Reprise du message précédent :

Je ne prends pas ça à la légère du tout.  
Je suis passée par là, j'ai le même diagnostic...  
Le sommeil c'est l'urgence parce que sans ça rien ne peut aller. Si la mélatonine ne fonctionne plus pour l'endormir, je doute que la même molécule en libération prolongée soit plus efficace.
 
J'ai repéré une psychiatre qui connait les TSA, est recommandée par une association locale et reçoit les enfants. J'espère que je pourrai avoir un rendez-vous assez vite.  
Et dans quelques jours/semaines une étape suivante risque d'être de trouver un avocat puisque mon fils dit qu'il ne veut plus aller chez son père.

 
Il a quel âge ?

 
Bon courage. Tiens-nous au courant surtout...

 
15 ans

Le psy de mon mec lui a dit que les inhibiteurs sélectifs de recapture de sérotonine ne fonctionnaient pas sur les gens qui ont un TSA.
Il a été diagnostiqué l'an dernier, à 48 ans et en a pris pendant de longues périodes. Avec peu d'effets effectivement
 
 

Dure journée mais ça avance : j'ai obtenu un rdv en urgence avec mon généraliste. Mon fils a pu parler un peu, le médecin a été très attentif et à l'écoute. Même pour lui c'était dur de voir mon fils malheureux, stressé, qui exprimait des pensées violentes, et a fini par demander à sortir parce que parler de tout ça lui faisait trop mal.  
On commence par un prescription d'atarax, pour qu'il puisse dormir un peu.  
Ensuite le médecin m'a recommandé une psy TCC qui vient de s'installer et qui a donc encore de la place rapidement. J'ai pu obtenir un rdv pour la semaine prochaine, j'espère que le contact sera bon.  
 
Le collège commence à réagir parce mon fils a envoyé un sms à son AESH en parlant de dépression, et parce qu'il a raté 70h de cours depuis le début de l'année en enchainant avec le covid et un autre virus.  
J'ai expliqué un peu la situation à l'infirmière scolaire, ça lui fera au moins une solution de repli si c'est trop dur en classe.

 
 

 
En espérant que tout s'arrange pour vous.
 
 
 
Ici, on a enfin choppé un rdv pour une orthophoniste pour un premier bilan pour début novembre. Je vais enfin savoir si j'ai bien fait mon taf d'orthophoniste avec mon fils

Ce n'est donc pas une légende, il est possible d'obtenir un rendez-vous avec une orthophoniste !  
 
Cool pour vous.

Bah tu as trois solutions pour avoir un rdv :
- la liste d'attente pendant 2 ans
- une nouvelle installation d'orthophoniste
- accepter une orthophoniste avec une réputation "litigieuse".
 
On verra ce que ca donnera et comme cela l'école ne nous gonflera plus avec tout cela.

Pour ça j'ai de la chance, aucun problème pour les RDV:
2X orthophoniste
1X Pédopsy
1X Psychomotricité
 
ça en fait des aller retours...

Premier rendez-vous de thérapie passé pour mon fils. J'étais présente. Et je suis très déçue et dubitative pour la suite.  
Mon fils a bientôt 12 ans. Elle lui a parlé avec ce ton de voix que certaines personnes prennent pour parler aux petits enfants.  
Elle tentait de lui faire parler de ce qu'il aime pour briser la glace et le mettre à l'aise, ça a eu l'effet inverse. "Décris-moi ton jeu vidéo préféré, allez, si tu ne me le dis pas je ne vais pas pouvoir expliquer à mes filles comment jouer. Moi je ne sais pas faire, tu es très fort d'y arriver tu sais !".  
J'avais prévenu qu'il ne parlerait pas beaucoup au début parce qu'il a besoin de s'habituer à la personne et à l'environnement, d'analyser, avant de commencer à interagir. En fait, il a parlé de moins en moins au fur et à mesure de la séance, jusqu'à ne plus que faire un signe de tête en me regardant moi quand elle lui posait une question.  
Il est loin d'être bête ou immature, il sait qu'il n'est pas là pour parler de jeux vidéos, il sait quand elle ment, il a remarqué le ton de voix, etc.  
Il ne comprend pas en quoi elle peut l'aider.  
 
Accessoirement, dans la bibliothèque de son cabinet j'ai pu voir Freud, Dolto, et Bettelheim.    
Je l'ai fait remarquer. Elle me dit que Freud n'est pas son ami mais qu'il y a tout de même des choses intéressantes. Mouais. Elle pourrait faire gaffe à l'image qu'elle renvoie tout de même. Et pour Bettelheim ?  (Pour les non initiés, il a théorisé que l'autisme était causé par des "mères réfrigérateurs", incapables d'aimer leurs enfants, ce qui a mené à un placement quasi systématique des autistes en France pendant longtemps).
Il y a tout de même des ouvrages d'Attwood aussi, elle essaie de se former. C'est déjà ça.  
 
On va tenter une deuxième séance.  
Pas simple de trouver un psy qui sache communiquer avec un asperger.
La psychiatre que j'avais contactée m'a répondue, elle ne prend pas les enfants contrairement à ce qui était indiqué, et me dit de contacter mon CMP.  
 
En positif le traitement aide bien mon fils à dormir.

Franchement, si vous ne la sentez pas capable de vous aider, chercher quelqu’un d’autre.

+1
 
Par contre j'éviterai de faire des jugements de compétence basé sur la bibliothèque de la psy, ça peut être très mal perçu... chacun son métier...

 
 
Le fait de mieux dormir ca a "réglé" les autres problèmes ou au moins amélioré la situation ?
 
 

 
Plus facile à dire qu'à faire
D'une il faut trouver l'intervenant...de deux il faut qu'il soit disponible, et de trois il faut que ca soit financièrement supportable.
 

 
 
Mouais, j'suis partagé sur le coup.
Bon certes j'ai une mauvaise opinion de ce genre de profession, mais la biblio est quand même un indicateur sur "l'idéologie" du praticien.

Justement je trouve qu'elle devrait faire attention à l'image qu'elle renvoie, qu'elle peut être mal perçue. Je n'y accorde pas une importance démesurée, c'est classique de mettre tous ses livres dans la bibliothèque sans faire de tri.

Ca améliore la situation, il a plus d'énergie et peut mieux faire face au quotidien.
Après, ça ne règle pas le plus gros problème : il ne supporte plus son père et me demande de changer le mode de garde. La majorité des ses ruminations mentales portent sur ce sujet. Le reste sur le collège je crois.

Et il faut éviter d'en essayer plusieurs à la suite parce que c'est vraiment démotivant et qu'il se braquerait complètement.
Si ça ne s'arrange pas au prochain rdv je vais recontacter la psy qu'il voyait il y a 5 ans, mais elle est loin et avait à l'époque plusieurs mois d'attente.

 
Je suis d’accord. Ça ne veut pas dire qu’elle est nulle, mais ça plus son attitude, ça alerte.  
 

 
C’est une bonne approche.

La plupart des psychologues que ma fille a consultés ne savaient pas communiquer avec elle (Asperger) et ma fille, en bonne Asperger, très observatrice, dure à duper, voyait très vite à qui elle avait à faire . Je crains que beaucoup de psychologues ne soient pas formés pour ce type de patients.
En revanche, l'année dernière, elle allait parfois voir la psychologue de son collège qui avait travaillé en institut pour autistes et avec qui ça se passait bien et qui mettait avec elle en place des stratégies pour agir sur son anxiété au collège.
As-tu essayé de tenter les groupes dits d'habiletés sociales ? Ce sont des séances en groupe, généralement groupe d'âge, mené par des psychologues formés au difficultés rencontrées par les autistes adolescents (difficultés sociales, les pb d'ultra-sensorialité, les troubles anxieux).  Ces séances peuvent s'avérer très efficaces en cela qu'elles permettent d'apprendre et de déployer des stratégies pour notamment communiquer, interagir ou encore mieux se fondre dans la masse et limiter l'anxiété.  

Tant mieux si le sommeil de ton fils s'est amélioré, c'est vraiment un truc capital.

 
+1  

Semaine chargée.
Mardi matin c'était rendez vous avec une nouvelle orthophoniste.
Ce soir c'était rendez vous avec directeur + maitresse.
 
Bon les évaluations de CM1 de junior sont excellente en math, correct dans une majorité en Français mais catastrophique en lecture/fluence.
 
Et déjà une "réserve" du directeur sur l'orthophoniste qu'on a trouvé...
A première vue, elle ne doit pas trop aimer faire des bilan pour poser un diagnostique et le directeur aimerait bien avoir ce diag pour faire un aménagement.
 
 
Bref, on continue sur le parcours du combattant entre chaque partie/intervenant...

Si tu veux mon avis, y a des instits qui feraient bien d'arrêter de donner le leur sur les autres professionnels, notamment les orthos, car la plupart du temps ils ne connaissent pas bien les pathologies, ni les aspects conventionnels des professions de santé. Quand certains ne se prennent pas carrément pour des prescripteurs.

edit : et je suis parfaitement à l'aise avec mon post, ma femme et mes parents sont enseignants. Par contre moi je n'essaie pas d'apprendre leur métier aux autres, ni même ne me permettrais de critiquer tel ou tel prof ou telle ou telle école.

Le raisonnement du directeur est simple.
Si diag posé => permet de mettre en place une "prise en charge"

Je me suis gardé de dire au directeur que pendant le rendez vous avec l'orthophoniste que cette dernière n'était pas fan de mettre en place par exemple une AESH ( ou autre chose du même genre ).

Et pour l'instant j'ai deux "exercices" à faire avec mon fils de la part de l'orthophoniste...Un accès sur la lecture ( je dois lire en premier avec liaison, intonation et pause suivant ponctuation et mon fils doit lire par la suite de la même manière ), et un plus sur l'écriture où mon fils doit donner chaque lettre du mot, puis le nombre de lettre et enfin réécrire le mot qu'on cache )

Mais le directeur n'a pas à demander un diagnostic. L'ortho pose un diagnostic s'il y a lieu, pas pour faire plaisir à untel.

De toute façon il me semble que dans ton cas il y a déjà un diagnostic posé non ?

 
 
c'est plus compliqué que cela
 
On a eut une orthophoniste quand junior était au CP...elle a émis une hypothèse de dyslexie, et que d'après elle ce n'est pas possible de poser un diag avant le CE2. Sauf que cette orthophoniste nous a un peu planté en tout début de CE1. ( sans transmission de dossier, sans vraiment prévenir hors qu'elle était en arrêt maladie bref compliqué )
 
Donc Junior n'a pas eut d'ortho tout CE1 et CE2 vu que tous les praticiens du secteur c'est liste d'attente monstrueuse voir même plus possible d'être sur liste d'attente.
 
 
Après j'ai des opinions très tranché...M'en fout un peu que ca dys soit reconnu ou non, le but premier c'est d'accompagner junior pour améliorer la situation.

De toute façon, le compte rendu de l’orthophoniste est versé au Gevsaco dans lequel une aide humaine est demandée ou pas puis est accordée ou pas par la MDPH.  
Ce n’est pas l’enseignant qui décide de l’aide finalement apportée: on remplit notre partie du GevaSco, les parents la leur et les CR des professionnels de santé sont joints au dossier.

Et la nouvelle ortho ? Elle a fait et dit quoi ?

 
 
On a eut qu'un premier long rendez vous.
Donc question diverse et variée.
Petit test de fluence ( oui c'est très lent pour Junior , en dessous de 60 mots)
Puis petit exercice de mémo d'un mot. ( aucun soucis de ce côté la )
 
On doit reprendre contact si on veut continuer avec elle et elle m'a donné des exo à faire chaque jour avec Junior.
Avec au final un objectif de faire progresser la fluence pour Noel.

Je ne sais pas si tu relates correctement l'ensemble des épreuves (et si tu étais présent pour tout. Parce que 2 petites épreuves pour un bilan c'est... léger), mais de toute façon elle doit te remettre un compte-rendu du bilan.

 
 
L'ancienne ortho nous a fait jamais fait de compte rendu de bilan ( je ne sais même pas si il y a eut un bilan de fait mais à l'époque je ne gérai pas trop cela avec mon fils ).
La on n'était pas sur un rendez vous bilan mais plus d'un premier rendez vous. Elle a tout de suite averti que par exemple elle ne pratiquait pas une certaine méthode ( padovan )
 
Après je suis aussi réaliste, trouver "facilement" une orthophoniste par ici...bah malheureusement il ne faut pas avoir des attentes trop importante
Mais de l'autre côté, l'école nous gonfle tellement avec cela depuis 2 ans...

Un "premier rendez-vous" sans bilan ça n'existe pas. Tu peux faire un bilan étalé sur plusieurs séances si besoin, mais c'est toujours un bilan (comme indiqué sur l'ordonnance du médecin).

Tu as du régler 85 euros, c'est un bilan. Et le compte-rendu écrit est obligatoire. C'est pas une histoire d'attente trop importante, c'est comme ça que ça marche et pas autrement.

Et un compte-rendu de bilan, c'est :
Anamnèse
Résultats des épreuves
Diagnostic
Projet thérapeutique

c'est noté

edit : l'ancienne orthophoniste n'a jamais fait tout cela

J'ai eu un point hier avec l'institut des troubles du langage pour parler de l'avenir de ma fille. Il y a de quoi s'y perdre entre IES, SSEFS, SEGPA, voir Ulis...
 
A première vue d'après nos échangaes un SSEFS serait le plus adapté, à voir si ce serait en SEGPA ou en milieu ordinaire. Mais bon SEGPA... j'en ai tellement entendu de moqueries que j'ai un gros à priori, c'est sûrement débile mais bon
 
Ah... et 1 an et demi voir 2 ans d'attente   On fout des tonnes de pognon pour les vieux et les quartiers difficiles mais à priori le handicap c'est pas important hein.

Pour travailler dans le handicap, je confirme en effet que ce n'est pas franchement prioritaire pour les politiques...

Ni la protection de l’enfance…

Lundi c'était la première vraie séance orthophoniste pour mon fils.  
Lle bon côté c'est qu'elle lui a donné un exercice à faire toute la semaine ( c'est juste une exercice de fluence ) et bien entendu je continue de faire "lecture accompagnée" et la méthode sur l'apprentissage des mots.
 
Pour le bilan, toujours rien mais je ne me fais pas trop d'illusion (orthophoniste qui a de la place rapidement + la réaction du directeur quand on a annoncé le nom de l'orthophoniste ) Mais au final le plus important est de voir si ce suivi apporte des améliorations, comme je dit souvent j'en attend rien du coup je ne serai pas trop déçu
 
 
Surtout que dans le genre rageant c'est pas mal...Ce con de gamin se souvient parfaitement de son cours de guitare de mercredi dernier, le rejoue sans soucis....Alors que dans le même temps c'est souvent la guerre pour lui faire écrire correctement les mots de dictée vu la veille    
 
Anecdote rigolote, il m'a piqué un roman shadowrun pour le lire à l'école, et il semble apprécier de lire ce roman  

Ici nos mercredi ont changé, on passe d'activité sympa, à les rdv hebdomadaires de psychomot et orthoptiste.
Faut que j'appelle pour réussir à caler un bilan ortho...
Faire un dossier mdph, demande aesh pour l'année prochaine.

Si tu en as besoin, l’enseignant-e peut t’aider à remplir le dossier MDPH. En tout cas, ça se fait là où je travaille.  
Et il vaut mieux alourdir le trait que l’inverse si tu veux obtenir un peu plus que 6h « mutualisées » par semaine (merci Blanquer et sa saloperie de PIAL).

Bon courage.
Le côté positif c'est que l'orthoptiste au moins devrait être temporaire, non ?

Dans le même genre, ou peut-être à l'opposé, après avoir refusé tous les romans que je lui ai proposé mon fils m'a pris les biographies de Daniel Tammet, Josef Schovanec et Temple Grandin.  

 
Il ne faut pas tarder pour le dossier mdph, les temps de traitement des dossiers se comptent en semestre.
Surtout pour une aesh l'année prochaine...

Mon fils a réussi à se faire "virer" de l'orthophoniste

What ?  
Définitivement ou pas ? Il y a une vraie raison ?