Reprise du message précédent :
 
'scusez moi de venir pourrir la bonne ambiance j'vais fourrer mon nez la dedans :
 
-c'est pas familier en soi, c'est l'usage de nos chers francais (pas qu'eux ) qui le prennent pour des veritables mots alors que ce ne sont que des contractions orales (i got to, i want to...) que peu de monde dit tel quel...je sais de quoi je parle puisque je vote aux prochaines elections americaines et que je l'ai tres rarement entendu  
 
-c'est d'un non-naturel affolant. Ma prof tolere pas mal de fautes, mais alors celle la je pense qu'elle tiquerait. Tout simplement parceque dire au lieu de "i want to" -> "i wanna" ca fait gangster negro j'suis desole de dire ca comme ca mais c'est horrible ... j'ai du entendre un employe de poste me dire ca, mais en meme temps c'etait le genre a avoir un flow de ouf incomprehensible, voila pour l'image que j'en ai.
 
Deja que je trouve ca en anglais US, mais alors en anglais UK (ce qu'on est cense apprendre en cours je rappelle !) j'imagine meme pas l'horreur que ca doit produire face a un examinateur anglais british.
 
-Apprendre i'd like to, au lieu de i would like to, no soucis c'est meme marque dans la grammaire et ca sonne tout a fait normalement. Mais par pitie n'etendez pas abusivement les contractions. Revisez plutot les classiques (qui a parle du "s" a he does ? ) que de lancer un "i wanna" suivi d'une phrase pas du tout du meme registre (meme si c'est plus subtil qu'une question de registre ). Surtout que ca fait style vous parlez couramment, alors imaginez si le rythme de la phrase n'est pas pareil... distorsion qui va peut-etre pas vous penaliser, mais qui sonne faux.
 
Ensuite, si vous parlez couramment (j'ai pas la pretention personnellement de m'affirmer bilingue vu qu'il y a masse de choses que je connais pas en anglais), alors la vous pourrez vous preoccuper de choses totalement futiles.  
 
En gros : trop risque pour ce que ca peut rapporter, revisez d'autres choses en prio. Vaut mieux un truc plus formel qu'un registre ambigue et des erreurs plus connes a cote, surtout lorsque le rythme de parole n'y est pas (a la base, sauf nos amis les rappeurs, ils disent bien "i want to" c'est uniquement le rythme de leur flow qui fait qu'on entend "i wanna" )
Voila c'etait l'intervention du soir, medites-y bien a_hrock (et les autres qui pourraient lire)

Pour ma part,
En maths : on a 1 DM/semaine (DM à faire en petit groupe, c'est assez long parfois) + 1 DS commu de 2h voir plus toutes les 2 semaines, 1 poly d'exo à faire chaque semaine que le prof nous donne (en général les exos sont assez long en plus) + le cours à apprendre (pour le moment on a fait récurrence, suite, limites, langage de la continué (bijection...), et la on fait les dérivées).
 
EN physique, sinon pas énormément de boulot, 1 ds toutes les 2 semaines, 1 TP à préparer de temps en temps et quelques exos.
 
Pour la SI, idem quelques exos parfois + les préparations de TP.
 
Philo : RIEN !!!!! (enfin pour le moment )
 
En anglais : en général, qulques questions + une traduction de texte à faire d'une séance à l'autre.

On a jamais fini d'apprendre/de s'améliorer dans une langue de toute façon (même en français je suis toujours pas assez clair, et pourtant j'en ai trimé des disserts d'éco/d'histoire )
Donc tu te réponds a toi-même, c'est le vocabulaire principalement que je sous-entendais dans le "autres choses", parce que j'espère que l'anglais ne sera pas qu'une matière à passer pour toi

Ahhhrg j'sais toujours pas quoi mettre pour ma dissert de philo   ...
 
C'est du total feeling ou faut s'appuyer sur du cours ? Car bon faire des dissert sur le désir alors qu'on fait l'inconscient ( Certes ça a un rapport, mais nous manque une grosse partie. )

nous on a des TP en PC avec compte-rendu obligatoire à la fin.c'est dur de les terminer à temps

 
Le secret c'est de trouver le binôme parfait, une personne qui peut t'être complémentaire. Ca veut pas dire forcemment entente parfaite ou le meilleur de la classe, juste quelqu'un qui sera un bon complément ( De toute façon c'est le principe du binome ).
 
Personellement j'ai trouvé une fille qui est avec moi depuis la 2de, ensemble on est hyper efficace en TP, on finit toujours en avance ( Alors que les autres sont super en retard, en plus faut le temps de nettoyer & ranger le matos ) et les notes sont les meilleures aussi.
 
Bref c'est sûr c'est pas d'la déconnade pendant 2h à jouer avec les lasers, mais ça paye

 
comment tu as fait pour deviner ce que faisait tous les mecs de ma classe?

 
Du vécu en 1e S

 
Aidez moi  

Google is your friend...

perso j'ai fait ça au feeling mais il nous a pas encore rendu les dissert, alors bon

mais j'en sais rien j'ai aussi un truc de merde en philo que j'arrive pas à boucler (intro à une explication de texte)

Pour la phylo ya plein de sujet traité sur le net moi j'ai trouvé le miens sur un site je sais plus lequel, mais je vais pas le recopier je vais m'en aidé car je pense bien que la prof a du pécho ces sujets sur le net.

surtout que si tu recopies bah aprés au bac tout seul devant la copie t'es rien,comme moi à l'écrit de français et tu te tapes 06/20

Je viens d'apprendre par mon intermédiare que je suis un vrai king de la philo
 
Premier devoir sur table ; 14 ... Sur 2 h, j'ai glandé 1 heure, c'est du n'importe quoi cette matière ...  
 
Les premiers devoirs maison, surtout le premier en fait, c'est un peu freestyle vu que l'on a pas vu grand chose pour le moment.

Wouam bien joué!
Moi 12.5 dans ma matiére detester la svt,ça va

J'aimerais vous poser une question car j'ai un peu peur pour l'an prochain:
 
Je suis donc en term STG, et l'an prochain prépa éco.
 
En fait j'ai des supers résultats mais bon je bosse pas mal. Jusque là pas de soucis.
 
Là ou ça me fait peur c'est de ne pas avoir les capacités pour la prépa: Suffit pas d'être serieux faut pouvoir realiser tout le boulot demander dans les délais, or moi je suis plutôt long pour que tout soit parfait ou presque, j'ai peur d'être débordé en prépa a cause de ça.  
 
Mais d'un autre coté je bossse beaucoup ce qui montre que j'ai une bonne capacité de travail.
 
Ils recommande un 12 de moyenne pour entrer en prépa eco techno, moi j'ai eu 16 sur l'année en premiere et la je vise un 14 voire 15 pour le premier trimestre, c'est donc théoriquement largement suffisant, mais comme dit plus haut, cette belle moyenne ne tombe pas comme ça, je bosse pas mal, et serieusement.
 
Pourrais-je suivre le rythme de prépa étant un peu lent pour bosser mais cependant très sérieux (je n'arrête pas tant que j'ai pas fini, que ca prennent , une , deux voire trois heures et plus)
 
 
EDIT: des exemples concret:  
J'ai bossé deux heure sur mon DS de phylo et j'ai eu la meilleure note : 15. Les autres on rien foutu ou pas grand chose et tournent de 5 a 12 pour ce DS;  
En espagnol, j'ai tout appris par coeur ca a du me prendre 2h aussi et j'ai eu encore une fois la meilleure note, les autres se sont pas mal planté car ils n'ont pas trop bossé.
 
Ce qui me fait peur c'est que je doit ces note a ma quantité de travail et non a mes facilité. Jusque la ca va vu que c'est pas enorme en terminale STG niveau boulot, mais en prépa, j'ai vraiment le sentiment d'avoir la motivation, mais en ai-je les capacités ?    
 
 

bah 15 en STG c'est pas mal,mais je pense que ceux sont les bac E.S qui sont priviligiés pour une prépa éco,méme si leur moyenne est plus basse que la tienne...

mais je ne serais pas dans la même prépa:  
les prépa eco c'est ECE pour les ES (eco/commercial economique)  
et ECT pour les STG (eco/commercial technologique) donc pas de pb de concurrences avec ces derniers en prépa.

Tu bosses réellement beaucoup pour obtenir ces notes ?
 
Pour te donner une idée, j'avais à peu prés les mêmes notes que toi sans rien foutre, sauf en éco où en Term jme suis complètement ramassé , on était 2-3 à rien foutre et majoré la classe alors que certaines bossaient pas mal apparemment . La question que je me pose, c'est si vraiment tu as besoin de autant bosser pour obtenir ces notes ou alors si tu y va en "freestyle" ça passe quand même ?

Ba enfait vu que j'apprend tout assez serieusement, j'ai pas vraiment besoin de révisé pour le ds car je connais bien toute la leçon au jour le jour, et je pense que j'aurais pas de mauvaise note si j'arrivais donc au DS sans avoir tout bien reviser a fond, mais je prefere tout de meme bien reviser pour assurer a 100% et être sur d'obtenir une des meilleure ou la meilleure note de la classe.
Et quand j'y reflechi, je me dis que j'aurais sans doute pas de probleme a avoir le 12 requis sans rien foutre.

tu te sous-estime peut-être trop ou tu sur-estime la filière ou encore : manque de confiance , je t'encourage pas à ne plus bosser mais pourrais-tu avoir 14-15 en écoutant seulement le cours et en bossant 5-10min plutôt que x heures ?

Si tu bosses réellement autant d'heure pour avoir ~15 c'est vraiment que y a un soucis

edit : j'exclu l'éco/droit mais pour les autres matières, c'est largement faisable.

 
J'trouve ça pas mal au contraire, j'ai une amie qui a du bosser plus de 3 semaines son BAC de Français qui a eu 9 à l'écrit et 20 à l'oral. ( C'est celle qui bosse facilement 7/8h par contrôle )
 
 
Par contre j'ai encore craqué j'ai séché le sport    
 
Et 17 au DS de PC sans avoir ouvert un seul cours et sans avoir fait aucun exercice depuis le début de l'année.
[ Ceci n'est pas du tout un modèle ! Faites pas comme on dit sur ce topic, travaillez et ayez votre bac tentez pas le freestyle ]

 
 
Frimeur....      

 
Euh le bac de français c'est une joke, la preuve, elle bosse pour avoir 9 à l'écrit   le 20 a l'oral est mérité mais bon...
 
L'EPS c'est useless, mon prof nous disait sans cesse que on allait pas avoir le bac à cause de ça mais bon, encore une fois, les seuls ayant eu mention, bah c'était ceux qui ont séché les épreuves ( je détiens le record car j'ai séché 3 épreuves sur 4, il a du me voir 5 fois dans l'année le prof   )
 
Bref, tout ça pour dire que réviser autant, c'est pas forcément rentable surtout au lycée  

Ouais, ils sont marrant les proviseurs et les profs à te balancer en début d'année "Bla bla bla, bienvenue, blabla bla bla il faut bosser 4 h minimum par jour bla bla bla"
 
Moi je dis, bosser oui normal, mais pas non plus forcer le travail comme un fou furieux au Lycée, les études supérieur et finalement le travail seront là pour le faire ...

Bien sûr, continuez vos super conseils, ne travaillez surtout pas les gens, tout le monde sait que l'avenir appartient aux glandeurs
Ne pas faire de travail inutile je suis d'accord, j'en suis moi même adepte, je ne fais que ce que j'ai besoin. Mais aller dire à tout le monde de ne bosser que 10-15 minutes par jour c'est n'importe quoi!
Tout le monde n'a pas les mêmes capacités, pas la même quantité de travail donnée par les profs non plus
Et si Cybergamer bosse, c'est super il se donne les meilleurs chances pour son avenir!
Parce que, vous avez beau avoir des facilités, pour les sélections sur dossier, y a pas marqué que lui obtient 16 en bossant dur et que vous vous glandez et présentez 12 ou 13.  
Les prépas ne vont pas se poser de questions, il ne vont pas vous passer un coup de fil pour savoir combien de temps vous travaillez par soir!

 
+10000.
 
C'est agaçant tous les messages du genre "lol j'ai 14 sans rien branler".
C'est d'abord irrespectueux pour tous ces milliers d'élèves qui triment pour avoir à peine la moyenne, mais surtout je crois que ce n'est pas vraiment la réalité...quand on a notre âge, ça ne se dit pas qu'on bosse beaucoup, tout le monde se la ramène "je fous rien, je vais rater le DS c'est sûr" et au final certains qui disent ça terminent avec un 18...Je suis sûr qu'un paquet de "glandeurs" ne font pas que bosser leur DS la veille au soir...
 
Et avoir 15-16 de moyenne, c'est très bien, même si on bosse beaucoup pour l'obtenir. Ca montre qu'on comprend les exigences de son niveau, qu'on est capable de s'y adapter et de se donner les moyens de réussir(bon, cette moyenne en STG, c'est peut-être équivalent à une moyenne plus basse dans les séries générales   ).
 
Perso(je suis en TES), depuis la 2de, ma moyenne coefficientée se situe entre 15 et 16 et je suis 1er de la classe. J'ai indéniablement des facilités : je comprends assez vite, j'ai une bonne mémoire, une bonne expression écrite depuis le primaire et ça ne m'empêche pas de passer certains soirs 2-3h00 devant mes cahiers(bon, c'est vrai que quand j'entends qu'il y en a qui travaillent 6h/jour ou pour bosser un DS, j'hallucine aussi   ). Ca veut pas dire que je suis pas efficace ni spécialement bosseur(en week-end et avant 20h00 je fous quasiment rien   )et je pense que je pourrais avoir une moyenne équivalente en travaillant moins. C'est juste que je n'aime pas faire les choses à moitié, et je révise toutes les leçons des matières que j'ai le lendemain. Bref, je fais tout à la dernière minute, mais je fais quand même tout.
 
Donc je trouve ce mépris pour tous ceux qui se contentent pas de relire leur cours 5 minutes le soir avant d'aller se coucher assez injuste...
 
 

1- Relis parce que t'es à l'ouest.
2- Il est en terminale et désolé mais bosser autant pour avoir un 15 alors qu'à son niveau d'étude c'est facile à avoir sans bosser, désolé j'imagine même pas ses notes en prépa où là on va demander du boulot
3- non mais y aura des mec avec 16 sans bosser aussi et eux par contre, ils auront pas de problème à s'adapté alors que lui devra encore fournir plus de boulot car je le répète : en terminale on bosse pas autant pour avoir des 15  

Après il le dit lui même, sans bosser comme un dingue il pourrait avoir 12-13, alors le 14-15 devrait être accessible.

edit : au passage ou avez vous vu du mépris ou un manque de respect ?

@hrock: 'culé
 
@atlanta & hrock: proposez un truc

bientot le week end  
 
Depuis mercredi c'est les vacances comme chaque semaine pour moi

 
Vous visez au bac :
 
les rattrapages  
rien
mention assez bien
mention bien
mention TB
un truc avec obi
 
Quoique, c'est un sondage à faire vers Avril je pense

Voté mention Bien, même si vu comme c'est parti, ça risque d'être tendu...

Perso je vais tenter d'avoir AB même si c'est pas gagné, mais on peut toujours tenter !

 
Le message que j'ai mis entre crochet n'était pas ironique.
Ma soeur tente des fois de faire comme moi elle a 3 ( Elle est en 3e ), mais je lui ai bien expliqué de faire le contraire et elle passe au dessus des 14.
 
Pour ma part je glande rien, j'assume si j'ai des mauvaises notes, je suis fier quand j'en ai des bonnes et chose très importante :
Je suis jaloux de ceux qui bossent et qui réusissent ( Souvent mieu que moi ).
On dirait pas mais j'aimerais me mettre à bosser, ne serait que me pencher 20mn sur le cours ou faire les devoirs à l'avance ( Surtout en vacances ).
 
J'ai pris de mauvaises habitudes, comme le PC ou la fumette, qui font qu'avant 22h ou 7h le landemain j'ai pas ouvert mon sac