Reprise du message précédent :
Grave.
Je vais prendre le temps de gueuler, surtout quand tu vois que lors de ma 2nde session en septembre, j'étais seul sans surveillance ...

Terminé le MOOC ENG210, reste l'examen final.
A peine en milieu de semestre et j'ai jamais bossé autant une UE  
On va pouvoir se remettre aux conf .. ( vivement les vacances )
 
Pour ceux qui suivent NFE209 en FOD CEP, il n'y a pas de vidéos depuis 15 jours c'est normal ou l'enseignant a juste oublier de mettre les vidéos en ligne ? Ça manque de sérieux et de professionnalisme cette UE d'autant ^plus que j'ai remarqué par hasard ce matin que l'enseignant est aussi le responsable national du cursus d'ingénieur ISI ...

anuloma_viloma le slide que tu nous propose c'est celui de ton admission EICNAM ? Car je passe le probatoire la semaine prochaine et mis à part les documents demandés j'ai rien préparé ...
Vs avez des conseils ?

 
T'es dans quelle région ?
A Paris, si ils proposent déjà le module en FOD, ils ne te font pas payer de supplément ... Ils t'obligent juste à te déplacer en région ! Au final, ça coûte plus cher que 20 € (même si avant c'était gratos).
 
Chaque CNAM fait comme bon lui semble mais me concernant, je préfère me déplacer et éviter de tomber sur de mauvais cours qui m'amèneront droit à l'échec (il suffit de lire les nombreux témoignages de déçus de la FOD parisienne).

 
 
Non, non. J'ai trouvé ça sur Google mais ça m'a donné quelques idées pour la présentation.
A noter que ce support n'est pas obligatoire mais qu'il peut guider ta présentation et faire une meilleure impression.

J'en parle à plusieurs reprises, tu peux filtrer sur mes messages et n'hésite pas si tu as des questions. Cet oral n'est qu'une formalité administrative si le dossier est complet.

 
Je vais l'entamer...
 
Quant à NFE209/210, s'il n'y a pas la vidéo, c'est pour deux raisons : soit Jacky (ou Isabelle) s'est mal enregistré, et dans ce cas tu vas avoir 2 ou 3 vidéos juste pour cette séance, soit c'est le service qui met en ligne les vidéos qui est en retard (ce ne sont pas les enseignants qui s'occupent des vidéos)

 
Région Centre.
Non mais que le Cnam prévienne avant la rentré ok, mais pas 15 jours après les fermetures d'UE

 
Tout à fait d'accord avec ce constat. J'ai eu l'occasion de voir comment certains profs enregistraient les cours pour la FOD l'année dernière ... et bin j'aurais pas voulu avoir à visionner les vidéos pour suivre le cours (déjà que les cours en eux mêmes étaient pas simples en présentiel).
Pas que ce soit de leur faute, ils font avec les circonstances ou les moyens du bord.

Vous savez si les auditeurs de FOD Paris peuvent aller librement aux conférences d'ENG210 ?
Je mène l'enquête ...

tu crois que le prof s'amuse à faire l'appel ?

A chaque UE que j'ai suivi en présentiel une feuille passait qu'il fallait signer... Après, il suffit de ne pas la signer. Mais la plupart des profs acceptent sans souci qu'on vienne dans leur cours, même inscrit en FOD

La feuille à signée, ce sont les premières séances pour valider la taille de la salle par rapport au nombre d'auditeurs. Même si vous n'êtes pas dans la liste : inscrivez votre nom.
Les cours sont libre au CNAM, ce sont les examens que l'on paye.
Le seul cas où un prof peut vous demander de vous inscrire ou de partir, c'est quand il n'y a pas assez de monde dans l'UE pour l'ouvrir complètement. Pour les auditeurs FOD, vous payez déjà le cours pour ENG210 donc il n'y a même pas de question à se poser

 
Depuis que je suis au CNAM, j'ai assisté à une seule séance de regroupement (il avait noté les noms) et une semaine de TD dans le sud et il avait aussi noté les noms.
 
Voilà.
 
Mais c'est vrai que le CNAM, c'est un peu freestyle. Ca me permettra de voir comment ces conférences se passent "en vrai". Merci pour l'astuce

La feuille sert aussi au prof à se faire payer : si pas assez d'élèves, le cours doit être annulé.

 
Et à part les auditeurs, y a toujours un gars qui vient faire signer une feuille au prof après environ 20 minutes de conférence

C'est le double comptage

ENG210, je galère vraiment pour trouver des points de comparaison entre mon expérience professionnelle et les conférences. Pourtant, il faut avoir de la matière pour l'examen y compris pour le MOOC (oulà, avec mes petits postes et les soucis de SST au travail ...)

Ce sont justement les "petits posts" les plus concernés par la SST et la protection qui l'entoure.
De plus, n'as-tu jamais fait un travail ouvrier, étudiant, saisonnier ?

Pas le temps de travailler les conf j'ai la semaine dernière et cette semaine à faire + une autre qui arrive jeudi je crois. Je devrai avoir du temps qu'en fin de semaine

 
Oui, y a une conférence ce soir.
 
Effectivement, les petits boulots sont plus concernés par la sécurité. Je pourrai leur parler de mon job de câbleur "intercontrat"
 
Question : vous savez si pour ENG221 on a droit à un suivi ? J'imagine que ça dépend de la région.

C'est parfait ça ! Puis il y a aussi la possibilité de parler de ce que tu as vu si tu as côtoyé du monde avec ton travail, te ton opinion, faire des parallèles avec la vie de tous les jours et donc avoir une réflexion construite et un avis sur le sujet.
 

Qu'appelles-tu "un suivi" ? Pour le projet tu veux dire ? Dans ce cas la réponse est normalement oui puisqu'il faut fournir son plan au bout d'une semaine et ceci afin d'éviter que l'auditeur ne soit à la dérive. Ensuite, les cours préliminaire doivent normalement fournir toutes les billes.
Il faut voir ça comme un gros exposé où l'on te demande de devenir un semi-expert sur le sujet en acquérant une connaissance générale et techniques.

En Pays de Loire, nous n'avons pas de suivi et il ne nous est pas demandé de fournir le plan à l'avance.
 
Il y a d'abord 8 séances de méthodologies en présentiel sur : les recherches, la synthèse, la rédaction, l'oral, le diaporama...
 
Dès que l'on a notre sujet, on a 6 semaines pour rendre notre document final. Et pendant ces 6 semaines, on est seul et archi seul. Aucun suivi, aucun conseil à attendre de la part du CNAM.
 
Une fois le mémoire rendu, il reste entre 1 et 2 semaines avant la soutenance et donc autant de temps pour réaliser le diaporama.
 
Ca dépend des régions donc...

 
C'est fou comme ils sont disparates au CNAM ...
J'espère qu'à Paris, ils nous laisseront pas seuls.

La réponse que je t'ai donné (et en général les infos que je fais passer), c'est ce qui m'a été communiqué par la directrice du pôle informatique de Paris. Mais il faut pas s'attendre à un truc de fou : une fois le plan donné, c'est "oui" ou "non", puis il reste 4 semaines pour faire le dossier + une semaine pour préparer l'oral.

Après, mon avis sur cette matière est qu'il faut savoir se débrouiller seul. C'est un exercice que l'on rencontre régulièrement à des postes d'ingénieur (et d'ailleurs c'est la raison pour laquelle je n'ai pas le temps de travailler ENG210 depuis 15 jours... j'ai un sujet de ce type au boulot à terminer pour une présentation semaine prochaine : je partais de zéro sur un sujet que je ne connais pas )

 
Je sens que ça va être très chaud ce module  

c'est ce qui en fait tout son intérêt

40% de réussite ou 60% d'échec, selon les points de vue. :-)

60% de chance de faire un second tour

le plus lourdingue avec ce module, c'est qu'il est jugé essentiellement par des universitaires, et qu'ils souhaitent qu'on utilise comme sources des publications et documents issus de la recherche, genre "il n'y a que ça qui vaille quelque chose"
Des fois ça donne l'impression qu'ils ne comprennent pas ce qu'est un ingénieur en entreprise
 
J'avais discuté avec un auditeur au sujet de son mémoire et d'une situation tristement cocasse: sa grand entreprise validait pleinement la démarche et n'avait pas pu attendre plus longtemps pour lancer le projet (budget en centaines de millions d'euros), le gars avait largement entamé la rédaction du mémoire, mais après plus d'1 an le Cnam de Paris n'avait toujours pas donné de réponse positive ou négative pour son sujet, c'était du "oui c'est un beau projet, mais on pense qu'il va être difficile de citer des sources de recherche sur le sujet, on doit y réfléchir"
Un grand ponte de l'entreprise a fini par appeler un responsable au Cnam et leur a mis une soufflante du genre "hé les branques redescendez sur terre, on est dans l'innovation en entreprise, on a jamais attendu les chercheurs pour trouver des idées et lancer les produits, évidemment qu'il n'y a pas de publication là-dessus puisqu'on fait la recherche en interne et que c'est un sujet classifié et hautement sensible. Maintenant si ça vous plait pas, les dizaines d'ingénieurs maison qu'on envoie au Cnam on les enverra ailleurs.", bizarrement l'acception est arrivée très vite par la poste

Je vais très probablement être positionné en tant que chef de projet sur des missions "innovation" en partenariat avec des boites privées et sous subvention de l'état ; et je sais que ça sera compliquer la validation des sujets (ma boite en est consciente)

Ce qui est amusant, c'est que la directrice du département informatique du CNAM veut justement que l'on présente des projets innovants... sauf que derrière, ils veulent en fait qu'on mette en application pratique des recherches faites par les chercheurs afin de prouver qu'ils ne se sont pas planté

Bah en même temps c'est le CNAM qui choisi le sujet en théorie non On est censé ne pas être du tout dans son domaine de compétence ?
 
Ou tu parlais du mémoire ?
 
Parce que le probatoire, moi je ne vois pas ce qu'il y a (sur le papier) de difficile de ce mettre dans un sujet en 6 semaines. En pratique en entreprise on doit le faire régulièrement, et on a pas toujours autant de temps...

Il parle de ENG210 dans son premier paragraphe, et du mémoire dans le second

Ah ouai... mais bon le mémoire c'est autre chose. C'est censé être un cas pratique.
 
Franchement, je vois mal comment refusé un mémoire s'il est structuré et montre un démarche classique.
 
Même s'il n'y a pas de papier de recherche qui existe. Si on te pose un problème et que tu le traite de façon méthode. Qu'elles que soit tes conclusions, le mémoire est valide.

Pour la CTI, oui. Pour le CNAM, c'est autre chose et aléatoire je dirai...
 
Quand je vois certains mémoires totalement vide de contenu publié, dans la bibliothèque du CNAM, je me demande comment ça a pu être accepté et comment ils ont pu obtenir leur diplôme.

 
Euh... tu es sans doute tombé sur le mien    

hahaha. Je n'ai pas regardé les noms des gens et c'était il y a un bon moment. On accède à une partie de ces mémoire sur le site de la bibliothèque du CNAM, pour ceux qui veulent...
 
Sinon, ce que je voulais dire c'est que les exigences du CNAM sont incompréhensible, comme si seul la forme les intéressaient et pas du tout le fond.

Bah ce qui compte c'est la méthodologie. Savoir chercher l'infos, la traiter et en tirer quelque chose.

 
Bonjour Sord,
 
Ils sont tous là les mémoires que tu as trouvé ?
 
http://cdft.cnam.fr/ressources-/th [...] 66132.kjsp

Il manque quand même les points suivant : mise en œuvre, expérimentation, innovation... en gros la partie R&D. "Chercher l'info" quand on est face un problème nouveau ; et donc non-connu ; ne donne pas grand chose. Il manque également la partie résultat, découverte et clientèle. Le CNAM attend un mémoire recherche qui n'est pas en phase avec ce qu'attend la CTI. Ceci avait par ailleurs été signalé par la CTI lors de la dernière homologation des titres délivré par le CNAM.

je sais plus, je vais vérifier
La page de recherche de mémoire ingénieur ne semble plus exister, il semblerai qu'ils migrent les documents vers le CCSD du CNRS
http://dumas.ccsd.cnrs.fr/search/i [...] ype_s/MEM/

 
Perso j'ai jamais entendu parlé d'un mémoire CNAM contenant de la R&D, en tout cas pour la partie informatique.