Reprise du message précédent :
5/2

oui.  
 
pour moi l'histoire géo c'est intéressant. surtout en terminal. le programme d'histoire en particulier fait le lien entre l'histoire "ancienne" et l'histoire récente qu'a connue nos parents/grd parents.
pour moi c'ets important tout comme la philo (même si j'aimais pas ça) et tout les autres enseignements non scientifiques que tu suis en première/terminale S.
 
 
les arguments pour la suppression donnent quoi?

 
Je préfèrerais avoir quelque chose à faire    
 
 
 
Moi aussi

T'es pas dans une assoce ?

 
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ENSTAR  
 
Mais j'ai envie de rien faire en ce moment...

 
Je ne suis ni pour ni contre la suppression de l'histoire géo en Terminale S car c'est un faux problème. Le vrai problème est le niveau des bacheliers dont la plupart vont échouer dans le supérieur. D'autre part, il faudrait empêcher les "non scientifiques" de faire une première S et une Terminale S.
Pour cela, il faudrait arrêter la surnotation au bac et supprimer l'oral de rattrapage. Il faudrait instaurer une note éliminatoire en maths et en physique (les élèves qui n'ont pas la moyenne en maths et en physique ne méritent pas d'avoir le bac S)
 
Je soupçonne le gouvernement de faire passer en douce sa réforme en agitant la suppression de l'histoire geo en Terminale S.

 
surtout quand le prof a dit de pas l'apprendre

Assoces de geek  
Pourtant il doit surement ya avoir du boulot avec le robot
 
Moi aussi en ce moment j'ai plein de projets pour mes cours et envie de rien faire, j'suis impatient d'être en stage

 
je l'ai eu en 1ere.. on faisait notre physique pdt son cours  

 
Par dichotomie ? Ne t'inquiètes pas il y en a des pires (Weierstrass trigonométrique   )

On l'a fait y'a 1 semaine le weiestrass trigonométrique
et c'est moins impressionnant que Bolzano-W puisque BW c'est le 1er gros théorème qui sort de nul part et qui est chiant/long a démontrer

ben moi j'ia eu des profs intéressant et comme pour tout ça aide pas mal à etudier la matière autrement que simplement bachotant. . .

mais bon, cette critique tu peux la faire pour toute les matières. des profs de maths/physique merdiques qui déintéresse des élèves des sciences ça arrive aussi . . .

sinon je suis d'accord pour l'intéret de la matière.

 
Surtout que Bolzano Weierstrass ca pète niveau nom.
 
Le truc chiant c'est quand le prof veut prouver Weierstrass Trigo de 3 manières différentes, toutes plus lourdes les unes que les autres (polynômes de Bernstein, topologie...)

 
on était au deuxième rang fallait un minimum de crédibilité
 
 
le mieux c'était le dernier cours d'histoire de l'année, il voulait absolument faire cours sur la seconde guerre mondiale, on était tous a jouer au cartes, ou a la console  

Ben maintenant j'suis motivé, j'essaie d'aller au fond du cours. De comprendre les trucs et tout. Donc j'essaie de capter l'esprit général de la démo.
 
Mais effectivement je devrais plutôt travailler les groupes Voir même la cinétique chimique ²

 
le principe est pas très compliqué, a rédiger et a bien tout mettre sans rien oublier c'est plus chaud

pourtant c'est pas dur : ta suite est bornée, donc tous les termes sont inclus dans un certain intervalle, de largeur K. tu découpes cet intervalle en deux : y a forcément un des deux intervalles qui contient une infinité de termes. tu prends cet intervalle, tu le redécoupes en deux, et ainsi de suite, et tu obtiens des intervalles emboités de largeur K/2^n. et ensuite, pour obtenir la suite extraite, ben il suffit de prendre un terme dans chaque intervalle et tu prouves très facilement que ça converge

Non mais j'ai capté ca. C'est pour le formaliser que c'est lourd.

ben une fois que t'as compris ça, la formalisation elle vient toute seule

Tain heureusement qu'on a pas les démos a apprendre cette année
 
Enfin quand il y en a une qui sert parce qu'il faut retenir l'idée, on doit l'apprendre quand même Mais le prof nous prévient. Pour l'instant il y en a eu deux : Cesaro et Continuité transmise par la convergence uniforme
 
J'adore ce prof

Cesaro c'est pas en sup ?

Ah et mardi dernier, la prof de francais, toujours à propos de little_vietnem : "Elle est magique, il aura bien de la chance celui qui la gagnera"
 
Qu'est ce qu'elle a du suc.. Euh faire bonne impression

La femme est un objet. (conclusion)

@Strelok : si c'est en sup, mais c'est tellement important comme principe de démo qu'il nous la refaite au cas ou

130 exercices à faire dans le poly de filtres d'images mais quelle idée j'ai eu de prendre ce cours ?

Pas envie de me taper la journée physique-chimie

Dernier cours de physique non linéaire
 

pas mal pas mal

dans le même genre, avec ma prof de français de 1ère on était plutôt porté sur la bataille corse et la bouffe... Y'en a quand même qui ont réussi à manger un grec pendant un cours et d'autres une pizza ( découpée à la règle en métal )

little_vietnem c'est pas la nana qui est allergique à à peu près tout ce qu'on trouver ?
Le mec qui la "gagne" il est pas maudit au contraire ? Peut pas offrir de fleurs, de chocolat, de beurre de cacahuètes ( vachement romantique le beurre de cacahuète ), l'enfer quoi non ?

a part en septembre, on a pas du avoir un seul intercours (le truc censé durer 5 minutes entre 2h de cours) de moins d'un quart d'heure elle arrivait souvent 10 minutes en retard, et on demandait à sortir en avance pour arriver à la cantine avant le reste du lycée aussi, faut pas déconner
et fait c'était pas nous qui glandions pendant son cours, c'est elle qui nous faisait pas beaucoup cours
 

 
J'aime pas le beurre de cacahuètes alors que je suis un gros fan des cacahuètes grillées à sec

Ah, bon, on va dire qu je l'ai vu alors
Et je vais étudier ça à coté

Enfin apparement, c'est un mec de son école qui va la gagner

Trop dur (cmb ), le jeu n'en vaut pas la chandelle

+1

Vous arrêtez de dire du mal de LV

Elle vient plus

 
ça donne quoi la réponse favorable de renault ?

Ca donne un entretien téléphonique la semaine prochaine avec un respo technique

Nan mais ca à des avantages aussi hein
Les cours sont pas chiants, il y en a autant qu'en France, sauf qu'il y a moins de TD et c'est sur une année compléte alors forcement c'est moins soutenu
Le stage ca peut dépendre des masters/univ/pays/arrangements avec l'école/etc..
Ca montre une ouverture d'esprit, une volonté, etc... et puis ils m'ont jamais rien demandé concernant mon niveau d'anglais
 
Le probléme du moment c'est pas d'avoir fait un stage ou pas, c'est qu'il n'y a pas de boulot.
Nombreux sont ceux qui n'ont pas été gardé à la fin de leur pfe aprés leur 3A en France

 
Doit y'avoir moyen de faire un stage après sa 3A non ? ça rallonge de 6 mois, mais ça permet ptet de pas chercher du taff pendant 6 mois ?