Reprise du message précédent :
 
ce que j'ai fais, que je fais, ou que je ferai plus tard n'influe pas du tout sur les fait. Ensuite si tu adaptes ta réponse afin de juger directement les propos en fonction de ce que je fais, ai fais ou ferai plus tard, c'est stupide. Si tu ne le fais pas, pourquoi poser cette question ?

Don't feed the troll !

 
             
 
Hey garçon, lit ce topic depuis le début, et tu apprendra que je sort de prépa, que je suis en 1ere année d'école d'ingé, donc ton niveau technologique, pour moi, il est nul, ok?  
 
Niveau formule et théorème en tout genre, je pense avoir un certain recul que tu n'a pas, donc tais toi, car tu t'enfonce de plus en plus.

 
 
Aucun rapport, celui qui s'enfonce est celui qui compare un niveau de prepas + ecole d'inge a un niveau de STI. Enfin apres comme je te le fais remarqué, je ne juge pas les personnes physique , mais els programmes. Ensuite, si toi tu ne peux t'abstenir de faire des attaques directe envers des personnes physiques, c'est ton probleme a toi et toi seul.
 
De sucroit tu n'es pas capable ( le tu es personnel ce coup ci) de lire une phrase en entier, et tu ne te focalises seulement que sur la partie qui t'interesses.  
 
Pour finir avec toi, le fait que tu sois en Ecole d'inge en rien ton recul que tu as vis a vis des deux sections.

C'est quoi de l'élec alors ?

Ardaches, tu es vraiment pretentieux
Je sors d'STI et c'est vrai que t'as raison...mais cela depend des personnes et de leur niveau...certain sans travailler peuvent accrocher le 15 de moyenne en ne bossant que trés peu chez eux...alors que d'autre atteignent le 10 en travaillant regulièrement...
Maintenan je suis en DUT et je trouve que le niveu mathématique des S n'est pas aussi élevé que je le pensai, je comprend pas mal de choses avant eux(S-SVT,spe math,S SI) alors que mon niveau en math est "faible" logiquement. Mais c'est vrai qu'on demande beaucoup plus de chose dans le programme de S que dans le programme d'STI il ne faut pa le nier....

+1  
Moi aussi j'ai fais un DUT GEII en venant de STI Electronique et les S n'avaient pas un si gros niveau que ca en maths (certains S étaient même vraiment mauvais). Enfin, en même temps ce n'étaient pas les meilleurs S.  

Par contre leur avantage c'est qu'ils assimilent généralement plus rapidement que les STI les nouvelles matières.
Et en anglais j'ai trouvé les S largement meilleurs.

Ce qu'il voulait dire je pense c'est qu'on ne peut pas dire qu'on fait de l'électricité juste en étudiant la charge d'un condensateur

 
Genre c'est pas toi qui disait que faire un bac STI ça n'apportai rien par rapport à un bac S... si c'est pas une attaque direct aux STI, la faudra que tu retourne en cours de français !
 
ensuite, tu pensait avoir un niveau meilleur que le mien, je te fait juste remarquer ma position afin que tu considère à nouveau ta pensée. Et accessoirement, je fait des phrases compréhensible, contrairement à toi, cf ta dernière phrase...
 

 
Une fois que t'aura toucher à tous les composants de bases, vu à quoi pouvait servir un µcontroleur, et faire des systèmes assez poussé (du style les projets d'élec coef 9), tu pourra dire que tu fait le minimum en élec. C'est une base, et on s'en sert souvent.
 
Le but du programme d'élec en STI est claire : donner des bases en élec suffisante pour mener à bien un petit projet.

En meme temps c'est pas les meilleurs de S qui vont en DUT hein    

Je suis entrain de le voir

Lis ce que j'ai marqué j'ai dis la même chose
 

Donc la charge d'un condo j'avais raison c'est de l'élec, c'est juste une petite partie du vaste monde de l'électronique (des ingés qui bossent avec moi calculent souvent des condensateurs donc je t'assure c'est de l'électronique).
Le minimum dont tu parles, ou la base, c'est de connaitre le fonctionnement des condos et autres composants de bases, la logique (bianire, hexa, ...),les algorithmes de base et à la limite un langage comme le VHDL ou du C. Pas des microcontroleurs et compagnies, tout ca ce n'est que des applications.
 
Sinon après quand tu maitrises ca (ou que tu connais tout ca) tu programmes des microcontrolleurs ou des FPGA, tu concois des systèmes asservis, de l'embarqué, ....

 
tu compte m'apprendre mon boulot?  
 
Et tu reprend exactement ce que j'ai dit quelques posts plus haut... hormis que pour moi l'utilisation des µcontroleurs est basique, un vrai projet d'élec se fait avec un peu de programmation.

Personne a le corrigé du sujet d' EDC du bac sti de l'an dernier ????

 
Pour les microcontroleurs je persiste c'est pas la base. N'importe quelle personne qui a des bases en électricicté et en programmation peut programmer un micrcontrolleur sans avoir eu des cours sur ca. Pour coder un microcontroleur il faut juste bien savoir lire sa datasheet car c'est son mode d'emploi. Donc ce n'est pas une base de l'électronique (les bases c'est l'électricité et la programmation dans ce cas bien précis).  
A ce moment là, coder des FPGA est aussi la base de l'électronique.  
 
Par contre c'est vrai t'as raison les composants programmables sont présent presque partout mais j'ai jamais dit le contraire et je vois pas quel est le rapport avec la conversation.  
 

 
Tu as l'air de tout savoir.
Ah tu travailles dans l'électronique en entreprise donc j'ai pas à t'apprendre ton taf. Tu dois bien connaitre le monde de l'industrie en électronique alors. Moi qui pensait que t'étais encore étudiant. Autant pour moi.

 
Tu sais, les écoles d'ingé font aussi de l'alternance... Je bosse à STMicroelectronics en alternance avec mon école d'ingé, donc niveau élec, je pense avoir assez de ressource au boulot

 
Donc tu verras (ou tu as déjà vu) que programmer un microcontroleur c'est juste déchiffrer une datasheet. Relis ce que j'ai marqué plus haut.
Ou alors on a pas la même définition du mot "base" et dans ce cas je t'invite à allé voir ton dictionnaire.

 
Quelle spécialitée ?

Electrotechnique je crois c'était la grue Potain.

 
Ton raisonnement tourne en rond. Tu peux trés bien lire la datasheet d'un AOP ou d'un porte logique sans connaitre ce composant , et le faire fonctionner suivant les indications qu'on te donne... et pourtant, c'est un composant de base
 
C'est pas parcequ'on va voir la datasheet d'un composant que ce n'est pas un composant de base. Pour moi, un composant de base, c'est un composant dont on se sert régulièrement et qui est indispensable au fonctionnement d'un vrai projet d'électronique, tout comme le transistor, la diode, les résistances, condos et autres... Sans ça, tu peux pas faire de numérique légèrement poussé.

Juste pour apporter une toute petite pierre au débat, au niveau ingénieur c'est clair qu'un DUT + ecole d'ingé aura toujours un bagage et une experience plus conséquente en elec qu'un étudiant etant passé par une  prepa +3 ans ecole d'ingé (dont 1 année a faire des generalités) . On compare 5 ans de pratiques de l'electronique a 2 ans de pratiques or l'electronique est une discipline ou l'apprentissage est long (bien plus long que l'informatique ou les allers retours conception/tests sont quasi instantanés). On retrouve de maniere un peu atténuée cet effet  entre un bac STI + DUT et un bac S+DUT

 
Ouai enfin ça dépend de trop de chose pour qu'on puisse en juger aussi facilement
 
Prend le cas d'un mec qui fait bac S + prépa MP + école d'ingé. Il fait 3 ans d'élec.
Tu prend un autre mec, qui fait bac S + DUT + école d'ingé, il fait 5 ans d'élec.
Ensuite, un mec qui fait bac STI électronique + Prépa TSI (ou on fait pas mal d'élec) ou DUT + école d'ingé, bah il fait 7 ans d'élec.
 
On est bien d'accord sur le fait que l'apprentissage de l'élec est long, c'est pour ça qu'une personne qui fait un bac STI sera toujours avantagé technologiquement (ce que réfutait Adraches y'a pas si longtemps... voila la démo), et ça tourne autour de 2 ans d'avances, les 2 ans du bac.

Et ceux qui on fait un BEP juste avant ?  

Souder des résistance en techno, en 4ème, c'est de l'electro nan?  
Ah bah merde alors !
Dans ma classe, une bonne 20aine en plein milieu de l'année première, ont déjà ras-le-sponz de l'electronique, et très peu pensent continuer dans cette voie en post-bac >.<

 
 
Tu es toujours aussi drole, si tu commences l'anglais en CP, puis que tu continues jusqu'en Cm2 , tu auras fais Cp ce1 ce2 cm1 cm2 soit 5 ans d'anglais. si tu prend un exemple d'un mec en face qui commence l'anglais en 6 eme. Selon tes theories fumeuses, le gars qui a commencé en Cp a forcément un meilleur niveau au sortir de la 3 eme disons, il aura fait 9 années, contre seulement 4 pour l'autre.  
 
Tu vas maintenant répondre a cela, que on reprend les bases en 6 eme, etc ... ou que a l'ecole primaire l'individu A n'a pas fait un anglais serieux et que c'est pour ca que l'individu B qui commence en 6eme n'est aps défavorisé.
 
Ce que tu n'as donc pas compris, que tu ne comprendras peu etre jamais d'ailleurs, c'est que certaines personnes ont besoin de moins de temps pour assimilé les choses, c'est pourquoi tu peux par ex commencé une 1ere electronique,(sti), sans avoir fait un bep, tu auras pas mal de notions en retard, c'est indeniable, mais ca se rattrape facilement, tout comme, si tu as suivis un bac S ou ES, et que tu décides de faire une terminale STI, dans ces cas la, meme en ayant sur le papier 3 ans de retard, tu finis tres vite par avoir de l'avance !  
 
 
 
Pour illustrer cela, imaginez un enfant qui commence le foot a l'age de 5 ans, qqn de pas tres motivé, mais qui va a l'entrainement et au mathcs chaque semaine, et prenez qqn qui commence le football a l'age de 9 , soit 4 ans plus tard, il avait fait de l'athletisme a un bon niveau jusqu'alors et a décidé de se mettre au foot, le gamin de l'age de 5 ans ne sera pas forcement meilleur, premierement parceque l'autre , enrichit de son experience e athletisme aura des capacitées d'endurence et de vitesse de pointe superieurea l'autre, et qu'il sera peu etre plus motivé pour devenir meilleur.  
 

Le bac ES qui décide de faire une terminale STI et qui se retrouve avec de l'avance sur ceux qui ont fait première et terminale STI...    
Décidément tu es toujours aussi drôle  

et toi toujours aussi constructif, je connais pas mal de personne dans le cas qui te fais rire.
Mais bon je ne t'en veux pas de ne pas arriver a comprendre que c'est possible... Chacun a ses "limites" comme on dit.

 
  et c'est moi le drôle dans l'histoire !
 
Déja pour un mec venant d'un lycée général pour aller en STI, il lutte, alors j'imagine même pas un bac ES ! Ou alors clairement le type il sait pas quoi faire de sa vie ou il sait mal s'orienter, mais des cas comme ça, doit pas y'en avoir des masses    
 
Dans ton exemple, y'a quand même une couille, et elle est de taille : tu ne prend pas en compte les programmes. Et clairement, pour ton exemple de l'anglais, il est clair que le mec qui commence en CP sera meilleur en fin de troisième que celui qui aura commencé en 6eme, ne serait-ce que pour le formulation des phrases, l'accent, l'écoute (c'est ce qui est le plus dur et le plus long à assimiler ). De plus, plus une langue est apprise tôt, mieux elle sera assimilée. Bien évidemment, celui qui aura commencé en CP n'aura pas les mêmes cours que celui qui commence en 6eme.. Normal, l'enfant qui commence l'anglais en CP n'a pas du tout le même niveau.. C'est la que tu fait ton erreur, tu met des gens qui ont fait 5 ans d'anglais dans la même classe que des gens qui n'en ont jamais fait..  
 
Et en élec, c'est pareil ! Celui qui sort de STI et qui va en prépa ne fait pas du tout la même chose que celui qui va en S + prépa. Et le niveau est trés différent en sortie de prépa. Pour le cas du BEP, tu suppose donc que ce sont des personnes qui n'apprenne pas vite. Mais y'en a bcp plus que tu ne le pense qui sont bon en élec, pour ceux qui font 1ere d'adaptation + terminale STI. La différence c'est qu'ils passent plus de temps en TP, et moins en théorie. donc ils voient moins de choses au final, mais plus en profondeur.  
 
Ce que tu n'arrive pas à percevoir, c'est que l'élec est assez longue à assimiler, même pour quelqu'un de doué. Ton histoire de motivation n'a aucun sens à mes yeux : en sortant de 2nd, on est assez grand pour savoir ce qu'on veux faire pour la plupart. Et si tu aime l'élec, tu apprendra vite,mais au bout de trois ans, tu n'aura pas le niveau d'un mec qui aime l'élec et qui en fait depuis 5 ans... capito ou alors tu ne peux (et tu ne pourra jamais) comprendre ça?    
 

 
Les tiennes sont clair : Le bac S est la meilleur option, on écrase tout, (mais au final on sait rien faire )  
 
Manquerais plus qu'un : Le bac STI est un bac poubelle, et la tu fera définitivement partis des gens qui ne comprennent rien à la vie.
 
En fait, ça doit te mettre en rage de voir que ton bac S n'est pas aussi bien qu'on le fait savoir quand on est au collège... Et tu peux pas supporter que quelqu'un soit meilleur dans un autre domaine à la sortie d'un bac STI

,  
 
C'est pas du tout les echos que j'ai eux , j'ai plutot vu " venez venez" . Le seul truc que les gens de lycée techno n'aiment pas, c'est de se faire dicter ce qu'ils doivent faire par ceux de lycée generaux.
 

 
C'est une fois de plus absurde, en fait tu veux dire que si tu commences en Cp, et moi en 6 eme, meme avec la meilleure volontée du monde, je n'arriverai jamais a te rattrapé ? c'est risible !
 

 
J'estime que ceux qui sont en Bep sont soit pas assez intelligent pour continuer les etudes avec une voie generale, ou alors soit qu'ils sont totalement pas motivé , dans le second cas, un déclic peut etre décisif et leur etre grandement benefique.
 

 
Qqn que je connais tres bien,  issu de S-Svt, sans avoir fait la 1ere Sti, a déboulé direct en Terminale Sti, son prof lui a dit que l'année de premiere se rattrapé facilement sans effort, il n'a rien glandé, il a juste suivis les rappels de début d'année ( plus que suffisant ) et a juste fournis quelques effort d'attention le premier mois . Cette personne la est dans une classe avec majoritée issu de BEP, + quelques redoublants, + quelques personnes issus de 2nd puis 1ere sti, et d'autre venant de ta classe 1ere sti adaptation.  Cette personne en question, malgres des debuts délicats le premier mois, tourne maintenant environ a 14-15 de moyenne( sois 5-6 pts de plus que la moyenne generale de la classe) , pourtant il ne travaille JAMAIS, écoute de temps a autre ce que dis l'homme qui s'agite au tableau,  ce n'est pas un cas unique.  
 
 
 
 
 

 
Je n'ai jamais dis cela, cela dit, on ne t'a jamais demandé de savoir exercé une profession apres le bac, mais plutot apres bac+2 , 3 5 ou 7 ...  
A cela je te dirai juste qu'un bachelier S, sera largement plus polyvalent qu'un STI ( qui lui reste figé sur son elec ...  )
 
 

 
Heu ceux qui viennent de lycée généraux sont loin de figurer parmis les premiers, et en général, ils évitent de l'ouvrir sur les sujets qu'ils ne maîtrisent pas.  

 
Clairement, non ! Tu prend deux personnes qui ont la même volontée, tu n'y arrivera jamais au bout de 4 ans !  
 

 
Ouai enfin y'a des cas à part hein : en 2005, deux mecs sont rentré à l'X en ayant fait un parcours particulier : BEP + 1ere d'adaptation STI + bac STI + prépa TSI...
 
Tu pourrait pas tout simplement penser que y'en a qui n'ont pas envi de se prendre la tête comme toi à aller en S
 

 
 
Premièrement,en STI j'ai jamais dit qu'il fallai bosser hein  
Deuxièmement, j'ai pas une classe de 1ere d'adaptation.
Troisèmement, c'est pas parcequ'un gars arrive à faire ça que ça sera le cas de tout le monde. Jusqu'à preuve du contraire, il n'y a pas dans chaque classe de Term STI un type qui a fait un bac S-SVT... c'est donc un fait rare (voir trés rare...)
 

 
Tu sais, en STI, on fait pas que de l'élec... la méca et la physique appliquée existent aussi...
 
Un bac S est polyvalent pour quoi? Il n'a quasiment aucune connaissance technologique, le seul truc qu'il gère, c'est maths + physique.  
Un STI en revanche, il a vu une bonne base de méca, une bonne base d'élec, des bases de physique et mathématique... Mais bon, chacun son truc hein, tu as le droit de penser ce que tu veux  
 
Si tu pense que tous les STI sont des quiches, c'est ton choix aussi, mais sache qu'il y en a qui réussissent trés bien dans la voie où ils se sont lancés. Et comme je l'ai beaucoup entendu, il vaut mieux avoir un bon bac STI qu'un bac S au ras des paquerettes. Ca ouvre plus de portes, et en plus on a rien besoin de glander...  
 
 

Bon stop la comparaison quoi
 
On vient pas polémiquer sur les autres topics des bacs généraux, chacun a choisi sa voie, chacun vie sa vie comme il le veut.

Ardaches tu fais quoi exactement comme études? car bon si tu es à l'X, mines pa ou ECP...je pense que tu peux te permettre de faire ce genre d'allusions sur les STI.
mais si tu es dans une ecole dites moyenne (hors top 15-20) ou dans une filière peu sélective (ou une filière ou tu achetes ton diplome), je ne pense pas que tu puisses critiquer comme ca...puisque d'autres diront : " de toute facon ton ecole/formation c'est de la m**** tout le monde peut y entrer"

Bonjour à tous.
Est ce que quelqu'un peut me renseigner sur l'épreuve pratique du Bac STI GENIE CIVILE. je le prépare en candidate libre.  
Ou si d'autres personnes qui sont en 1ère ou Tle STI GENIE CIVILE pourront me renseigner sur le programme ou les cours étudiés.
Merci d'avance.  

je crois ke ça risk d'etre chaud...si c'est comme en STIAA

est ce que quelqun a déja fait le theme sur l'attelle de reeducation , ou a des infos intéressante qui pourrait aidé ... svp ...!!!  
Merci

Oui, je l'ai fais l'année dernière.

Tu veux quelles infos ?

Edit : Prends mon Msn dans mon profil

De toute façon il faut arrêter, le bac S n'a rien de supérieur à STI. Peut être est-il légèrement plus dur (c'est ce qui se dit) mais finalement peut importe, ça ne veut rien dire. D'ailleurs tous les titulaires du Bac S ne vont pas en prépa (loin de la) et l'orientation post bac des STI convergent bien souvent avec celle des S. Il y a des bac S en école d'ingénieur, en dut, en bts, en fac...et c'est exactement pareil pour les STI.

 
on peut pas comparer STI et S ...
Déjà en S y'a beaucoup plus de débouché  

Merci de ne pas relancé le troll mystiko

Donne nous les débouchées accessible aux bac S et interdites aux bac sti alors. Si l'on compare un bac SSI avec un bac sti alors je pense qu'il y en a peu et pareil si l'on compare stl avec S svt.