Reprise du message précédent :

 
pratique le moyen de vérifier      

 
 
Et sur quoi tu vas faire l'impasse cette année en PC et en histoire?  

ce qui appelle un départ en fanfare  

 
L'infâme traitre!  

 
 
Bof ce qui m'a fait marrer c'est surtout l'expression de ma mêre quand je suis revenu du latin: c'était un mix entre   ,    et  

 
moi à ta place j'aurais été ecœuré

petit jeu pour changer les idées entre deux fiches de révisions
 
http://www.koreus.com/jeu/curveball.html

 
Fais tout le contraire de ce qu'on vous a dit. Tu vas voir, it rocks !

 
Ronnie toi c'est l'inverse de ta Bbel surveille ta copine  

 
 
Ben en fait vu que j'ai pas de chance je me demande si je partirais pas du principe: vu que tu peux pas tout réviser, tu tomberas forcément sur le seul truc que t'as pas revu donc révise rien...
 
 
Non sinon je fais l'impasse sur l'Asie orientale/Japon (cours fait en une semaine: 1 carte de l'asie, une du japon, un recto/verso sur les deux...)

 
ah non pas celui là!
 
il me stresse plus qu'autre chose ce jeu  

kelkun peut m'expliquer pk en physique le projeté orthogaonale de a=g
ça fait ax=0
ay=-g
az=0 ?
paske je sais pas je comprends rien j'ai un vecteur G ( en gros c'est le poid P )qui va vers le bas et genre je lis dans la réponse que le projeter sur l'axe des X c'est ax=0  
POURQUOI 0 ??????

intéressant

j'veux bien ca comme sujet en pc c'est du gateau la chimie

Stresse pas, structure bien ton devoir si tu fais le commentaire (ca peut te sauver si tu écris de la merde ) et RELIS TOI§§§ gaffe aux fautes d'aurtographfe!

 
T'as eu combien a l'ecrit en francais ?    

 
 
encore faut il que j'aie encore une copine
 
 
 
pour training spot > sur Ox, G est orthogonal, donc ax=0

Woo 20 pages depuis ce matin ca fait plaisir de savoir qu'on revise tous sur hfr  

 
T'as un repére x,y,z.
C'est juste de l'observation, si x est dirigé vers la droite, y vers le haut, et z dans l'espace (en oblique), tu vois que dans ton repère t'as le vecteur g (or t'as prouvé avec la 2eme loi de Newton que ag=g en vecteur) dirigé vers le bas. Si tu projettes sur l'axe y dirigé vers le haut, ça fait -g ... Y'a rien à comprendre

 
 
Ouai moi non plus: même pas de copine pour compenser   (Mesdames si vous passez sur le topic   )

parce que g influe sur la hauteur (donc y).

ATTENTION= vect(a)=vect(g) mais a=-g
On identifie a=-g si le poids commence par s'opposer au mouvement vertical (lancer de poids)

rien  

Bon, qui a un annale de PC et qui peut me dire sur combien de points sont l'établissement des equations diff (et la résolution ) ?

bac de francais demain , je prend la dissert ( je sais pas faire les autres
 
sinon y'a rien à reviser ? j'ai relu deux trois truc vite fait .

ché pas ça doit être sur 1 point (j'aurais 1/20 mini !!)

a mon humble avis ça doit pas dépassé 0.75 points

C rien les gars Quand on aura notre bac on ira faire les courses aux colleges elles seront folles de nous

 
Ouais enfin j'aimerai être sur quoi. C'est écrit dans les annales les points mais j'en ai que un de chimie

 
Ohlala ils sont plus vieux      
 
 

désolé je n'ai pas les annales  

 
Pas de barème sur le mien...

Tin mais je suis passé devant mon ancien collège ce matin et je me dit que ca serait limite de la pédophilie  

Y'en a pas qui bossent ici!

Le barème c'est sur les annales de chez Nathan.

nope !! faut se détendre un peu

http://www.labolycee.org

 
Cela dépend des cas. Il y a certains correcteurs qui prennent un plaisir malsain à mettre 0/20 pointé même s'ils doivent subir une procédure assez chiante: motiver les raisons de ce 0/20 dans un rapport complet transmis au jury  et crois moi cela n'empêchera jamais un correcteur de le faire si tu l'as vraiment cherché...  

C'est clair, on a entre 3 et 7 ans de plus, t'imagines?

On risque trop gros et je trouve trop de décalage au niveau psychologique (en plus ils font leurs exos...   )

mdr

 
Une fille de 14-15 ans avec un mec de 18 ans c'est de la péd*philie ?
 
 

 
T'es tombé sur le TP avec les globotruncanidés et les hétéroélicidés? (ou un nom du genre)
Si oui je l'ai trouvé vraiment simple, fallait faire 2 observations loupe/microscope et répondre à une question dont la réponse est donnée dans le paragraphe d'introduction
Si non ben peut être qu'il était pas si simple que ça
 
Par contre je me suis bien fait casser au TP de chimie par le prof qui me surveillait : "non faut prendre la fiole pour faire les dilutions tu savais pas?", "faut prendre la pipette de 20 pas celle de 10", "t'arrives pas à mettre tes gants?", "pour toi l'éthanol c'est un acide?", tu sais même pas comment trouver la concentration de la solution titrée à l'équivalence, t'as fait quoi toute l'année?", "tu m'as pas l'air doué en chimie orga toi", "t'as combien de moyenne en physique-chimie?", "13? comment ça se fait?"
 
oulala j'avais envie de lui en mettre une à la fin  
même si j'ai pas mal chié le TP j'avais pris la pipette de 10 en diluant jusqu'à 25 dans le bécher (fallait passer d'une concentration de 5 à 2), et lui croyait que je comptais remplir jusqu'à 50. j'ai voulu lui expliquer ce que je faisais mais lui croyait que j'avais rien compris donc il écoutait rien
et toute l'année on faisant les dilutions dans les béchers au fond de la salle, j'ai fini par croire que c'était comme ça qu'il fallait faire...
ses remarques m'ont destabilisé (oui je suis un faible) et après j'ai fait connerie sur connerie
 
bizarrement à la fin il m'a dit "bon t'as quand même la moyenne".  
 
donc 2/4, ça aurait pu être pire