Reprise du message précédent :
 
 
Un étudiant heureux sur ce forum. Enfin !!!!!!  

Moi aussi je trouve que certains cours sont bien plus approfondis et intéressants qu'en Grande Ecole... (j'ai fait les 2 systèmes, je peux donc comparer).

 
Je le constate aussi, et je trouve ça très triste pour vous. L'enseignant est supposé vous motiver, vous pousser à bosser, lire, vous poser des questions et vous faire réfléchir.
Il faut que tu trouves la motivation tout seul face à ce genre de chose, mais je sais que c'est bien plus difficile. Courage, en général ça s'améliore en cours de cursus.  
Tu ne peux pas travailler avec un groupe de copains pour vous stimuler (intellectuellement) mutuellement ?

 
Tu as fait quoi ?

Pourquoi à Grenoble c'est 50% de réussite alors ?    

Ouais enfin bon le magistère ça sert à quoi si on peut pas y aller ?      
(je suis toujorus en guerre contre l'administration pour essayer de faire bouger les choses mais pour l'instant ils en ont rien à battre)
 

Toi(vous ?) tu lis pas mes posts    
 
 
 
Oups détecté    
 
 
 
Dis plutôt que t'as de bons profs

Euh mouais, je matté les cours vidéo de l'X et c'est vachement bon.
Si c'était pas à Paris j'y serais allé...

 
Oui c'est vrais que les courts sont très interessant comparé au lycée ou l'on apprenait de petites choses par ci par là.(surtout que pour ma part j'aimais pas spécialisement ma fillière de Bac, ça doit y jouer un rôle lol) Là au moins on a (enfin pour ma part du moins) l'impression de réellement s'enrichire sur le plan intelectuel/connaissances...  
 
Je pense aussi que l'intérêt vient de la motivation. Un étudiant qui sait où il va (quel genre de poursuites d'études et de métiers il vise, ainsi que les conditions relatives à leurs accès) et qui a choisi délibérément sa fillière (et non par défaut) a tout les chances d'être interessé et d'avoir "envi" d'en "savoir plus"... de bosser quoi
 
PS: Oui, j'ai de bons prof je trouve

Je parle de ce qui est comparable.
Dans mon cas, ESC et fac d'éco.  

Profite bien salaud parce que c'est plutôt rare  

Ah ok  

Parce que les enseignants refusent de laisser passer les étudiants incompétents
 
 

C'est sélectif, veulent pas de toi ?  
 

Peut-être pas tout compris, moi vieille maitresse
 
 

Tu vois, pour le magistère....
 

C'est donc qu'il y en a .....
 
A part ça ?

 
Comme les bons étudiants........    

Euh ouais mais dans les 50% y en a encore plein qui devraient pas y être  
Ce que je comprennais pas c'est pourquoi c'est pas les mêmes quotas partout

Ouais, tu lis pas mes posts
Oui c'est sélectif j'ai été pris.
 
Mais ces branlos savent pas faire des emplois du temps.
J'ai cours d'anglais en même temps que le magistère, et comme l'anglais c'est obligatoire je suis obligé d'y aller    
 
 
 

Ben easy le magistère    

Heureusement, mais c'est rare  

Bon après 6h de synthétisation & apprentissage de cours d'éco   ... je vous laisse. J'ai une envi irresistible et soudaine de regarder "Alien, La Résurrection"... @+  

C'est pas une question de quota c'est une question de : le prof met la note qu'il considère juste et basta !! C'est pas le même système qu'au lycée ou autre. Le prof il note tes connaissances, rien d'autre !!
 

Nan mais cath01 semblait dire qu'il y avait des quotas
 
J'ai peut être mal compris  

Si, mais j'ai du mal à tout comprendre parfois, n'oublie pas que j'ai quelques décennies de plus que toi et une manière plus archaïque de m'exprimer. Désolée !
 

Félicitations ! Arrête de râler, tu devrais être content. OK, un souci d'emploi du temps, c'est la rentrée, les emplois deu temps sont sacrément compliqués à mettre en place, un peu de patience, jeune impatient! ils vont y arriver
 

D'y entrer, ce n'est pas si simple. Et il faut y travailler, beaucoup, beaucoup......
 

Tu devrais plus t'amuser au magistère, c'est un autre niveau, plus stimulant

 
J'ai déjà manqué 3 semaines

 
C'est pas gagné pour le futur magistérien    Relis ce que j'ai écrit !

 
 
Pardon, ils sont nuls, tu as raison.

 
Tu as vu ça où ? A la fac, on note sur des barêmes précis. Ce qui vous surprend parfois, c'est qu'on ne note pas seulement la connaissance brute du cours, mais aussi le raisonnement, la synthèse.
Tu es allé voir tes copies corrigées pour voir comment c'est noté ? Souvent c'est là qu'on comprend, puis corrige ses erreurs pour ne plus les faire à l'exam suivant.

Ben si c'est pas le système éducatif français, qui vous demande de faire passer 80% des étudiants ?

 
La ministre, dans son Plan Réussite en Licence. Va sur le site du ministère, tu auras ses discours.
Mais pour l'instant, les enseignants ne suivent pas, on trouve ça démago et ridicule.... Et pénalisant pour les étudiants qui bossent versus les autres qui viennent en touristes

Enfin ce que je voulais dire dans mon message c'est plus qu'il n'y a pas de quota, c'est le professeur qui met la note comme il l'entend, il ne va pas remonter les notes pour arriver à pile poil 50% de personnes à la moyenne ....
 
Je ne suis pas souvent aller voir mes copies, j'ai toujours essayé de montrer que j'avais compris les concepts lorsque je ne savais pas répondre à une question (et ca a en général marché).
 
Après cela dépend peut être des matières, mais en maths, je pense que chaque professeur note comme il le sent (enfin en M1 et surement en L3 je pense).  
Après les matières ou il y a plusieurs correcteurs, alors là oui il y a un barème plus précis.
 
D'ailleurs tu es chercheuse,enseignante en quoi ?

OK
 

Un conseil : va aux consultations, tu comprendras comment c'est noté, ce n'est pas au feeling du prof
 

Enseignante en bio cell et immuno, chercheuse en cancéro

 
C'est pas facile de travailler régulièrement en groupe je trouve, tout le monde ne travaille pas de la même façon et aux mêmes horaires. La plupart du temps quand on se retrouve en groupe à la BU c'est pour préparer les exos de TD ou s' entre aider sur des trucs qu'on a pas compris en cours. Quand le prof est mauvais je vais pas à l'amphi et j'essaye de comprendre le cours avec des bouquins.  
 
 
Sinon dans ma promo (L3 physique), y a pleins de gens qui veulent se réorienter en école de commerce . c'est un peu triste

Bon alors quand est-ce qu'on meurt tous terrassé par le H1N1  

   
T'es où ?  

 
Ca dépend    l'an dernier sur un examen les notes étaient tellement catastrophiques que les profs ont notés aufeeling, "oh ta courbe là elle est fausse mais ça ressemble un peu, donc je t'ai mis 1 point "

 
p7  et toi ?    

Franchement en maths les profs notent au feeling, enfin soit t'a réussi la question et t'a les points, soit t'a rien mis et ta 0, soit t'a mis un truc et là c'est au feeling, selon le blabla que tu as mis tu peux avoir des points ou rien du tout (ca dépend aussi bien sur du niveau du reste de ta copie !!)

gre  

 
C'est déjà très bien, travailler en groupe permet de mieux se positionner par rapport aux autres étudiants, de s'expliquer simplement les notions mal comprises, ou même de découvrir que finalement on n'a pas compris quelque chose. Que tu prennes des bouquins est excellent !  Très peu d'étudiants le font, c'est une cata.
 
On discute en ce moment pour créer une filière quasiment sans cours. L'étudiant s'auto-gèrerait, l'enseignant ne serait là que pour le driver de temps en temps. Je ne sais pas si c'est bon ou pas. Il faudrait qu'on le tente sur une matière pour voir si ça tient la route ou si c'est totalement utopiste.

Tu enseignes en P1 aussi?!

 
3-4 jours au lit, après ton système immunitaire s'active comme le bon petit soldat qu'il est. Après tu peux faire ton magistère, ils auront trouvé entre temps comment faire ton emploi du temps

Alors ça c'est vraiment un truc que j'adorerais      
 
Mais pour que ça marche il faudrait qu'on puisse emprunter les livres plus de 2/3 semaines    
Mais même si vous offrez les bouquins ça ne fonctionnera pas parce que, comme d'hab, une partie va glander, et d'autres ne vont jamais à la BU (enfin là ils seraient bien obligés)

 
Là c'est de la pitié ou du désespoir des enseignants. Je compatis avec eux....  

 
C'est malheureusement utopiste, à part en M1/M2 ou la ca peut être très intéressant je pense...

 
Ils ont trouvés comment greffer des cerveaux ?  

 
Il est où le feeling ? La copie est bonne, tu as des points. Elle est mauvaise tu n'en as pas. C'est pas du feeling, c'est réaliste