Comment expliquer le niveau catastrophique de la plupart des "forumeurs" et autres "chateurs" francophones ?
 
Je-m'en-foutisme ?
 
Médiocrité de l'enseignement du français ?
 
Culture TV ?
 
Autres ?

les quatre à la fois, probablement

Mwa jaikri bian, ses lai otre kecriv malle

Si je peux me permettre :
 
http://forum.hardware.fr/forum2.ph [...] h=&subcat=

explication : ici on est pas OBLIGé d'écrire correctement, alors peut de gens le font!  
 
pis c'est tell'ment drole d'abrégé et d'inventé de nouveau mot

Moi je prefere faire un minimum d'efforts, meme si j'ecris comme une bite. Mais au moins d'etre le plus civil possible.

Ca ne prends pas plus de temps d'écrire correctement, et c'est nettement plus facile à lire.
 
Je pense que le fameux "langage internet" est une manière de masquer son faible niveau d'orthographe. Je ne blâme pas cette médiocrité, j'en cherche les causes...

 
euh, ok, mais en mp alors

 
Le masquer a qui?
Ici c'est anonyme, alors le "j'ai honte d'ecrire comme un clebs" n'est pas trop de mise, je pense.
 
C'est la fainéantise, la précipitation, point.

 
ah ! de l esprit civique.... je commencais a desespere

Y a aussi une histoire d'enseignement je pense.
Avec leur changement de méthodes à l'Educ. Nat. : globale, semi-globale, ...
j'ai remarqué que souvent ceux nés après 80, écrivent très souvent de manière phonétique.

perso je fais gaffe à ce que j'écris  
 
 
sof kan je me maÿ en trk staÿle

 
yep c'est une facon de voir les choses... et c'est pas tout faux
 
moi je suis assez pitoyable en ortographe et j'en ai vraiment pas honte... sur le net l'avantage c'est que j'ai pas besoin de réfléchir a comment écrire... et si jfais des fautes.. .j'écris comme je veux et personne me fait chier tant que c'est compréhensible.

 
c'est quoi ces methodes ? connais pas ?

je serais capable de te faire chier

Certes, les participants au forum signent par un pseudo, mais je ne vois pas en quoi ça les empêcherait d'avoir honte de leur niveau médiocre dans leur langue maternelle...
 
Ecrire SES au lieu de C'EST, tu appelles ça de la fainéantise ? De la précipitation ? Pourtant écrire C'EST ne prend pas plus longtemps, et ce genre de faute est très courant sur les forums et les "chats"...

 
se le masquer à soi-même.
 
ne pas savoir écrire, c'est toujours difficile de se l'avouer.
On prefère penser qu'on le fait en réalité exprès.

 
héhéhéhé cé le new staïle d'écrire n'importe komment... tu capte que dalle toi

Le méthode dite "globale" d'apprentissage de la lecture n'a JAMAIS été enseigné dans aucune école publique en France.
C'est une légende urbaine entretenue par des journalistes et des parents toujours prompts à dénoncer l'inneficacité des profs, mais qui ne savent pas de quoi ils parlent.

 
Ben si c'est ça c'est bien triste.
Parce etre capable de se connecter a Internet, de graver des DVDs, de conduire, etc, et n'etre meme pas capable d'aligner 2 mots sans fautes, c'est un peu triste.

 
Tu serais pas une djeun's toi ?  

Oui, oui, c'est ça prend-moi pour un con...

Non.
Désolé, ma soeur en a bénéficié.
Tellement bien comme méthode, que c'est mes parents qui ont du lui apprendre a lire pendant les vacances entre CP & CE1.

Ah bon ? Et elle consistait en quoi cette "méthode globale" ?

bah c'est ridicule
 
j'écris mal, mais je fais un maximum d'efforts, par respect du lecteur
perso je ne réponds pas à un post écrit n'importe comment, ce n'est pas à moi de prendre la peine de déchiffrer...

On n'apprend pas que b suivi de la lettre a, ca fait la syllabe "ba". On apprend directement aux enfants a reconnaitre les mots, par exemple "girafe" "table" "ciel". Ca revient un peu a identifier des pictogrammes, en somme.

Ecole publique ? Lieu ?

Le point sur les méthodes  
La méthode « globale » n?a jamais été beaucoup utilisée en France (moins de 5% des classes). Elle est officiellement reconnue comme « mauvaise » et est désormais vivement déconseillée aux maîtres.
--> par exemple l?enfant doit associer le mot maison à l?image d?une maison. Il apprend des mots
 
La méthode « syllabique » était celle utilisée avant guerre en France. Elle est désormais surtout utilisée par les écoles hors contrat. Elle donne aux enfants de très bonnes bases d?apprentissage et également de bonnes bases d?orthographe.
--> A l?ancienne, B+A = BA
 
La méthode « semi-globale » est la plus utilisée depuis de nombreuses année dans les classes de CP en France. Elle mélange l?apprentissage syllabique et la reconnaissance de mots complets (en particulier les mots les plus usités dans les textes : il, elle, et, est, qui, avec, pour,?.).
--> Mélange des deux
 
conséquences :  
 
- La méthode syllabique est une excellent base à donner aux enfants pour se repérer dans le monde de l?écrit.
 
- Pour autant, la méthode semi-globale fonctionne également (du moins avec les enfants qui n?ont pas de difficulté d?apprentissage particulière). Elle permet en particulier une certaine rapidité de lecture.
 
- La méthode semi-globale contribue également à former des élèves qui savent appréhender par eux-même les problèmes, trouver des solutions, s?adapter à leur environnement,? toutes choses utiles dans l?environnement fluctuant dans lequel nous vivons
 
Ma petite soeur a "bénéficié" de cette méthode dite globale avec des listes de mots à apprendre chaque soir. Elle se révèle être catastrophique en orthographe
 
edit : école publique Courbevoie (92)

Ecole publique, banlieue toulousaine.
 
A toi maintenant, tu la sortais d'où, ta "légende urbaine" ?

mais ça pue    
 
 
de toute façon j'ai appris à lire assez tot je crois (faudra que je demande à ma mere ) en regardant des chiffres et des lettres à la tailai

Permet-toi. D'ailleurs, je le cherchais, ce topic...

 
Il faut lui accorder le fait que cette méthode globale a été très peu utilisée : heureusement !!
ceci ne peut donc pas expliquer les problèmes d'orthographe incommensurables d'un tel nombre de personnes du forum.