Reprise du message précédent :
http://hfr-rehost.net/preview/http [...] 13561.jpeg
 
Car la plupart du temps c'est la grammaire qui pose problème...

Alors ne me critique pas pour mes abréviations, merci.  

c'est drôle mais il y a quand même une méthode redoutable pour progresser en orthographe et qui n'a toujours pas été citée
Mon fils (7a) l'utilise une fois par semaine, je vous présente  : la dictée.    
Oui je sais c'est ringard, has been et à plus de 20a faire encore de dictées...
n'empêche que ça marche très bien , petit j'ai été mauvais jusqu'à l'age de 13/14a et puis ma mamy m'a fait faire des dictées et la comme
par miracle j'ai progressé..
les maîtres avant faisaient des dictées pour illustrer les règles.
les règles sont dans le bled et dans le bescherelle, à acheter si tu ne les as pas
 
sinon si tu as des doutes en conjugaison : http://www.leconjugueur.com/
un petit site pour faire des dictées : http://www.ladictee.fr/ (tous niveaux)
 
je vais te dire une chose je bosse dans l'informatique et maintenant je suis étonné quand je vois des gens ne pas faire de faute.
c'est triste  

Quand j'étais au collège y avait plusieurs personnes dans ma classe qui avaient quasi systématiquement 0 en dictée de la 6ème à la 3ème. C'était un grand moment pour eux quand parfois ils atteignaient 1 ou 2.

    où ça ?
 

À plus forte raison, celui qui n'a aucune mémoire tirera encore moins de bénéfice à passer son temps à lire. Écrire c'est passer à la pratique, ça n'a rien à voir avec lire, tu apprends bien plus vite. Après c'est à chacun de voir mais personnellement je ne crois pas à l'intérêt de lire pour faire des progrès en orthographe.

À force de voir les mots écrits correctement ça finit par rentrer, ou il faut vraiment avoir de sérieux problèmes de mémoire si on n'observe aucune progression malgré une lecture régulière.

 
Bah je répète que j'avais un pote qui lisait énormément et qui restait catastrophique en orthographe, et il n'était pas particulièrement stupide, et n'avait pas de problèmes de mémoire.

J'ai décidée de me prévoir un petit budget pour corriger mes fautes de français.  
Comme ça, chaque dimanche après-midi je vais m'y mettre un peu.
Peut-être que je vais tester la méthode du projet voltaire, ça à l'air plutôt efficace et bouquiner un peu règulièrement.
En tout cas merci pour vos conseils!!!

un petit budget ? À part un Bescherelle et un Petit Robert, je ne vois pas de quoi tu parles...
je ne sais pas ce que vaut la méthode Voltaire mais leur test ne vaut pas grand chose...  

Pour un bon dictionnaire tel qu'un Larousse ou un robert, il faut compter déjà entre 40 et 50 euros ce qui n'est déjà pas rien.

oui Robert + Bescherelle + bouquin sur les conjugaisons, ça doit se trouver d'occase non ? Sinon tu dois pouvoir trouver pas mal de bons sites sur le net qui peuvent s'y substituer, mais il faut avoir envie de travailler devant un écran

 
C'est pas pour caler les armoires ça ?

Oui, lire; mais s'imprégner du sens de ce qu'on lit, car l'orthographe participe à la compréhension du texte...
Par exemple: "je peux essayeR de m'y mettre" car "essayer" exprime une action.
Autre exemple célèbre:
 Gal, amant de la reine, alla, tour magnanime,
 galamment de l'arène à la tour Magne, à Nimes.
 D'autre part, c'est pas pour te décourager, mais tous les pédagogues sont d'accord pour dire que l'orthographe (comme bien d'autres choses) s'acquiert avant 14 ans...

Et par exemple dans "j'ai foncé", "foncé" n'est pas une action ?
 

    mais non

va voir sur http://www.retourneaucm1.com/  ^^

La lecture, c'est pour moi une bonne solution pour s'améliorer en orthographe, mon fils de 14 ans fait beaucoup de fautes aussi et visiblement les profs laissent beaucoup couler, défois ça me   .

oui les fautes sont moins sanctionnées qu'avant j'ai l'impression, quand j'étais au lycée, la quantité de fautes dans une rédaction enlevait des points, alors qu'il me semble que c'est aujourd'hui terminé  

nan ms vs comprené rien vs voyé ps ke sa va plus vit d'écrir comme sa lol mdr

ça va plus vite à écrire, mais ça va surtout moins vite à lire lol

Ça ne va plus vite à écrire que pour les analphabètes et les débiles

Pourquoi fait tu des fautes? méconnaissance des régle ou étourderie? parce que si tu ne connais pas les régles c'est facile de les apprendre mais si tu es étourdie c'est plus difficile : tu vas te concenter sur un truc puis oublier pour lire le sens au lieu de visualiser les fautes.
 
Pour progresser il faut y aller en douceur. tu relis une première fois pour la ponctuation, les majuscules les accents. Ensuite tu te concentre sur les accord tu visualise les verbes et les sujets de chaque phrase.
 
aprés tu pourras afiner le vocabulaire  
 
Un conseil relis en partant de la fin du texte tu te laisseras moins embarquer par le sens.
 
 
 
je suis nulle en ortho mais je me soigne surtout pour mes enfant ça la fout mal les fautes dans les mots aux maitresses.
 
courage on y arriveras!
 

ce n'est pas la seule faute mais elle dit qu'elle est nulle en orthographe, donc  

Petite contribution : Dans Google Chrome il y a un correcteur d'orthographe en temps réel. Ça peut aider

oui mais ça ne corrigera pas les fautes grammaticales

 
 
ça corrige déjà les accords, c'est pas trop mal
 
Pour la conjugaison, il y a le conjugueur

ah bah alors c'est que ça fait des progrès

J'ai jamais compris comment on pouvait être mauvais en orthographe, ça vient naturellement chez moi

 
Pour les manga quand tu vois les fautes ça fait peur.  
 
Sinon j'ai appris via les bêtes règles. Je n'ai jamais beaucoup lu.

Aller sur le net ... ou comment régresser en orthographe/grammaire
même sans Blackberry

Tout à fait, j'avais oublié ce smiley

Pour répondre à la question du topic : lecture, dico, Bescherelle voire dictées avec quelqu'un qui dicte et corrige.  
 
Sinon pour revenir à la grammaire et la syntaxe, c'est absolument dingue le nombre de français (sur le net ça atteint une proportion ahurissante) qui confondent participe passé et infinitif (j'ai oublier, il faut pensé), pourtant c'est une règle archi simple qu'on apprend en CE1 ou CE2 .  
 
Il y a aussi une erreur très répandue (et parfois jusque dans l'administration de l'Etat ) : le Mr pour abréviation de monsieur alors qu'en France on doit écrire M. et non Mr (Mister).
 

quel est selon toi le meilleur moyen pour l'enseigner ?
 
moi je conseille de remplacer le verbe dans son contexte par le verbe "faire",
si on obtient "faire" -> c'est un infinitif (er)
si on obtient "fait" -> c'est un participe passé (é)
 
j'utilise encore cette méthode

Oui en général c'est ce qu'on enseigne en primaire comme astuce pour comprendre la règle, tout verbe du 3e groupe fonctionne d'ailleurs. Bon avec le temps évidemment ça devient automatique

C'est ce qu'on apprend au primaire, c'est pour ça que c'est assez hallucinant de voir le nombre de fautes de ce genre.
 
Enfin le pire reste le "sa" au lieu de "ça", c'est même pas de l'orthographe... à mes yeux en tout cas ça démontre un vrai déficit intellectuel (je ne comprend même pas le cheminement qui amène à écrire "sa" en fait).
 
Edit : d'ailleurs le coup du participe passé / infinitif n'est pas de l'orthographe non plus... en fait les personnes qui confondent ne comprennent juste pas ce qu'elles écrivent, elles transcrivent juste les mots comme elles les entendent.

C'est vrai qu'à ce niveau ça devient presque de la transcription phonétique  
 
D'ailleurs si on voulait faire la liste des conneries qu'on lit on n'en verrait pas le bout tellement il y en a.  
J'ai aussi un petit faible pour le participe passé à la place de la deuxième personne du pl --> "Vené nombreux".  
 
Une faute aussi assez courante (dans le Nord en tout cas) --> "comme même" au lieu de "quand même".
A l'oral c'est pas mal non plus : les "ceux qui z ont", les "malgré que" ou autres "cent z euros"
 
Il faudrait créer un topic là dessus (d'ailleurs qu'est ce que celui-ci fiche dans  la rubrique "actualités" ) s'il n'en existe pas déjà, il y a matière à bien le remplir...
 
EDIT : Ah oui, j'oubliais la classique, l'inconditionnelle --> l'absence de subjonctif : "il faut que tu viens".
Tellement classe

en fait il y a une série d'erreurs récurrentes comme l'infinitif / participe passé des verbes du premier groupe, et ceux qui veulent progresser ont tout intérêt à régler d'abord cette liste prioritaire

    en voilà une autre courante