Reprise du message précédent :

 
https://www.lemonde.fr/education/ar [...] 73685.html
 
Qu'en pense le topic?  

 
Attends vendredi et viens poser la même sur le toc parents. Mais pas avant hein, on est déjà dans un débat public/privé passionnant.

2 choses :
1) en général quand quelqu'un demande ici "qu'en pense le topic ?", il présente une question sans intérêt,
2) que ce genre d'article (dont je ne concède n'avoir lu que les premières lignes) laisse à penser qu'on ne raisonne qu'en binaire (syllabique ou global ? Enseignant omniscient ou co-constructivisme ? Slip ou caleçon ?), oubliant que notre métier est en fait la somme de plein de moyens différents et parfois contradictoires...

Ben, regardez, il y en a une qui a très bien aimé son élève... Ce dernier est devenu chef d'état ...
 
Comme quoi tout il est vrai, tout il est possible ... Paix et amour ....  

et on appelerait ça : "la bienveillance".
edit: Bien sûr, ce post était censé se trouver juste en dessous de la question mais je me suis pris une rafale.

 
Qu’il y a un juste mileu. Faut avoir de l’empathie pour ses élèves et parfois ils vous le rendent. Parfois certains ne travaillent que parce qu’il y a cette relation qui s’est instaurée.
 
Cela dit il ne faut pas que ça aille trop loin, genre penser que l’on doit à tout prix maintenir de bonnes relations avec le gamin pour qu’il continue à travailler ou que cette proximité inclut un côté confident / gestion des problèmes personnels du gamin qui influent sur son travail.
 
En bref les élèves sont pas des numéros mais faut quand même garder un certain détachement. Plus facile à dire qu’à faire

Pas (encore) lu l'article mais j'ai rencontré des profs qui ne peuvent travailler correctement que si les élèves l'aiment. D'autres qui sont devenus profs pour draguer des lycéennes...
 
Ma copine a le chic pour que les élèves viennent se confier y compris de problèmes assez graves...
 
J'ai remarqué dans mon bahut actuel que pas mal d'élèvEs minaudaient, me faisaient les yeux doux, essayaient de me voir davantage, me causaient et se montraient hyper gentilles (en 2 semaines §§§) etc. 13/14 ans , c'est no way direct évidemment... Mais je reste correct et j'écoute
Globalement mes élèves m'apprécient et certains font des efforts pour moi. Ca fait plaisir mais je suis contre malgré tout. Le travail est un concept assez égoïste finalement.
(Je pourrai écrire un livre sur ceux qui déclarent me suivre au gré des postes/remplacements - pas plus tard qu'hier, des élèves d'il y a quelques mois -)
 
Toujours du mal à me détacher, je suis "tripal" et quand ça me fait chier ou me stress (souvent) ça me nique la vie. Pardéchoses tout ça, reste de la théorie...

 
Qu'on aide beaucoup plus un élève en lui disant qu'on l'aime plutôt qu'en le mettant devant ses défauts.
 

 
Oh putain c’est beau  

Si en plus on leur offre des fleurs et des chocolats, ils iront à l'ENA.

S'ils m'offrent du chocolat, je peux mettre des Acquis partout

 
Si on leur offre un billet de train pour Strasbourg ils iront (devant) l’ENA  

Moi je leur offre des mars pour qu'ils repartent du CDI

Les profs de langues, vous confirmez?

Au gamin qui n'a jamais dit ola au lieu de hello je mets LA MOYENNE DIRECT.

Franchement ça veut rien dire du tout. Parfois les chargés de mission ont au contraire les dents qui rayent le parquet et se montrent plus royalistes que le roi. La seule fois où une stagiaire a eu des soucis dans mon établissement en HG c'était a cause d'un chargé de mission justement.

Ça aura la même valeur que ce qui t'est vendu je pense : moi j'ai vu un chargé de mission cette année, c'était une visite conseil et voilà. Ça m'a été dit clairement

 
Merci, ça me met du baume au coeur parce que ma journée de demain, ça va être que ça justement avec mes Tles S.    
Sinon, le SIEC m'a renvoyé faire des oraux de terminales L à 1h de route de chez moi. J'avais bien sûr fait un mail poli l'année dernière pour demander, si possible, de me rapprocher de mon affectation ou de mon domicile, puisque la période début juin est bien compliquée entre dernières évals à corriger, moyennes et bulletins à faire, livrets à remplir, conseils de classe auxquels assister.
Apparemment, ils en ont rien à battre, mais ça ne devrait pas me surprendre.    

A propos de profs de langue, j'ai oublié de partager ça
 
https://www.youtube.com/watch?v=Iv8pHWkBeEY

Très bon. Par contre c'est qui du topic?

Formation pour le bac pro (pour dans 2ans!) à 150km de chez moi… 250 par autoroute et péages (non remboursés bien sûr    )
Et tout ça 2x! le 7 juin et le 27 juin…  
 
 

Franchement à ta place j'irais pas...
 
A voir si je l'annoncerais frontalement ou si je jouerais à l'excuse bidon (voiture en panne / arrêt maladie pile ce jour là) selon mon état d'esprit du moment.
 
Voire carrément jouer la panne de réveil, après avoir râlé comme un putois, histoire qu'ils se demandent sans savoir si c'est un acte manqué ou du foutage de gueule  

Inacceptable. Dans quelle boite on infligerait un déplacement non remboursé aux employés?

ah si c'est remboursé… sur base tarif 2e classe SNCF sauf que la formation commence à 9h30 et que le train arrive à 10h19  (après faut encore se rendre sur le lieu de stage blablabla…)  
Du coup j'ai demandé et ils m'ont dit "arrivez la veille on vous rembourse 70€ l'hôtel et 50 le repas" aulieu de me rembourser 70€ mes frais de transport (essence et péage) Le "pire" c'est qu'ils ont calculé sur la base "vazy par la route" au lieu de l'autoroute… C'est une route ultra radarisée en plus
ZERO LOGIQUE!

Putain mais on touche le fond...

et puis la réforme commence en 2021 aussi  
nan mais… là.. comment dire…

 
  c'est dingue...

 
Une fois ils m’ont collé une formation TICE à 100 bornes du bahut. J’ai fait un tour dans le bureau du principal et un fax après j’étais dispensé

Alors le Proviseur, moins je le vois mieux je me porte donc ce n'est pas vers lui que je vais me tourner  
J'ai écrit un mail pour demander soit une formation plus près, soit qu'il prennent quelqu'un d'autre  
 
Je vous tiens au jus (si j'ai une réponse déjà  )

 
Après si tu n’y vas pas au prétexte que tu as des cours importants à assurer en vue de l’examen ils vont pas te révoquer.

Je regarde Envoyé Spécial sur les enseignants traînés en justice et pas défendus par leur hiérarchie (ils ont ouvert en parlant de Jean Willot).
Là ils parlent d'une prof de collège contre laquelle des parents ont porté plainte pour harcèlement moral envers des élèves (classée sans suite). Au-delà de l'attitude insupportable des parents, on découvre que la principale du collège était au courant et a été entendue comme témoin par la gendarmerie, mais n'a jamais cru bon d'en parler avec l'intéressée... La nana est en arrêt

Bien sûr, le mec, en plus d'être pervers est un idiot puisqu'il se masturbe la porte ouverte et devant la baie vitrée qui donne sur la cour , le tout en pleine récré. C'est tellement évident.  

Blanquer participe au centre d'appel des sympathisants LREM pour leur dire d'aller voter    
 
EDIT : le lien : https://twitter.com/jeanhugon3/stat [...] 15494?s=21
 
Sinon, pas de bol, j'ai une formation au SNI la veille et l'avant veille des oraux de l'agreg.
 
Techniquement j'ai le droit de la refuser (le jour de repos la veille des oraux est un droit) mais vu que j'ai bien râlé pour avoir cette formation et que la secrétaire s'est pliée en 4 pour me l'avoir, c'est un peu délicat.
 
En même temps j'ai râlé pour la forme, je me doute bien que deux jours de formation ne vont pas me permettre d'assimiler tout le programme pour enseigner une nouvelle matière, mais je trouvais scandaleux qu'on me fasse enseigner sans me former.
 
Bref, en plus j'ai pas envie de faire ce truc là, SNI, je ne l'ai pas spécialement dit à la direction puisque j'ai choisi d'accepter, mais la formation la veille des oraux à Lille, ça me gave. Beaucoup.

Tu hésites sérieusement entre mettre en péril tes oraux et aller à une formation  

Je ne vais pas y aller à cette formation, c'est la façon de l'annoncer à l'administration de mon lycée qui me questionne un peu. Je leur ai expliqué ma situation et ils n'ont pas l'air de comprendre. J'aurais préféré ne pas avoir à jouer ma carte "la veille oraux, une journée off est droit".
 
Je vais pas me la raconter, je doit avoir une chance sur 100 d'avoir l'agreg, je ne l'ai absolument pas préparée cette année, et ce n'est pas en un mois que je vais rattraper mon retard. Je ne met pas grand chose en péril.
 
Aller à une formation de qualité pourrait même me donner de l'énergie.
 
Mais la probabilité qu'elle le soit est bien inférieure à 1 sur 100, si j'y allais je trépignerais comme un diablotin dans sa boite pendant deux jours, ça me rendrait fou  

L’agrégation externe de maths = 20% d’admis parmi les présents à l’écrit. Ceci avec un vivier de candidats guère plus reluisant que celui du Capes où on touche carrément le fond. J’irais pas jusqu’à dire que c’est une agreg en carton mais c’est sans doute une des plus accessibles après celle de lettres classiques. Ce serait ridicule de ne pas tenter sa chance à fond.

Visite conseil ce matin.
 
On va couper court :
3/4 de bullshiteries corporate
1/8 de wdf? mais t'étais là ?*
1/8 ha ouais ok, intéressant ça, mais ?
 
Il était sympathique mais je doute que prendre la tête sur la forme du casque des romains (c'était un cours de 6e) soit pertinent...
Il devait m'aider, me conseiller mais c'était:
Lui : bah vous verrez avec vos collègues.  
Moi : Hmmm on est fin-mai, ils sont occupés hein...
Lui : en juillet vous avez le temps.
 
J'ai fait participer TOUS les élèves de la classe.  "C'est très bien mais y en a que j'ai plus entendu"  Bah évidemment, je vais pas compter machin a causé 3 fois, machin 4 , machin 2.
 
Bref, je suis pas spécialement avancé, ha si ! Faut brûler le manuel, mais c'est pas à moi qui faut le dire, c'est aux gestionnaires et au ministère. Economiser entre 50 et 80 M d'euros de budget, ça devrait leur plaire non ?
 
Il a essayé de me chauffer sur les BD, je l'ai fumé, il a pas aimé. En gros c'était question à la con je comprenais pas où il voulait en venir, il était content de me piéger et si je comprenais, je le défonçais et il aimait pas. OK.
 
Evidemment, il a pas jeté un oeil aux cahiers des autres niveaux que j'avais. (Regarder ça ? Quelle idée ?)  
Et j'ai dû insister pour qu'il regarde mes évals...
Je note, en géo, faut mettre une carte, parce que c'est de la géo et même si "c'est facile que et que tout le monde a bon".
 
Il comprend pas comment quelqu'un qui gère sa classe, sort un truc tout à fait correct, soit apprécié des élèves et semble apprécier ça ne passe pas le concours.
"J'ai de meilleures conditions de vie comme ça... M'en fou des euros en plus, je préfère aller bosser à 20 mn à pied ou 15 mn en vélo. En tant que contractuel on m'a laissé le choix entre un poste à 10 mn de chez moi à pied ou un autre à 1h de caisse (que je n'ai pas), en TZR, je devais m'exécuter."
 
*Il connait hyper-bien mon CE actuel et ont papoté TOUT le cours donc forcément, il a pas tout écouté.  
Lui : Il aurait fallu causer de ça ?
Moi : Les élèves l'ont fait d'eux-mêmes et j'ai relancé.
Lui : Oui mais...

Y'a pas d'agreg dans ma "matière" sinon je pense que je l'aurais tentée la même année que le concours vu comme j'étais chaud patate à cette époque.

Me semble que c'était très positif. Après faut toujours qu'ils pinaillent sur deux ou trois trucs plus ou moins justifiés c'est leur boulot
Et s'il a estimé que tu faisais bien ton boulot il allait pas te donner des conseils pour être un bon prof

 
Des oraux à Lille    
Dommage que ce soit des Maths
 
Faut prioriser les oraux !!!  
Agreg FTW  

A propos des oraux de l'agreg, merci pour vos réponses J'ai une autre question :
 
Y a-t-il des passe-droit pour les surveillances/corrections du bac/brevet, sachant qu'on prépare des oraux de concours ?