Reprise du message précédent :

 
Ensuite il y a des exceptions aussi. Des mecs qui en glandent pas une et qui s'en sortent très bien

Après, chacun sa définition de superficiel.

Moi même quand j'en glande pas une, il y a toujours une personne pour me dire que je bosse trop (et une autre pour dire que je suis une feignasse )

Après pour les concours il y a aussi plein d'autres facteurs :
- Les sujets sur lesquelles tu tombes
- Le correcteur
- Le niveau des autres étudiants sur ce sujet précis
- ...

 
pas d'accord. par exemple je peux te dire qu'après 3 semestres en prépa, j'ai de bien meilleure capacités intellectuelles que le moi de fin de terminales. M'enfin c'est un sujet assez complexe avec toutes les interactions que ça implique. pas le temps d'en débattre je vais relire mon cours de maths pour demain bye  

Ne pas confondre capacités (Limites physiques de ton cerveau pour ce qui est de la faculté à traiter les informations) et connaissances (Incluant les méthodes de travailles, la façon d'analyser etc que tu apprends et améliore par l'entrainement)

 
Mais tu dis n'importe quoi, quand on parle de capacité, nous ne parlons pas que des capacités intellectuel, qui sont toutes fois nécessaire à ce niveau là !  
Toutes les capacités sont importantes
-de concentration
-de raisonnement/logique
-de rapidité d'assimilation
 

Euh... là j'ai du mal à suivre. Les capacités de concentration, de raisonnement, d'assimilation etc ne sont pas des capacités intellectuelles ?  

Car pour moi, par exemple, la concentration n'est pas une capacité musculaire  

 
Non mais tkt pas je connais le milieu, le milieu académique en général d'ailleurs, que ca passe par la medecine, pharma, psycho, lettres, maths, eco, gestion ....
et que ca passe par la fac, ecole de co, d'ingé...  
 
Et je me suis pas mal bougé, et c'est pas grace a mes "capacités" mais grace a ma motivation. Comme l'a dit Webboy, les capacités ca sert a rien si tu ne les exploites pas, et ca c'est la motivation qui peut te pousser a l'exploiter.
 
Je sais exactement comment ca se passe en prépa. Mais apres, la charge de travail ne suffit pas, il faut la bonne méthode,... Pleins de critères rentrent en jeu! Ce que je remets en question, c'est le fait que certaines personnes soient incapables du fait de leurs capacités, "intelligence", de reussir tel ou tel concours.
 
 

 
Les capacites intellectuelles englobent tout ca.

 
Bon, si tu avais chercher à comprendre au lieu de contredire. Ici nous parlions des capacités intellectuelles dans le sens du QI.
Donc remplaces capacités intellectuelles par QI, ou intelligence si tu préfères.

Très bien, très bien et qu'est ce que cela change ? (Je cherche à comprendre    et à contredire si l'occasion se présente   )

 
On va dire qu'il y a un niveau seuil de capacités. Après je peux te sortir un paquet de gens qui n'étaient pas spécialement doués (ne pas pouvoir résoudre des exercices qu'ils n'ont pas encore travaillé) mais qui, en travaillant / bachotant sont allés plus loin que des personnes avec des capacités avérées et reconnues par les profs de prépa.  
 
Pour simplifier à l'extrême, j'ai rencontré 2 types de population : ceux qui à la fin d'un chapitre de cours peuvent réussir les exercices correspondant le jour même et ceux qui ont besoin de revenir la fois d'après en ayant "jeter un coup d'oeil rapide au cours" (comprendre par là passer des heures et des heures sur le chapitre et dévorer tous les exercices) pour réussir le TD pondu par le prof.  
 
Cependant les gens doués sont souvent moins travailleur. Et de ce que j'ai pu constater, le travail mène bien plus loin que les capacités.  
 

 
+1
 
C'est ce que je voulais dire hier soir mais apparement je m'exprimais mal

Et supaero dans tout ca ?

 
Tout a été dit: faut que le gars bosse. Après ce qui a été dit est un blabla inutile...

Et vous entendez quoi par bosser à mort?
 
Dsl pour ce up.

up

Mais moi, en fait, je ne travaille jamais en dehors des cours(sauf les devoirs et 5min la veille d'un contrôle) et puis tout le monde me dit que si je vise les grandes prépas et ensuite écoles il faut commencer à bosser dès maintenant mais je vois pas ce que ça veut dire bosser à fond...

Ça viendra

J'étais comme toi au collège (Comme beaucoup). C'était déjà moins le cas au Lycée et plus du tout ça à l'Université (Et encore, je ne suis pas dans la formation la plus exigeante ).

"Ca viendra"
 
Oui mais càd qu'il faudrait que je m'y prenne dès l'année prochaine...

Tu t'apdateras comme tout le monde ou, comme certain, tu te planteras et finiras en ES, STG, STI2D, STL...