Reprise du message précédent :
Du coup c'est possible de commencer son sujet de mémoire avant la fin des UE ?
C'est quoi aussi la regle pour passer la soutenance, c'est au minimum combien de temps apres le passage EICNAM ?

Tu ne peux commencer le mémoire que quand ENG210 et ENG221 sont terminés. Par contre ça ne doit pas poser de problème d'avoir encore une ou deux UE à faire. Perso j'aurai probablement l'alternative à EME102 à faire au premier semestre 2015/2016, en même temps que le sujet de mémoire.
 
Au passage, ma boite serai plutôt partante pour un sujet d'environ un an plutôt que 6 mois, afin d'être certain d'avoir de la matière. Je ne vais pas m'en plaindre !

Quelqu'un y comprend quelque chose à la conférence ENG210 sur "le métier d’ingénieur et le management multiculturel" ?
Bon courage pour la résumer

Je ne sais pas si le Cnam accepte la PSM (proposition de sujet de mémoire) avant l'inscription Eicnam, par contre j'en ai vu qui étaient déjà officiellement dans le mémoire alors qu'il leur restait eng221 et quelques autres UE.

Il faut avoir été inscrit 2 années à l'Eicnam, donc pas de soutenance l'année de passage au jury Eicnam

 
J'ai vu un exemple du contraire, mais bon on est au Cnam, la règle peut varier selon l'employé qui se charge du dossier
 
Est-ce que ta boite est partante pour te donner les ressources qui vont avec ?

Je passe chef de projet ; changement établit avec mon entretien annuel il y a une semaine. Donc oui, il y aura les ressources.

Je ne l'ai pas encore finie, mais oui elle n'est pas facile à résumer.

 
Cette histoire de 2 ans vient de la CTI (commission des titres d'ingénieur) je pense, voilà ce que j'ai trouvé sur son site (dans la FAQ) :
 
Le diplôme de l’établissement français ne peut être délivré qu’à des élèves ingénieurs (français ou étrangers) ayant passé quatre semestres sous le contrôle de l’établissement français, dont au moins trois semestres de présence effective dans l’établissement, le quatrième semestre pouvant être un stage en entreprise effectué en France ou à l’étranger sous son contrôle (et éventuellement celui de l’établissement partenaire).
 
Cette règle fondamentale n’est pas une lubie technocratique, elle est basée sur le fait qu’un titre d’ingénieur est un diplôme d’une école bien spécifiée, ce qui implique qu’il ne puisse être délivré à quelqu’un qui n’y aurait pas passé une part suffisante de sa formation ; cette part est fixée à 4 semestres, durée estimée par la CTI comme nécessaire pour que les élèves soient suffisamment imprégnés de la formation dont ils recevront le diplôme. Dans certains cas, à l’étranger, la durée de cette « imprégnation » nécessaire est estimée à 3 ans.  

 
Idem, j'ai regardé seulement une heure et c'est très compliqué à résumé

Dès que j'ai retrouvé la forme (putain de grippe... 5eme jour), je m'attaque à cette conférence.

J'ai la nette impression qu'après une courte apparition sur le forum le prof responsable de TET102 en FOD IDF a définitivement laissé tomber l'animation de l'UE  

Dans les matières "socio-économiques", le plus dure est de survivre aux enseignants eux-même. Ca devrait être une formalité ces matières

J'ai envoyé un mail au prof responsable de ladite UE en lui demandant si c'était normal qu'au bout de 3 semaines je n'avais pas de réponse à ma question.
Histoire d'instaurer une ambiance relax

C'est la Foad IDF en générale et je pense qu'il n'y a rien à faire j'ai le même problème pour NFE209 avec un enseignant qui ne répond pas aux mails, une assistante qui dépose les cours ( si elle les déposes et si le cours a été enregistré... ) plusieurs semaines après, aucun exo ... , pas vraiment de méthodologie ce qui est le comble pour des UE de fin de cycle Ingé !
Vivement les exams qu'on bâcle le sujet je me suis gardé une semaine de congés pour apprendre bêtement ces ****  de cours on ce sera terminé.    
 
Sinon ENG210 j'ai le coup de moins bien la, la conf sur la communication de proximité était moins bien fichue que les précédents et celle sur la management à l'international je le trouve vraiment tres tres complexe à résumer ( il me reste une heure à regarder ).
La complexité de cette UE c'est aussi de conserver un rythme de travail pendant une certains durée et le fait d'avoir en Bretagne commencé en retard n'aide pas non plus.

J'y vois une longue intro (env. 27 min) et deux parties : la première étant la culture et l'entreprise (jusqu'à 1H20), la seconde des définitions de la culture.

Vous aussi ?

Je me réponds : page 3 de la présentation : "Étudier et comprendre la culture : un enjeu managérial et scientifique" J'ai gagné !

C'est exactement ça
Ca fait drôle de lire des cours qui mette en avant la nécessité de communiquer, d'être à l'écoute de son équipe, susciter l'adhésion, blabla... et d'avoir un prof tuteur qui en gros ignore tout ça

 
Tes parties me semblent justes et c'est déjà pas mal d'avoir pu découper cette conférence en parties. Moi, elle me rend dingue cette conférence.
Après, faut arriver à faire un résumé. Pourvu que ça tombe pas à l'examen.
 
Pourquoi parles tu de la page 3 ?

A l'examen tu auras plusieurs sujets proposés, tu peux donc prendre celui qui te parle le plus.

Salut Sord !
Oui mais dans la partie "réflexion", le prof choisit sur les sujets sur lesquels on doit disserter.

Mine de rien le mois de Janvier risque d’être chargé, Il reste 5 conf à voir et donc à préparer le résumé +  le devoir sur la semaine 6 du Mooc + les 3 conf sur la gestion de projet, l'ensemble sans vacances

 
A la limite, tu laisses tomber l'évaluation du MOOC si tu manques de temps. Ca ne compte pas à l'examen et le prof lui-même reconnaît que ces QCM ne sont pas terribles. Ca permet juste de revenir sur certaines notions. Enfin, globalement, j'ai bien aimé ce MOOC.

WTF la conférence "management interculturel"  
En fait c'est une conférence sociologique sur la notion de culture, par un bien pensant, mais en aucun cas orienté management.

Première heure : la culture, c'est difficile, chacun la sienne, faut rester ouvert et ne pas imposer sa culture
La 2eme heure : des gens ont réfléchies à la notion de "culture" et ne sont pas d'accord.

Sa conférence n'est basée que sur ce que ses étudiants lui ont raconté, il n'a jamais travaillé à l’international et est déconnecté de la vie pro (il cumul les agrégations et doctorats).

J'ai bossé 4 ans à l’international en environnement multiculturel,avec un rôle de facilitateur et de point de contact entre les équipes FR et les équipes des autres pays. Le prof ne fait que enfoncer des portes ouvertes et devait lui-même avoir la tête pleine de clichées auparavant. Il ne parle que de "ce que n'est pas" mais jamais de "ce qu'est" réellement l'échange multiculturel et de comment ça marche.

Bref, j'ai pas aimé.

EDIT : je ne compte pas faire de résumer de cette séance. Ca part tellement dans tous les sens que même la prise de note est galère.

/encore 40 minutes à regarder

EDIT2 : J'ai lu les diapo qui terminent la dernière 1/2H, gros gain de temps : c'est vide. J'en peu plus de l'entendre parler.

ouais j'en chie pour résumer cette conf tellement ça part un peu partout et que finalement ça dit pas des choses très concrètes

 
Entièrement d'accord sur ce point !
 
En plus, il "démonte" tout ce qui a été dit avant lui ... un peu comme s'il savait tout le gars.

J'ai bien envie de faire part de mon avis sur la conférence à M. H.umbert, histoire de ne pas refaire intervenir ce prof.

pour l'instant ma conf préférée c'est l'industrie durable ...

je crois aussi pour moi

Industrie Durable super conf.
J'ai aussi beaucoup de mal avec le "management interculturel", c'est pas simple a resumé et c'est dans la même veine que la communication de proximité. je termine ce soir >Ouf

ENG210 => Manager en environnement international et interculturel => FAIT  
 
Pfiou
 
Reste : Résumé => Industrie durable, un objectif indispensable  
Ingénierie de projet - introduction et perspectives
Risk framing, risk governance  ( en vo pour le  fun )
Technologie et stratégie
Le travail sur la semaine 6 du Mooc  
 Résumé =>  la communication de proximité
+ en Janvier :
ENG210, Gestion de projet Bretagne (généralités)
ENG210, Introduction management de projet (partie 1)
ENG210, Introduction au management de projet (2)
ENG210, Gestion de projet : Documentation PM BOK
ENG210, Gestion de projet : documentations complémentaires
ENG210, Gestion de projet : Cas pratique en batiment
ENG210, Gestion de projet : cours Propriété intellectuelle
ENG210, Gestion de projet : étude de cas dans l'automobile
ENG210, Gestion de projet : gouvernance des systèmes d'information
ENG210, Gestion de projet : le manager
ENG210, Gestion de projet : maîtrise des risques
ENG210, Gestion projet international
ENG210, Ingénierie système, facteur clé de la conduite de projet
ENG210, Manager un projet au sein d'une grande entreprise
 
C'est une vraie Ue à 6 crédit celle-ci
 

Je ne comprend pas trop toutes ces séances gestion de projet alors qu'un cycle y est dédié et que de nombreux cours recoupent tout ça Qui plus est, je pense que ceci devrai être en milieu de cursus et non en fin.

le streaming est mort  

lequel ?

EDIT : le serveur vidéo semble down en effet

mdcvideos.cnam.fr (redirigé depuis les liens des videos ENG210)

Drap, j'ai envie d'apprendre des choses, plein de choses

Bienvenue au CNAM ! (Si à l'administration tu survis)

c'est le dernier jour pour rendre le résumé et la plateforme est morte  

 
Tu veux faire lequel ? J'ai DL les videos jusqu'à celle en anglais incluse (que je n'ai pas traité et que je traiterai uniquement si j'ai le temps...

Le serveur est de nouveau up

comment es-tu arrivé à résumer cette conférence ?  

allez je commence ma synthèse à la con, dans 20 minutes c'est plié

 
Dans ma prise de note je surligne les "mots clés". je prépare un nouveau document avec une introduction & une conclusion puis je détermine le nombre de paragraphe. ( 2 parties dans cette conf )
il reste ensuite simplement à relier les mots souligné entre eux ...
 
Au passage j'ai beaucoup aimé les slides de l'enseignant sur le métier d'ingénieur qui comportent des passages intéressants sur le taux de chômage des ingénieurs en France ( 3%) et celui sur "Comment rebondir professionnellement ".Ce dernier est destiné aux auditeurs Cnam et même si je pense qu'il n'invente rien ferait le plus grand bien à beaucoup ...... (maintenir son employabilité,Comment pouvoir rebondir,Capacité à être employé,Etre acteur de l’innovation. ....Vouloir ..... Je trouve que ça résume plutôt bien ma démarche au Cnam et je pense celle de beaucoup d'entre nous.
 
Sinon NFE209 c'est toujours une vaste blague, cours N°10 posté depuis hier, des le début de la vidéo l'enseignant annonce que l'enregistrement commence avec beaucoup de retard et que les explications du cours c’était en présentiel, dommage pour les 70 auditeurs de la Foad....