ben ouais moi aussi sur decitre ils disaient 1 à 2 jours ouvrés, ça a mis 15 jours
400 pages le bouquin d'anglais, je n'ose imaginer celui de maths

1) Je voulais minimum une centrale ou une mines, j'ai eu l'EGIM, non ça compte pas comme une centrale. De plus, c'est naze oui je sais mais bon, tout le monde dans ma classe avait de purs résultats, je me suis dis: pourquoi pas moi?
2) en 3/2 c'était atroce, je bossais beaucoup mais j'étais nulle. Alors en 5/2, ça a au moins eu l'avantage d'enfin porter ses fruits: écouter en cours me suffisait à me le remémorer et l'apprendre, et un petit fichage des trucs essentiels du jour en maths/phys et c'est dans la poche. Après, des DMs et des exos, mais j'ai pas eu la sensation d'^tre surbookée comme en 3/2.
3) Chuis trop contente  

Il faut peut-être faire attention quand on dit qu'on est nul...Dans ma classe (et je ne suis pas dans ce qu'on appelle un "mauvais" lycée), une dizaine n'était pas admissible aux CCP, certains ne sont pas classés à l'ESTP ou même à des autres e3a...Et il n'y a que 3 5/2 sur une quinzaine qui ont été admissibles aux mines et à centrale...Et moi qui vais sur une école d'e3a (ESTP), je dois être en dessous du niveau de la mer...
Enfin bref je peux très bien comprendre que l'on soit déçu de n'avoir qu'une centrale ou mine de province, ou bien que des CCP "hautes" genre ENSICA ou ENSIMAG, si on a le potentiel d'avoir vraiment mieux, mais il faudrait parfois prendre conscience que ce mépris pour la majorité des écoles et par là même des taupins qui vont dans ces écoles est vraiment désagréable.

pas mal le questionnaire  
1 ) j avais une ecole excrementaire ( je rigole biensur toutes les ecoles sont bien , celles que j avais me plaisaient pas )  
2 ) j ai rien foutu comme le signale mon pseudo et en 5/2 c etait pas mieux j ai travaillé juste de l anglais et de la physique- CHIMIE  ( matieres ou j etais claqué ) ( ya des matieres que j ai jamais taffé : francais , TIPE )
3 ) aucun regret et en plus je sais si les autres seront d accord mais la cinqdeum ca passe trop vite

1. Je voulais une ENS, j'étais admissible à Cachan, je me suis dit que ça serait bête de pas réessayer... parce que sinon c'était soit Centrale Nantes soit Télécom Bretagne. Bon ok c'est déjà pas mal, mais quand on veut pas une école d'ingé c'est pas terrible
 
2. C'est assez difficile de comparer le boulot avec la 3/2, étant donné que j'ai pas bossé de la même manière. En fait j'ai fait la majorité du boulot en cours, et quand j'étais chez moi je me prenais un peu de temps pour moi Au final je pense que la masse de boulot est à peu près équivalente, c'est la manière dont elle était répartie qui a changé surtout.
 
3. Satisfait parce que j'ai mon ENS Cachan, déçu parce qu'au vu de ma progression pendant l'année j'espérais pouvoir faire un peu mieux, j'ai eu plutôt des bonnes surprises en physique aux concours et j'ai tout chié à cause des maths, alors que j'étais 2ème de ma classe en maths avec plus de 15 de moyenne Par exemple, là je viens de recevoir mes notes d'Ulm, et je suis pas admissible à cause du 7.49 en maths Même chose à l'X et à l'oral de Centrale... ça laisse des regrets, mais bon au final j'ai un truc qui me plaît donc on va pas faire la fine bouche non plus

1) Je voulais une généraliste parisienne et j'en ai pas eu
2) En physique j'ai pas mal bossé, en cours je faisais des exos tout en suivant le cours d'une oreille et à part ça je faisais les DMs + quelques sujets de concours supplémentaires. En maths, euh... au début de l'année je suivais le cours, et peu à peu j'ai beaucoup glandé J'ai du faire en tout et pour tout 30 exos de maths en dehors des cours et colles sur mes deux spés
3) En 3/2 : admis à Supélec Gif et Mines St-Etienne, pas admissible à l'X (-50 points sur l'admissibilité) et abandon de l'ENS pendant les écrits après une épreuve de maths catastrophique
En 5/2 : Grand Chelem... Donc non, je regrette pas

1/ bah j'avais rien eu(raté ccp de peu.)
2/C'est pt être la seul année de prépa où j'ai vraiment travaillé. Je m'y suis mis comme un fou  mis à part une grosse  baisse de régme entre les écrits et les oraux(ça m'a coûté l'egim d'ailleur) car je lurkais sur hfr.
3/La progression à été fantastique (normal quand on part de près de 0 et qu'on s'y met à fond) surtout aux écrits et je pense que pour des gens qui sentent qu'ils ne se sont pas donné à fond et qu'il en ont encore sous la pédale, il devrai faire 5/2 si ils ont pas se qu'ils veulent car le 5/2 power ça existe.

Trés bonnes questions
 
1)Même si j'avais eu une bonne école, elle ne m'attirait pas trop personnelement...
Mais ce qui m'a poussé à faire 5/2 c'est que j'avais eu l'impression d'avoir foirer completement (surtout les oraux) et comme je pense que le plus important dans le vie c'est de ne pas avoir de regrets, je suis donc reparti pour une année... je considere que commencer à bosser (vie active tout ça ) un an plus tôt ou plus tard ça ne change pas la vie .
 
2) je travaillais beaucoup beaucoup moins (ciné, sorties tout ça ). Je considere que savoir decompresser ça fait partie de la preparation et ça permet de rester motivé pour bosser
Ce qui me gonflait c'est la perte de temps en cours: je connaissais déjà mon cours et les profs ne voulaient pas que je seche donc je perdais 8h/jour.
 
3) Oui sans aucun doute même si j'ai pas eu ce que je voulais

1) Je voulais minimum une centrale ou une mines, j'ai eu l'EGIM, non ça compte pas comme une centrale. De plus, c'est naze oui je sais mais bon, tout le monde dans ma classe avait de purs résultats, je me suis dis: pourquoi pas moi?
2) en 3/2 c'était atroce, je bossais beaucoup mais j'étais nulle. Alors en 5/2, ça a au moins eu l'avantage d'enfin porter ses fruits: écouter en cours me suffisait à me le remémorer et l'apprendre, et un petit fichage des trucs essentiels du jour en maths/phys et c'est dans la poche. Après, des DMs et des exos, mais j'ai pas eu la sensation d'^tre surbookée comme en 3/2.
3) Chuis trop contente  

excuse moi, je ne mérpise pas du tout l'EGIM, je dis juste que j'étais nulle par rapport au niveau de ma classe, complètement coulée. J'aurais peut-être pas été nulle dans une autre classe, mais dans ma classe, je pigeais vraiment rien, j'avais 2,5 de moyenne en physique (!) et pas tellement plus en maths. Alors, certes, mes profs étaient du genre X-ENS à fond, donc DSs du niveau allant avec, mais ça n'empêche que j'étais nulle dans ma classe... J'ai pas dit que je l'étais aux concours    
Pis à force de bosser on remonte toujours un peu en fin d'année, notamment au moment des concours, ça tombe bien  

Merci pour vos réponses.  
Bon, j'ai fait la petite interview parce que je suis très curieuse..    
 
J'ai l'impression qu'il y a de + en + d'élèves qui vont en prépas. C'est donc de + en + difficile d'intégrer une bonne école d'ingé, les barres ne cessent de monter d'année en année.  
 
 
Quand on y rentre, il est difficile de s'en sortir mais certains y arrivent avec succès et en sont même  plutot satisfaits.
Bravo et bonnes vacances!  

je suis pas sure que ca soit lie a ce que tu dis... on en a pas mal parle deja, ca fait plus serieux de remonter la moyenne d'admission  

Comme les CCP le font, et de maniere plutot violente, on peut imaginer que les autres le feront peut etre aussi l'an prochain (enfin les mines c pas sur, ils ne bidouillent pas les notes avec des gaussiennes ) pour ne pas se retrouver en dessous des CCP (notamment pour ENSEA/IIE pour qui ca la foutrait un peu mal)

tout à fait, ça en devenait ridicule. Mon prof de physique estime que ceux qui corrigent les CCP sont des universitaires qui veulent prouver que la prépa, c'est mal, les taupins sont trop nuls
Par contre pour l'ENSEA, il y a effectivement un problème, vu que même bidouiller les notes orales ne serait pas une solution (ils ne vont pas mettre des trop bonnes notes aux candidats centrale non plus, ils fut quand même échelonner ceux qui vont à Paris jusqu'à ceux qui vont à Marseille. Et baisser les notes de l'ENSEA ne serait pas juste non plus.)
En fait, je pense qu'ils feraient mieux de faire comme pour les écoles rattachées sur le concours des mines: un concours complètement à part à l'oral. ça marche très bien pour INT, TPE etc, et même si ça saoulerais certains de faire 1 session orale de plus, je pense pas que ça soir la majorité: ceux qui sont vraiment intéressés par cette école mais aussi admissibles à l'EGIM par exemple (comme Juju0) peuvent bien faire l'oral de l'école qu'ils visent en plus, surtout si c'est pour avoir de meilleures notes

C'est quoi l'escalier magique ? L'ajustement des notes ?

Ah oui, qui corrige les épreuves de français de centrale en fait ?

On m'a parlé de profs de chimie.

Le 37eme de ma classe (sur 41) donc a priori un gars mauvais dans le referentiel de la classe, aura les ponts et ptet même les mines.

Sympa la classe  

Bah ouais, mais ca decrédibilise un peu le concours mines pont, le gars a que l'EGIM sur centrale et se retrouve aux pont ou aux mines grace a un coup de bol.
 
 
De toute façon les mines a l'oral c'ets une grosse loterie .

J'ai fini Un amour de Swann    
 
Tout le monde s'en fout mais ça fait plaisir.

Moi j'ai pas eu ce problème, j'étais dernière admise en MP* (en fait j'étais même pas censée y aller, je devais aller en PSI*)

le francais c'est mal, stou.
 
jalouse...nan, inquiete. je sens que la 5/2 va etre ma voie.... mais tant pis , je serais prete    
 
 
c'est un peu mon cas, jai pas été bien classé au 2eme et 3eme trimestre, et je rentre en étoile en grillant des mieux classés que moi... toussa parce que javais eu un (tres) bon premier trimestre (trop de vitamines je pense   )... je sens que ma 3/2 va etre tendue...

Notes d'Ulm et dossier d'inscription reçus
 
15 à l'oral Maths Ulm, 17 à Physique Ulm et 11 à l'écrit d'espagnol LV2
 
Pour l'admissibilité la barre était de 197,58 et j'ai eu 198,94 J'ai bien remonté à l'oral
 
 
 
Pour l'interview 5/2 et la maj du listing je viens faire ça après le petit-pot

j'ai éé surpris par la qualité, je m'attendais a faire de la merde, et a appliqer des recettes pour ingé
 

il devrait y avoir que des écrits aux concours, j'aurais été beaucoup mieux classé.  
 
que des noobs ces minieur, j'en ai déja fait une bonne partie de votre programe de maths
 
les classes étoiles ça me fait rigoler. Je débarquais de lycée réputés mauvais, je débvarque dans la PC* qui d'après la populace roxait sa maman, et paf 3ème au premier DS de maths, plus de 75% des 5/2 majorés ( faut dire ils étaient tous très fort en maths )
nan si tu cherches une bonne classe, faut regarder celle ou j'étais cette année, 80% des gens ont eu Ulm  

que des noobs ces minieur, j'en ai déja fait une bonne partie de votre programe de maths

les classes étoiles ça me fait rigoler. Je débarquais de lycée réputés mauvais, je débvarque dans la PC* qui d'après la populace roxait sa maman, et paf 3ème au premier DS de maths, plus de 75% des 5/2 majorés ( faut dire ils étaient tous très fort en maths )

En même temps, la PC* de Faidherbe n'est pas forcément réputée

il devrait y avoir que des écrits aux concours, j'aurais été beaucoup mieux classé.  
 
que des noobs ces mineurs, j'en ai déja fait une bonne partie de votre programe de maths
 
les classes étoiles ça me fait rigoler. Je débarquais de lycée réputés mauvais, je débvarque dans la PC* qui d'après la populace roxait sa maman, et paf 3ème au premier DS de maths, plus de 75% des 5/2 majorés ( faut dire ils étaient tous très fort en maths )
nan si tu cherches une bonne classe, faut regarder celle ou j'étais cette année, 80% des gens ont eu Ulm  

En même temps, la PC* de Faidherbe n'est pas forcément réputée