Reprise du message précédent :

Propriétaire ne veut rien dire, tu peux avoir 500k€ sur un compte et être locataire ou avoir une baraque à 250k€ devoir rembourser un crédit et des taxes et être propriétaire ^^

 
 
ça doit pas courir les rues !!  

Si si, par exemple les carriéristes qui grimpent les échelons en choisissant leur poste pour le salaire et non pas pour l'emplacement, et donc déménagent tous les x ans. J'en ai un exemple pas loin

Ca ne court pas les rues mais cela existe, ici tu es sur HFR, cela ne représente en rien un panel de la population français
Comme le dit Dafunk ça existe belle est bien

Me concernant, je suis locataire (sachant que j'ai les moyens de devenir propriétaire) mais je refuse d'acheter un appartement, ou une maison qui m'imposerait de devoir faire 45 mn de voiture matin et soir, du coup j'épargne et j'attends d'hériter.

Moi je suis allé voir une coutière ce week end. Je sais maintenant que je peux tabler sur une enveloppe de 150000 balles pour me trouver un petit 2 pieces dans mon coin. Ca va être chaud.

Vu que je suis un pauvre propriétaire terrien ( ), quelqu'un aurait une scie cloche diamant pour faire un ptit  trou (99mm ) dans du carrelage ?
 
De préférence pas loin de Strasbourg ou Strasbourg-Obernai    
 
/longshot

Ben disons que l'an dernier en moyenne section ils ont appris l'alphabet, cette année... Ça recommence. Leur objectif est de les faire compter jusqu'à 30 et savoir faire de petits dénombrements, ils ont déjà fait tout ça l'an dernier.

J'en ai rajouté une couche en lui apprenant à lire cet été... Donc il s'ennuie pas mal.

Bah regarde pour le mettre en CP...

Peut-être est il HPI et que sauter une classe lui serait profitable...

Ça coûte une blinde et ça s use ^^

C'est une des possibilités, on va prendre RDV avec l'institutrice. Bon après il est en plus de fin d'année, j'espère que ça ira si on fait ça.

 
J'ai qu'un trou à faire dans du carrelage moyen de gamme (c'est pas du grès 30 cm quoi )
 
Mais j'ai vu un modèle à bricodépôt qui est dans mes prix qui suffira pour ça  

Hésite pas à bien arrosé la cloche avec de l'eau froide

J'ai la douche à côté, autant te dire que madame va pas lésiner sur le torrent  
 
 

C'est pour une evacuation ?

J'ai percé mon carrelage avec une mèche de 6 puis terminé au burin, ça marche aussi, faut juste pas mettre la percussion. Bon après c'est caché derrière des meubles donc je m'en fout

J ai jamais eu de pb avec la percu dans du carrelage , ça dépend de ta percu, du Foret et du carrelage/fixation

Aller racing !
 
http://www.rcstrasbourgalsace.fr/a [...] e-groupe-3
 

Un collègue était dans le même cas: toujours locataire jusquà qu'il hérite d'une maison vers ~55 ans.
Après une large rénovation, il y habite depuis moins de 5 ans mais songe déjà à revendre car c'est trop grand : plusieurs pièces/chambres et jardin à entretenir. Ses enfants sont maintenant grands et ne sont quasiment plus là (~20 ans et plus). Donc personne ne profite de tout cet espace maintenant.
Avec le recul, il serait resté en loc ou aurait acheté éventuellement un appart équivalent à celui qu'il avait en loc et aurait vendu la maison dès la succession.

 
C'est le programme de la maternelle. Laisse leur le temps d'être des enfants et s'il le faut, fais leur sauter le CE2 qui sert pas à grand chose....
J'ai aussi le même soucis avec mon aîné de 4 ans qui est entré en MS cette année alors qu'il maîtrise déjà le programme maternelle complet. Là je lui apprend à lire mais bon....

Ça coûte 110 euros un test de QI et je suis d'avis qu'il vaut mieux savoir et adapter (quitte à ne rien faire) que de laisser faire le hasard... Après, chacun ses enfants mais le mal-être, l'ennui et en définitive le décrochage scolaire ne sont pas des risques à négliger...

C'est certain. Néanmoins, pour la maternelle, c'est les dernières années de scolarité durant lesquelles c'est fun pour eux.
Il me semble qu'à Notre Dame, ils ont un programme pour les surdoués

 
Mon étudiant s'est trouvé dans la même situation. En fin de maternelle il est passé direct en CE1 et c'est passé crème. Il est de fin d'année et chétif, pendant toute sa scolarité ça a été "le gamin chétif" de sa classe.  
 
Le bilan aujourd'hui est mitigé pour cette raison. Mais c'est clair qu'à l'époque il se serait mortellement ennuyé en CP, avec des conséquences potentiellement pénibles également.

Mouai en PS dans le public, ma fille savait compté jusqu'à 20 en français et 12 en allemand... donc bon 30 en fin de GS en français, ça ne me parait pas plus ambitieux que la moyenne...
 
Après souvent le truc c'est que t'as des objectifs d'attendu à fin de maternelle et peux importe si tu les acquierts en PS, en MS ou en GS...
 
Du coup forcement si t'es bon sur la fin ça doit être un peu plus creux... Mais bon sur une journée de maternelle en vrai ils font quoi 1h30 de vrai apprentissage...

Si l'enfant est sapiosexuel impatient d'apprendre et sait se concentrer, ça peut valoir le coup de sauter la dernière année de maternelle. Si l'enfant apprend très rapidement et est plutôt actif, mieux vaut le faire sauter le CP que la dernière année de maternelle.  
 
Ce sont deux profils d'enfants assez différents, et je rejoins MEI sur le risque de sauter la dernière année de maternelle.

Hello tout le monde

Vous avez également subi une brève coupure électrique vers 15h25 environ ?

non à la plaine des bouchers

yes

Yes, j'ai bien fait de pas insulter les ouvriers sur le chantier de la copro du coup

Je suis bien content d'avoir tout mis (sauf le PC) sur onduleur (le gros NAS, le serveur Proxmox, l'AP, le routeur, le switch et l'ONT)

Edit : Précisez votre quartier (Neudorf ici)

Plaine des bouchers, et Wacken ici

Ici au centre ville plus une baisse de tension qu'autre chose... y'a un neon qui c'est éteind et les lampe un peu moins forte pendant 2 sec... mais les écran / PC / box n'ont pas pas bronchés.

Idem à l'EEE

 
Le test de QI, à faire quand même (bien) plus tard que ça si y a suspicion. D'abord bien en discuter avec les PE.  
Je bosse dans un établissement qui accueille les haut potentiels etc.

Merci pour vos retours

On prend RDV avec l'institutrice pour en discuter. Je veux voir quels sont les autres attendus de fin de maternelle pour voir où il en est exactement (parce qu'autant sur la lecture c'est net, il s'enfile un ratus/jour tout seul, sur le reste - graphie notamment - je suis curieux de voir).

J'aimerais bien éviter que le scénario de l'an dernier ne se reproduise aussi - les trois élèves les plus "doués" de la classe étaient aussi ceux qui mettaient le plus de boxon, l'ennui n'est pas bon pour eux, ni pour les autres (mon gosse y compris du coup).

A suivre donc, tu nous diras

Il y a souvent des classes doubles aussi, genre CP/CE1. Peut être que ça peut être une solution pour un saut de classe plus souple? Ainsi l'enfant se retrouve dans un élément qui lui permettrait d'accéder à un CE1 sans pour autant être au milieu des plus grands?

 
S'il se retrouve avec des CP tout court ça va déjà le changer, il va tout juste avoir 5 ans en décembre A moins que tu ne parles pour l'an prochain ?

Oui, je te parle pour l'an prochain. Je te conseille de le laisser finir sa maternelle en le stimulant à la maison. Il y a bled qui fait des ouvrages d'apprentissage de lecture et de calcul assez sympa, j'utilise le lecture avec mon fils de 4 ans (2015) car il a déjà le niveau GM....
l'EM, c'est l'endroit cool, autant le laisser et passer au CE1 après  

Et dire que le mien qui vient d'entrer en grande section pleure avant d'aller en classe parce que "la maîtresse lui demande d'écrire trop petit"

J'ai ma fille en grande section qui me réclame aussi d'apprendre à lire. Du coup vous conseillez de booster ça de notre côté avec un livre (ref. du Bled mentionné plus haut ?) ou de laisser faire l'école à son rythme ?

 
 
Ah tiens. C'est pour ça que j'ai eu des mails de mes NAS à 15h17 "passage sur UPS", "passage en mode AC"