Reprise du message précédent :

 
toi vas faire la leçon à fougnac ou à gronky et me regarde pas sur ce ton ok ?

j'la fais depuis au moins 20 ans

Ya 20 ans j'aurais pas été en mesure de comprendre

jeunot  

Il faut bien que jeunesse se passe pour devenir un vieux

tu es vraiment de 1986, comme mes élèves?

malheureux en galette, heureux en quequette

Ben... Sûrement. Je n'y peux rien, c'est une clause non modifiable du contrat

 
J'étudie le phénomène Gazette "Ils ont cas se payé des baraque a la campagne comme certains ont fait, ils ont tout de suite compris, les autres n'ont pas chercher on a désider pour eux la ou ils allaient habité, je veux bien que ça soit pas agréable de vivre dans une cité, raison de plus pour s'en barré et éviter de la transformé en dépotoire."

 
J4ai pas trouvé la version modifiée, faich'

pourquoi "surement"?  

Parce que je ne sais pas à qui tu enseignes , mais ma date de naissance est exactement celle-là.

j'avais un doute vu tes études...  
par contre crois moi, je sais moi à qui j'enseigne  

Rien que son orthographe fait mal à la tête

J'ai simplement un an d'avance
 
A qui alors ?

un peu de tout, enfin surtout des deuxième année de DUT, mais aussi des licences, masters 1 et 2, des élèves ingénieurs...  

D'accord, donc oui, c'est possible que certains de tes élèves soient plus vieux que moi, et plus intelligents

 
Si il n'y avait que ça.
 
Il arrive à lier le fond (gerbant) et la forme (merdique).  

il ne faut pas se fier au niveau d'étude pour mesurer l'intelligence  

 
Une prof qui dit ca  

ce n'est pas pour autant que je ne recommanderais pas de poursuivre des études, entendons nous bien, mais (en sciences) il y a finalement peu de candidats, et même en M2, on trouve des crétins incapables

polytechnique, ca reduit un peu le risque d'en trouver

j'enseigne dans une grande école de RP, je travaille dans le labo d'une autre, et je n'ai pas vu que des lumières parmi ces élèves (et idem quand ils sont en stage dans de grandes entreprises). Peut être que c'est moins vrai qu'avant, pour la valeur des élèves des grandes écoles?

Non.

Au contraire, la compétition n'a jamais été aussi rude. Le niveau a largement augmenté.

test

 
Là je suis pas d'accord.
 
Tu as une telle selection à ce niveau que t'es obligé d'avoir des capacitées dans tous les domaines, tu peux pas entre à poly. en étant Mr. tout le monde.
 
C'est pas comme d'autres grandes écoles qui sont déjà plus accéssibles.

Y a un trou du cul qui est passé à la vitesse de l'éclair .

Le niveau académique et le l'intelligence "de tous les jours" sont totalement différents. Preuve en est où je suis  

MMMMMMMMMMMMM la pub Maxwell House je suis fan
 
ça faisait longtemps une belle pub aussi moisie

Sans doute, mais le fait est que dans les disciplines proposées aux concours d'entrée de l'X, le niveau a beaucoup augmenté, dans la mesure où de plus en plus de gens on eu accès aux prépas.

le problème des grandes écoles, c'est souvent que les élèves se relâchent après les efforts qu'ils ont du faire pour y entrer...
bon polytechnique, je n'en connais que le coté 3ème cycle, donc je ne m'étendrai pas. Mais si la compétition est plus rude, c'est à mon sens surtout sur le marché du travail, et un problème actuel des ingénieurs, c'est qu'ils sont majoritaires à choisir l'option "management", et trop peu à s'engager sur des voies techniques....

Oui, on a beaucoup d'ingés venant étendre leurs champs de compétences ici avec un petit master

 
Tu peux faire science po en étant totalement con, pas de doute là dessus.
 
En revanche se taper 2 années de prépa + X, ca demande une intelligence 'logique' qui est proche de celle de tous les jours à mon sens.  
 
On voit rarement de polytechnicien pas foutu de se demerder dans la vie courante, prendre une décision rapidement, et prendre la bonne, pour moi ca revient à ca.
 
Je suis pas spécialiste dans le domaine.

Les formes de bachotages ont changé mais cela ne veut pas dire que les étudiants comprennent ce qu'ils apprennent. et je suis super bien placé pour le savoir. donc j'ai obligatoirement raison. c'est tout. je vous remercie de votre attention.  
 

ca se faisait deja quand je suis sortie de mon école, mais ca a explosé ces dernières années. D'ailleurs les masters en management font le plein sans trop de soucis, en sciences, il faut aller chercher les élèves très loin, et certains (c'est une vraie honte) n'ouvrent qu'avec 4 étudiants

Tu n'intègres pas l'X en ne comprenant pas les énoncés, ni les démonstrations que tu mets sur le papier . A part en trichant, c'est rigoureusement impossible .

Tu peux être ultra-logique et con et borné

 
C'est évident, c'est pas la Ti 89 titunium cheatée qui va faire le boulot.