Reprise du message précédent :

Nan, c'est la même chose qu'en spé terminale, sauf qu'on l'a fait en moins d'une semaine au lieu de chépa combien de mois en terminale
Y'as juste un petit truc d'arithmétique des polynômes en plus.

Même en MPSI ?
 
Dommage

Hmm en MPSI/MP doit y avoir des trucs en plus, chais pas
Mais les MP c'est mal

Moi je visais 14 de moyenne pour être pris à l'EPFL  
 
Donc ça revient à viser une mention

La mention au bac peut avoir une importance dans certains cas.

Donne un exemple stp.

Les gens qui veulent être pris dans les universités Suisses ont besoin d'avoir la mention AB

Pour la simple raison que leurs épreuves à eux sont validées à partir de 4/6 soit 3/5 si on retire le point de présence, soit 12/20

On est sur le topic prépa.

T'as demandé un exemple

 
Vu qu'on est sur le topic aspirant prépa, je vais te donner un exemple de l'utilité de la mention au bac pour les élèves voulant intégrer une prépa.
 
Cas plutôt rare je crois (mais j'avais lu ça quelque part), quand tu as été refusé dans toutes les prépas de ta liste, tu peux renvoyer ton dossier mais cette fois-ci, avec le bulletin du 3ème trimestre et le relevé de notes du bac (il faut bien sûr que ces deux derniers soient relativement bons) pour essayer de prendre une éventuelle place vacante dans une des prépas de ta liste.

Oui mais un exemple sur les prépas

Cas extrêmement rare, car si tu as été refusé partout c'est que tu n'avais pas le niveau, donc tu vas pas cartonner au troisième trimestre/bac au point de les faire changer d'avis.
 
Et il faut vraiment avoir fait une liste peu intelligemment pour se faire refuser partout.
 

Ok, je dé-favorise le sujet alors

Te vexe pas mon petit mathe

 
Mais je ne sais pas si on peut faire ça aussi lorsqu'on a été accepté dans une des prépas demandées (mais pas la première) ; à savoir, renvoyer son dossier avec le bulletin de troisième trimestre et le relevé de notes au bac pour tenter d'être pris dans une prépa mieux classée...

J'me vexe pas, je fais ça pour le bien de ton topic
 
Après si tu veux que je reste...

Reste.

cela n'a pas de sens.
Le bac et sa correction sont conçus pour un passage à 10
s'ils veulent quelque chose d'équivalent à leur passage (avec épreuves et corrections prévues pour un passage à 12), ils prennent le passage du bac comme repère.
Ca éviterait l'hypocrisie du "on prend à 12 et pas à 10" alors on est plus sélectif, alors qu'on sait très bien que les notes sont modifiées lorsqu'on établit un tel critère.

 
 
Rien n'oblige les suisses d'accepter des français après le bac, donc je vois pas pourquoi ils peuvent pas mettre les conditions d'admission qu'ils veulent

Ah sinon, futurs taupins, fait le bon choix, dès le début, ça vous évitera de finir comme ça
 
http://forum.hardware.fr/hfr/Emplo [...] 8883_1.htm

 
Comment savoir si on (a) fait le bon choix aussi .

Ça c'est ton (votre) problème

 
Alors ne nous conseille pas de faire le bon choix... enfin, on se doute déjà que si on fait un choix, c'est parce qu'on pense que c'est le meilleur ^^ (enfin, normalement xD).

C'est une façon de parler hein

C'est pour appeler les gens à réfléchir à leur orientation, même si, à priori tous ceux qui postent ici s'y intéressent

 
Ah ok xD.

Au cas où je me ferais jeter des prépas que je présente (même si j'ai un choix de sécurité, pas sûr que j'aie envie d'y aller le moment venu), je vais m'inscrire en fac.
 
Ma fac principale serait celle de Bordeaux. Le truc, c'est que je pars sur Paris l'an prochain. Donc j'aimerais m'inscrire où à la Sorbonne (Droit ou Droit-Eco), ou à Assas (Droit).
 
Vous me conseillez quoi ?
Est-ce qu'avoir fait sa licence à Assas offre une accession facilitée aux différents Master ?

Tu crois vraiment que tout exam/ds/concours whatever est noté de manière absolue, sur l'ensemble du barème
A partir du moment où tu as quelque chose de trop long pour être noté de cette manière, que tu as plusieurs correcteurs (d'où nécessite de ré harmoniser les notes, vu qu'ils ne noteront pas exactement de la même façon, certaines harmonisations au bac provoquent des augmentations drastiques d'une moyenne jugée trop basse) etc. tu es obligé de modifier plus où moins l'ensemble des notes, avec entre autre comme critère, là où tu places la moyenne. Si tu fixes le passage à 12/20, ou à 10/20 tu ne te retrouves pas avec le même ensemble de notes.
Pour un exam "sans barème" (ne serait ce qu'un oral), consciemment ou inconsciemment, tu prends en compte la note de passage (10 ou 12 ou s'que tu veux) quand tu vas évaluer un type.

L'exemple récent, c'est la grande mode des écoles d'ingé ces derniers temps de prétendre qu'ils sont exigent parce qu'ils valident à 12 plutôt qu'à 10. Ca ne veut pas dire qu'ils notent comme avant, et qu'ils dégomment les malheureux entre 10 et 12, juste qu'ils notent différemment.

A niveau donné, il n'y a pas un "niveau" (ou plutôt performance du candidat à l'exam) absolu et international qui vaille 10, comparable et quantifiable, mais une exigence locale pour le passage de l'exam, qui se répercute sur le sujet proposé (parce qu'avec la pratique, on peut préparer des sujets et barème qui vont faire que les candidats réussissant plus ou moins bien auront entre telle et telle note) et la façon de noter.

Ainsi, exiger 12 au pretexte que l'exam suisse nécessite "12/20" pour l'obtention n'est pas a priori raisonnable.
Cela dit, tu peux avoir de "bonne raisons" d'exiger telle note au bac (bien qu'à mon avis, c'est un critère insuffisant) par exemple, parce que tu as l'expérience du niveau moyen des gens venant de France, et que tu estime que celui qui a moins de 12 de moyenne à l'exam a généralement un niveau insuffisant (mais c'est assez flou, vu qu'il y a quand même des tas de manière d'avoir 12 )

rien n'empêche ces conditions de ne pas avoir trop de sens
(t'as l'air de dire qu'ils font une faveur aux étrangers)

T'es vraiment pas obligé de pondre tout un pavé pour ça

Et en effet ils demandent pas 12 juste parce que ça correspond à leur notation, hein, mais IL SE TROUVE que 12 coincide avec le 4/6

Il prennent qui ils veulent aux conditions qu'ils veulent, en fait, et je vois pas en quoi le fait de demander 12 est un scandale, surtout qu'il s'agit d'universités et pas d'écoles, et qu'organiser un concours d'admission n'est juste pas envisageable

faut savoir
soit tu as du mal à t'exprimer, soit tu es en contradiction avec toi même
(nb : s'pas un pavé, c'est lu vite fait)

Il est a priori clair qu'il y a une différence entre faire une sélection sur concours et/ou examen détaillé d'un dossier avec les exigence qu'on veut, et de fixer une barre arbitraire (quand à coté, on prend des élèves de section non S dans des départements scientifiques en première année, quitte à les virer en fin d'année (sic))

Ouais j'ai dit de la merde

Quelque chose me tracasse :
 
On dit souvent ''c'est pas la prépa qui fait l'élève etc..", ce que j'entends totalement, et j'imagine mal un élève de la meilleure prépa (quelle que soit la section) intégrer l'X, l'ENS, les parisiennes.. les doigts dans le nez sans bosser. Malgré tout, je me demande quand même comment font Henri IV, Daniélou, Ginette etc.. pour placer un élève sur deux à HEC. Est-ce parce que la sélection à l'entrée est très forte, et par conséquent, les hauts potentiels sont déjà là ? Pression importante sur les élèves ? Entraînement plus intensif qu'ailleurs ? Meilleure préparation aux oraux ? Je me demande par exemple si un élève qu'a eu HEC à HIV l'aurait eu dans une autre prépa, même parmi les 15 premières du classement l'Etudiant.

Oui

Et y en a "beaucoup" qui se font virer entre la sup et la spé, comme ça ceux qui ne pourront potentiellement pas intégrer les meilleurs écoles ne baissent pas les stats du lycée.
Pareil au niveau de la spé, à Ginette par exemple, les MP non étoilé par exemple doivent passer le concours de l'X en candidat libre pour ne pas faire baisser le ratio présentant/admissible.

Le fait qu'il épurent entre sup et spé est faux, c'est vraiment pour des cas exceptionnels (dossier anormalement bon...), en tout cas pour Ginette et LLG.

 
Le premier point est vrai. Le deuxieme est vrai, mais n'est pas forcement un avantage, il y en a qui craquent sous la pression. Le troisieme est a moitié faux. Le temps de travail est grosso-modo le même, mais les bons élèves, qui se trouvent plutot dans les grands lycées, abattent plus de travail en un temps donné. Le quatrieme point est completement faux.

 
A ce que je sache, aucun élève ne réussit en prépa sans bosser...  
 
Bien sûr que la sélectivité est très forte... d'où les résultats élevés, en plus, on les pousse au maximum (limite embrigadement des esprits... on n'arrête pas de leur répéter qu'ils doivent viser une ESC du top 5), on leur fait du hors-programme et on les prépare au mieux aux concours de ces ESC.
 
Donc en gros, oui.
 
Et à la dernière question, je dirai que ça dépend de l'élève...
L'an dernier ou cette année, la major de l'ESSEC venait d'une prépa du 93 .

 
J'ai dit le contraire ?

 
Tu as dit "j'imagine mal" donc tu n'excluais pas cette hypothèse.

Tu le fais exprès ?