Vrai débat. Moi je passerais par une heure de colle pour faire le travail. En règle generale je bannis les DM pour éviter le problème et toutes les inégalités qui découlent d'un travail fait à la maison, mais je sais que certaines disciplines comptent leurs ipr ayatollah.

 
Vrai débat. Moi je passerais par une heure de colle pour faire le travail. En règle generale je bannis les DM pour éviter le problème et toutes les inégalités qui découlent d'un travail fait à la maison, mais je sais que certaines disciplines comptent leurs ipr ayatollah.

Pareil, mes DM ne sont plus qu'anecdotiques. Mettre une bonne note à ceux qui se contentent de repomper sur les autres ou de le faire faire par d'autres, ça me gonfle.
Je ne les mettais déjà que coeff 0,5 mais je n'en vois même plus l'intérêt.

Vrai débat. Moi je passerais par une heure de colle pour faire le travail.

Quelle autre note mettre à un travail non fait?

Ca m'arrive très rarement, mais je n'ai aucun problème à mettre un 0 à un travail non fait. Ne serait-ce que par souci d'équité avec le voisin qui en a chié pour rendre un truc qui vaut 3/20 mais qui l'a fait. Ca fait partie du contrat implicite entre les élèves et moi.
 
Vendredi, une petite n'a écrit qu'une phrase sur les 5 de la dictée. J'ai pris 10 minutes avec elle et le directeur pour essayer de comprendre ce qui s'est passé (elle aurait "bloqué" sur la majuscule de la 2e phrase   ), mais elle a eu 0 (non, je n'ai pas envie de noter le peu qu'elle a fait) et pas de récré...

C'est aussi la solution que j'adopte. Il y a effectivement une question d'ordre moral à évaluer par un 0 un travail qu'on a pas vu. Et puis pour certains gamins ,l'heure de colle fait clairement plus chier que le 0, surtout si elle à un horaire inconvénient genre le mercredi pendant le foot, la danse ou le poney.

Et là, t'as les parents qui disent "NON, ma fille ne viendra pas "
 
Et ça en reste là.  
 
Dans mon collège l'an passé, c'était colle sur les trous ou à la fin des cours s'ils finissaient avant 17h....Là encore beaucoup ne les faisaient pas. J'ai préféré ne pas en donner plutôt que de passer du temps à préparer un truc et vérifier si elle avait été faite etc.

 
Bah je suis désolé moi je vois des "conseils" et certes un manque de soutien évident, mais quand même des conseils.  
Je me permets de réagir à ta réaction :
Un zéro pour travail non rendu ? C'est plus de l'évaluation là, c'est la note comme levier de pression.
 

 
 
 
Vrai débat. Moi je passerais par une heure de colle pour faire le travail. En règle générale je bannis les DM pour éviter le problème et toutes les inégalités qui découlent d'un travail fait à la maison, mais je sais que certaines disciplines comptent leurs ipr ayatollah.

Un truc positif, voyons: 0+.
(Bien contente de ne pas utiliser la moindre note!)

 
Des conseils?    
 Non mais déjà de quel droit?  
C'est pas elle qui doit se farcir les parasites qui viennent là juste pour passer l'hiver au chaud  -  ne plus être dans les pattes des parents (barrer la mention inutile) et qui ne font qu'user leur fond de culotte et faire suer le prof  (leur grande distraction, à ceux-là) à longueur de journée?  
Elle qui n'a pas géré de classe depuis des années, qui est bien au calme dans son bureau avec siège confortable, ordi et imprimante en état de marche, chauffage et clim.
Je lui filerais bien les classes de Pancho , pendant le 1er mois de l'année (tu sais, celui où tu poses les bases) en incognito, évidemment, et après on en discute, avec ta donneuse de conseils.  
Alors ouais, elle a les parents au cul qui ne la lâchent pas, et des directives strictes qui viennent d'en haut, mais bordel, prof c'est notre métier. On sait ce qu'on fait.  Il faudrait peut-être qu'on nous laisse travailler à notre façon sans nous brider de tous les côtés.  
Est-ce qu'on va dans le bureau du CE pour lui dire comment faire son boulot, nous?    
Non. C'est le supérieur hiérarchique alors on s'écrase et on le remercie pour ses précieux conseils.
Alors quand c'est ta 1re année, ok. Quand t'as de l'ancienneté, il n'a rien à t'apprendre sur comment gérer une classe.

 
Et là, t'as les parents qui disent "NON, ma fille ne viendra pas "
 
 
Et ça en reste là.  
 
Dans mon collège l'an passé, c'était colle sur les trous ou à la fin des cours s'ils finissaient avant 17h....Là encore beaucoup ne les faisaient pas. J'ai préféré ne pas en donner plutôt que de passer du temps à préparer un truc et vérifier si elle avait été faite etc.

Des conseils?
Non mais déjà de quel droit?
C'est pas elle qui doit se farcir les parasites qui viennent là juste pour passer l'hiver au chaud - ne plus être dans les pattes des parents (barrer la mention inutile) et qui ne font qu'user leur fond de culotte et faire suer le prof (leur grande distraction, à ceux-là) à longueur de journée?
Elle qui n'a pas géré de classe depuis des années, qui est bien au calme dans son bureau avec siège confortable, ordi et imprimante en état de marche, chauffage et clim.
Je lui filerais bien les classes de Pancho , pendant le 1er mois de l'année (tu sais, celui où tu poses les bases) en incognito, évidemment, et après on en discute, avec ta donneuse de conseils.
Alors ouais, elle a les parents au cul qui ne la lâchent pas, et des directives strictes qui viennent d'en haut, mais bordel, prof c'est notre métier. On sait ce qu'on fait. Il faudrait peut-être qu'on nous laisse travailler à notre façon sans nous brider de tous les côtés.
Est-ce qu'on va dans le bureau du CE pour lui dire comment faire son boulot, nous?
Non. C'est le supérieur hiérarchique alors on s'écrase et on le remercie pour ses précieux conseils.
Alors quand c'est ta 1re année, ok. Quand t'as de l'ancienneté, il n'a rien à t'apprendre sur comment gérer une classe.

Conseil, bienveillance. That's all. Après t'en fais CE QUE TU VEUX.

Pas quand t'es convoqué pour te faire taper sur les doigts alors que tu ne fais que ton boulot et que tu n'as commis aucune faute. Suis pas souvent en phase avec Mafalda mais là elle a raison.

 
Encore une fois à travers les mots qu'elle a partagés, si ça avait été dans la bouche de ma principale je l'aurais pas vécu comme tel (comme me faire taper sur les doigts) mais comme un conseil d'une collègue. J'imagine que leur relation joue dans cette histoire.

 
Encore une fois à travers les mots qu'elle a partagés, si ça avait été dans la bouche de ma principale je l'aurais pas vécu comme tel (comme me faire taper sur les doigts) mais comme un conseil d'une collègue. J'imagine que leur relation joue dans cette histoire.

 
Vrai débat. Moi je passerais par une heure de colle pour faire le travail. En règle generale je bannis les DM pour éviter le problème et toutes les inégalités qui découlent d'un travail fait à la maison, mais je sais que certaines disciplines comptent leurs ipr ayatollah.

Quelle autre note mettre à un travail non fait?

 
Heure de retenue et travail à faire lors de cette heure privilégiée.

Calmos les gens c'est le weekend
 
Bon, moi qui viens régulièrement râler sur les élèves qui font des fôtes, je voulais dire qu'on trouve quand-même encore parfois de bonnes choses.  
 
Genre ça :
http://reho.st/medium/self/39244a4 [...] fc1a0c.jpg
 
Détail croustillant, l'élève est... espagnole.  
 
Du coup qu'on vienne pas nous faire chier avec le niveau pathétique en expression écrite de certains gamins "de souche". Certes il y a des dys, mais il y a aussi quand-même une question de travail.

Bonjour.  
Pics please.
 
Bon Sans rire, je suis assez désemparé dans mon nouveau bahut j'ai été convoqué dans le bureau de la principale car j'avais engueulé les élèves.
 
 

 
Bah je suis désolé moi je vois des "conseils" et certes un manque de soutien évident, mais quand même des conseils.  
Je me permets de réagir à ta réaction :
Un zéro pour travail non rendu ? C'est plus de l'évaluation là, c'est la note comme levier de pression.
 

C'est aussi la solution que j'adopte. Il y a effectivement une question d'ordre moral à évaluer par un 0 un travail qu'on a pas vu. Et puis pour certains gamins ,l'heure de colle fait clairement plus chier que le 0, surtout si elle à un horaire inconvénient genre le mercredi pendant le foot, la danse ou le poney.

Désolée, mais je mets zéro pour les devoirs non rendus.
Et si on vient m’embêter la-dessus, je peux toujours donner une feuille à l'élève pour qu'il y mette son nom. Aucune réponse aux questions -> zéro.

 
 
On nous dit ici (mes établissements, mes formations), et répète fréquemment que sans feuille, sans travail rendu on n'a pas le "droit" de mettre zéro.

La loi, dans la classe, c'est moi.    
Et si je dis, date du devoir à rendre le tant, et à partir de J+1, c'est un point en moins par jour de retard, c'est comme ça que ça se passe et puis c'est tout.  

 
On nous dit ici (mes établissements, mes formations), et répète fréquemment que sans feuille, sans travail rendu on n'a pas le "droit" de mettre zéro.

Le raisonnement donné est que tant qu'on a pas vu le travail on ne peut pas l'évaluer, le problème n'est donc pas a priori le zéro spécifiquement mais la note en soi.  
 
Dans les faits, on sait tous que le but de la manœuvre est de pénaliser le moins possible les petits anges.  
 
Sinon, je viens d'entendre (sur inter) une info qui a fuité de la visite de syndicats de fonctionnaires au ministère, avec confirmation que le plan de revalorisation des carrières (le fameux PPCR) est suspendu pour un an.  
 
J'ai peur de comprendre que cela signifie aucune promotion d'échelon cette année. Moi qui aurai du passer 6 au grand choix dans l'ancien système et qui allais perdre 6 mois avec le nouveau, je vais donc en perdre 18, et 1000€ lissés sur la période.  
 
 

Sur les DM je corrige le DM normalement et ensuite j'enlève x quarts des points pour x jours de retard

Ah mais je corrige aussi normalement. Puis je mets la note "finale" - X points, pour bien montrer ce qu'ils auraient pu avoir s'ils s'étaient bougés un peu.

J'avais bien compris, et je fais le meme systeme. Mais plutôt que d'enlever des points, j'enlève des quarts de la note. Un 16/20 devient 12/20 après un jour de retard, 8/20 après deux jours, ...

pas con, t'es prof de maths, non ?
Mon esprit littéraire n'avait pas capté. Au moins tu sais plus vite à qui tu vas mettre zéro.

Du coup moins on a une bonne note au départ et moins on perd!   L'idéal étant de rendre quelque chose qui vaut 0