Reprise du message précédent :
C'est à dire?

la technique c'est faire des trucs ou tu n'as pas besoin de bcp de maths...

"Ensemble des applications de la science dans le domaine de la production" (vive le Petit Larouse)
 
La mécanique en STI, BTS, Fac, écoles d'ingé... ça reste de la méca ... une matière "Technique"
 
Car tu croi peu être quand STI on touche à des machine de production?
On fait que maths (calcul de force...), surment pas aussi pousé quand école d'ingé mais ça reste des maths.
En tout cas c'est comme ça dans mon lycée !

 
d'un coté, moi je ne fais que de l'info et des maths...

C'est toujours bon pour la culture général

je voulais dire, je suis en ecole d'ingé et je ne fais aucune matière technique

Il n'y as pas que toi !
 
En tout cas celà prouve bien que ce que tu as dit précédament comme quoi les S ne sont pas destiné à de la technique est faut. Certain en font !

Ben ce qu'il dit est clair, ils ne sont pas censé en faire mais malgré cela, certain en font car obligé ?...

Si les S fesaient pas de technique que par obligation il y en aurait pas (ou très peu) dans les écoldes d'ingénieur du génie mécanique, électronique ...
 
Or c'est loin d'être la cas.

 
Perso, je suis en electronique, et j'ai 5h de méca par semaine. Donc plus que les Maths, on fait de la méca en electronique.
Enfin les maths, en STI, même si j'ai pas de point de compraison, j'trouve ça super simple :|

 
 
En première, c'est 8h, enfin, avec la physique appliquée, qui se rapporte de très près à l'elec, ça me fait bien 16h (Et ouais, 4h de cours, 3h de TP, 1h de mondue en PA ).
Après, en terminale, ça tourne à 9 ou 10h j'crois.
 
Pour le français, ouais, et en plus cet année, j'ai un prof vraiment super. Bon certes on discute plus que l'on écrit, mais c'est une vrai mine à culture générale.
 
Et pour l'ENSAM, ça doit être la meilleure école que peut avoir un bon TSI, sans être exceptionnel pour rentrer à l'X, groupe B non ?

 
C'est pas pareil chez les S pour le français ? (je demande juste, je pensais que c'était pareil, mais apparemment non)
 
L'ENSAM... une école que je voudrais pas

Les domaines ne me plaisent pas, tout simplement.
La méca et l'éléc je suis pas fan du tout.

Hé bien! ça fait 2jours que je survole ce petit débat de haut et je dois bien avouer que edwin_35 est un trolleur en puissance....  
 
Pour apporter ma petite contribution à la chose, je veux juste dire que le fait de passer par la sti m'a permis de m'éclater pendant 2 années de pure glandouille, déconnades, etc... Ce que je n'aurai surement pas pu faire en étant passé par S.  

 
mais ce que certains peuvent faire    
 
je ne suis pas un trolleru en puissance       je diffuse juste mon avis  

Je n'ai pas dis le contraire. Chacun est différent, et libre de faire le parcours qu'il veut.
 
Et, quand tu dis qu'en S on peut se marrer autant qu'en sti, laisse moi émettre un doute.....

 
Je viens d'une école qui n'est pas spécialement bien côté sur tout ce qui est classement, car petite et relativement récente par rapport à de grandes école. Il y a donc un manque de notoriété.
 
Au niveau de la sélectivité là aussi je t'avoue qu'il y a des lacunes mais selon moi l'enseignement est de qualité.
 
Par contre le concept de l'école repose sur un programme qui est assez singulier et en phase avec un besoin de la part des entreprises. Nous sommes donc assez bien côtés sur le marché de l'emploi (salaires d'embauches equivalents aux principales ESC, ICN etc...) et cette originalité du programme nous permet aussi de nous positionner pour des masters proposés par de grandes écoles car celles-ci proposent une suite logique à notre parcours.
 
CF les masters cités précedemment
 
Après mon intervention précédente c'était surtout de la provocation j'avoue, mais j'ai du mal à admettre que quelqu'un puisse être aussi radical dans son jugement entre S et STI sachant qu'il y a des échecs post bac des deux côtés tout comme des belles réussites.
 
Selon moi, un élève moyen ayant un intérêt pour la technique aura tout intérêt à venir en STI. Par contre la voie logique pour un élève fort dans les matières scientifique sera de se diriger vers un bac S surtout si il vise des grandes écoles. Si son choix s'oriente sur un IUT ou une école d'ingénieur moyenne genre UT*, il y a matière à réfléchir.
 

 
pourquoi?

Les mentalités ne sont pas les mêmes. En tout cas, tu aura au moins manqué ça à faire une S.
 
Sinon dans quelle prestigieuse école es-tu?

 
Pour une faute dans le tas    
 
 
Les S SI, ça n'a rien à voir avec ce que fait un STI en techno, suffit juste de comparer les programmes, et avoir un peu un retour de ce que les élèves font vraiment.
 
Alors mes fesses que les S font le programme des STI en technologies..

Je suis en STI et j'ai plusieurs amis en S Si dans le mème lycée et aparrament ils touchent à tout comme nous, mes eux ils ne voient que les bases et survole impeu tout ça tandis que nous on pousse les notions impeu plus loin !

 
Dans mon bahu, les STI GM (genie mécanique) font pareil que nous (S-SI) sauf qu'ils ont 10 exos par chapitre alors que nous on en a 2 ...

Les chapitre sont les mèmes, mes ce que l'on voit non. Mème moi en STI élec je fait plus de méca que les S SI de mon lycée (on à comparé !)
Et mème le prof de méca le dit !

C'est normal les STI c'est plus technique que les S, donc on sera toujours plus pointu dans tout ce qui est électro et méca.
 
 
De la mème manière on a les mèmes chapitres en maths que les S, mais nous on aprend les formules bètement pour les recraché, et les S euh démontre ... donc poussent plus loin
 
(Perso j'apprend mes maths avec un livre de S car sinon ça me saoul ^^)

Pas vraiment, on fait les complexes en plus en 1ère
 
Perso, on a fait : Complexes, Résolution de trinômes, Dérivée de fonctions remarquables (avec études des limites et tout), au 1er trimestre.
 
Après, je sais même pas ce qu'on va attaquer là  

 
Biensurs que l'on est bon

 
tu t'envoies des fleurs

En STI par exemple on ne fait aucune récurrence, pas de géométrie quasiment pas de statistiques (quoi que les S n'en font pas beaucoup). Le niveau est math est largement plus faible c'est un fait indéniable.
 
Venant de STI Génie Electronique, la seule partie du programme que l'on maitrise au moins autant ce sont les complexes. C'est juste parce qu'on les utilise beaucoup en physique ça n'a rien a voir avec notre programme de math

Qui ne s'envoit jamais des fleurs ?  

En terminale?

 
Première quand même
On est réputé pour être des branquignoles, mais quand même

 
ah ok ... parce que en terminale ça fait un peu tard ...

 
Oui  

J’en est marre, je sais pas si c’est le cas dans les autres classe de STI, mais là ça devient de plus en plus chiant !
 
A croire qu’il y a que 2 ou 3 élèves sur 25 qui veulent réellement travailler, tout les autres passe la plupart de leurs temps à discuté de la pluie et du beau temps, de ce lancé des gomme et autres projectiles sans écouté plus de 5-10 minute de cours. C’est encore pire dans des cours comme la méca, l’élec ou encore les TP de physique ou là ils ce ballade carrément de table en table pour parler connerie (complètement à l’ouest du cours !).
 
Ce devient de moins en moins soutenable. Au début on ne ressentait rien de particulier mais maintenant, c’est des chuchotements (parfois des cri !),  des c** qui font du bruit (en coeurs) avec leur pied, stylos …  
 
Et le pire c’est que les profs ne remarque rien, ou alors ils sont trop bêtes.
 
Ah, si ! Ils ont réagi, pour que les éléments « perturbateur » (Ils sont malin c’est 90% de la classe !) perturbe moins la classe ils ont fait un plan de classe.
 
Résultat des course, je me retrouve dans le fond de la classe (alors que j’était toujours au premier rand) avec qui ? Celui qui parle, gesticule le plus et travaille… très peu ! Maintenant j’ai plus cas l’ignorez, faire des TP pour 2 (bah oui… note de groupe oblige !), et essayer d’entendre les prof à travère tout le mur de bruit qu’il y a maintenant devant moi !
 
D’après plusieurs de mes potes en S, c’est l’inverse (90% de travailleur et 10% de branleur !). Je commence à regretter d’avoir choisie STI au lieu de S (Pourtant conseiller fortement par mes profs de maths, histoire - géographie, physique …)
 
Es-ce comme ça dans toutes les classes de STI ? Ou es-ce que je suis tombé sur LA CLASSE de m**** ?    
 
<fin Du coup de gueule à la Webboy ! />

Tu es tombé dans une classe de merde
 
Non, en faite, notre classe est divisée en deux groupes, et moi je suis tombé dans le bon groupe.
Un groupe qui travaille pas mal, mais qui mèle un peu de déconnade sans être excessif.
Alors que l'autre groupe, les profs en ont ras le cul. Quand on arrive après eux, ils sont aux anges, et quand c'est les autres qui arrivent après nous, ils font la tronche.
Souvent, il suffit que 3 ou 4 foutent le bordel, pour faire vrier une classe de STI, qui avouons-le, n'est pas toujours concentré sur ce que dit le prof.