes cours depuis la maternelle au grenier

 
Perso j'ai juste garde les trucs collector (genre les carnets de correspondance remplis de mots ).

 
Bon, de toute façon, je ne sais pas où j'ai foutu mes cahiers d'HG de Première.
 
J'ai juste retrouvé ceux de Terminale, mais y'a pas de chapitres consacrés uniquement aux totalitarismes.
 
Mais j'ai trouvé une définition du régime totalitaire, t'en auras besoin donc j'te la passe. Un régime totalitaire se caractérise par  
- absence de libertés individuelles,
- absence de société civile (il n'existe pas d'organisation, d'association en dehors du cadre du parti unique ou de l'Etat),
- terreur généralisée (poursuite des opposants, déportation des opposants, travail forcé de ces opposants, mort à la suite de ce travail forcé ou exécutions),
- politique politique,
- parti unique,
- culte de la personnalité,
- propagande de masse (dans le but de contrôler les esprits => embrigadement),
- économiste planifiée (plans quinquennaux).

Je me rappelle du dernier jour de cour en troisième. On est tous sortis du collège puis y a des malades qui foutent un drap sur la route et l'allument avec un briquet. Tu voyais bien ce feu sur la route, c'était assez epic.
Après, je devais aller manger une pizza avec des potes et là tu as un des malades qui commence à nous courser avec son cahier en feu.

 
   
 
Moi, je les garde "au cas où", mais 2 ans après, je les jette .
 
Mais ceux de prépa, je vais les garder précieusement pendant un bon bout de temps .

'tin, il y a longtemps, j'avais retrouvé un classeur d'école de mes 5ans où une dame de service me posais des questions sur moi-même, elle notais les réponses Parmi, quelques-unes:

ça révèle tout

Garder les cours du collège et de lycée.

J'ai des cours de qualité

 
Tu as fait une erreur pour U1, c'est U1= 0.5*9 + 1 + 1 = 6.5
 
Mais merci

Non mais franchement, mes cours de Terminale en HG, SES et philo, ils sont vraiment pas mal, donc je les garde pour le moment .

Non

 
U-n+1 = (1/2)Un + n² + n
Donc U1 = (1/2)U0 + 1² + 1

P'tain, faut vraiment que je me remette aux maths , mais j'ai oublié mes classeurs à Paris ...

U1 = U(0+1)

On dirait que t'as pas compris

Bon, je vais lire un peu d'éco .
 
Tout à l'heure, je me suis tapée une vidéo d'Esther Duflo (sur la lutte contre la pauvreté) et une autre de Yann Algan (sur la société de défiance) .
Maintenant, un peu de "lecture économique" .